吉林省延邊州2019屆中考道德與法治模擬卷試題（一）（含解析）.docx

吉林省延邊州2019屆中考模擬卷道德與法治試題（一）一、選擇題1.2018年10月18日，商務(wù)部通報(bào)了2018 年前三季度我國(guó)吸收外資等有關(guān)情況:主要投資來(lái)源地中，韓國(guó)、英國(guó)等繼續(xù)保持較快增長(zhǎng)。1-9月，三國(guó)對(duì)華投資增隔分別為41.5% .29.5% .169.8%，_同比增長(zhǎng)6.7%。東盟實(shí)際投入外資金額同比增長(zhǎng)16.3%:“一帶一路”沿線國(guó)家同比增長(zhǎng)14.9%A. 法國(guó)、美國(guó)B. 澳大利業(yè)、日本C. 日本、美國(guó)D. 澳大利亞法國(guó)【答案】C【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略2.2018年11月，參加第21次東盟與中口韓(10+3)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議,并在“新加坡講座”發(fā)表題為在開(kāi)放融通中共創(chuàng)其享繁榮的主旨演講的是A. 習(xí)近平B. 李克強(qiáng)C. 文在寅D. 安倍晉三【答案】C【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略3.近日，陳某因在種植中藥材過(guò)程中使用有毒農(nóng)藥違反了自2017年7月1日起施行的中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法X簡(jiǎn)稱(中醫(yī)藥法)，被處以200元罰款和15日的行政拘留，這說(shuō)明 中醫(yī)藥法由國(guó)務(wù)院制定或認(rèn)可國(guó)家通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)法來(lái)制裁違法犯罪行為中醫(yī)藥法具有強(qiáng)制性對(duì)社會(huì)成員具有約束力在種植中約材的過(guò)程中使用有毒農(nóng)藥的行為具有社會(huì)危害性A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】全國(guó)人大及其常委會(huì)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院不屬于國(guó)家的立法機(jī)關(guān)，說(shuō)法錯(cuò)誤；材料中，陳某因使用有毒農(nóng)藥違反了相關(guān)法律規(guī)定，被處以200元罰款和15日的行政拘留，這就說(shuō)明了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，也說(shuō)明了在種植中約材的過(guò)程中使用有毒農(nóng)藥的行為具有社會(huì)危害性。所以說(shuō)法正確；故選B。4.2019年春節(jié)，爺爺帶著小男到曾經(jīng)工作過(guò)的內(nèi)蒙古自治區(qū)訪友。爺爺欣喜地發(fā)現(xiàn):比起過(guò)去的落后與艱苦，現(xiàn)在的內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施大幅改善，人民生活蒸蒸日上，民族文化繁榮發(fā)展，民族關(guān)系團(tuán)結(jié)和睦。這體現(xiàn)了對(duì)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰的尊重說(shuō)明民族區(qū)域自治制度促進(jìn)了內(nèi)蒙古的繁榮發(fā)展表明我國(guó)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系是堅(jiān)持平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的處理民族關(guān)系的原則的結(jié)果A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。依據(jù)題文描述，我國(guó)民族地區(qū)取得了輝煌成就，這是我國(guó)堅(jiān)持實(shí)行民族區(qū)域自治制度、極大調(diào)動(dòng)了人民的積極性，堅(jiān)持平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的處理民族關(guān)系的原則，形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系等因素的結(jié)果，所以說(shuō)法正確；材料中并沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰的尊重，與題無(wú)關(guān)；故選C。5.曉雨因遲到受到老師批評(píng)。但當(dāng)老師了解了曉雨遲到的原因后，隨即表?yè)P(yáng)了她。對(duì)老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)。曉雨同學(xué)應(yīng)持的正確態(tài)度是( )A. 表?yè)P(yáng)時(shí)飄飄然，批評(píng)時(shí)垂頭喪氣B. 只聽(tīng)表?yè)P(yáng)，拒絕批評(píng)C. 對(duì)批評(píng)不抱怨，對(duì)表?yè)P(yáng)不自滿D. 對(duì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)不要在乎【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)相關(guān)知識(shí)。題干表述了小雨能夠正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)的正確態(tài)度是對(duì)批評(píng)不抱怨，做到有則改之，無(wú)則加勉。對(duì)表?yè)P(yáng)不自滿，表?yè)P(yáng)好比加油站，要再接再厲，C是正確的。A是錯(cuò)誤的，表?yè)P(yáng)時(shí)飄飄然是自負(fù)的表現(xiàn)，不可取，排除。B是錯(cuò)誤的，只聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不聽(tīng)批評(píng)不利于自己的進(jìn)步，排除。D是錯(cuò)誤的，對(duì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)都不在乎是無(wú)所謂的態(tài)度，不利于自己的健康成長(zhǎng)，排除。故本題選C。6.孝敬父母是全人類共同崇尚的美德，作為中學(xué)生的你，可以通過(guò)哪些方式來(lái)孝敬父母體貼父母的辛勞 關(guān)心父母的健康外出打工賺錢替父丹分憂 聽(tīng)取父母的教誨A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】孝敬父母，是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。孝敬父母要落實(shí)到具體的行為之中，要從小事做起。愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。所以說(shuō)法正確；中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查關(guān)于孝敬父母的相關(guān)知識(shí)。孝敬父母是做人的本分，是法律規(guī)定的義務(wù)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該理解父母、尊重父母、孝敬父母。7.內(nèi)蒙古組工干部盧玉寶在他短矩40年的生命歷程中,用無(wú)限的正能量呵護(hù)親人、溫暖朋友，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋生命的意義，為黨的事業(yè)甘守清貧發(fā)奮工作直到生命的最后一刻。 這說(shuō)明生命的意義在于活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上縮短自己的生命，延長(zhǎng)他人的生命A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】材料中的盧玉寶用自己的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了一個(gè)人生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，在有限的時(shí)間內(nèi)活出無(wú)限的精彩。所以說(shuō)法正確；我們不可能通過(guò)縮短自己的生命來(lái)延長(zhǎng)他人的生命，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。8.人非草木，孰能無(wú)情？每個(gè)人在交往中都會(huì)產(chǎn)生情感，不同的情感會(huì)對(duì)交往產(chǎn)生不同的影響。這啟示我們（）傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境善于調(diào)整負(fù)面情感，和諧人際關(guān)系在生活中增強(qiáng)情感體驗(yàn)。A. B. C. D. 【答案】A【解析】“每個(gè)人在交往中都會(huì)產(chǎn)生情感，不同的情感會(huì)對(duì)交往產(chǎn)生不同的影響”啟示我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，努力傳遞美好的情感和生命的正能量；也要善于調(diào)整負(fù)面情感。的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。的說(shuō)法也是正確的，但材料沒(méi)有體現(xiàn)這一觀點(diǎn)，應(yīng)排除。故該題選A。9.一個(gè)良好的班集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，我們都希望生活在一個(gè)良好的班集體中。建設(shè)一良好的班集體需要()全體同學(xué)有一個(gè)共同的目標(biāo)每一個(gè)成員為集體貢獻(xiàn)自己的智慧和熱情大家都絕對(duì)服從集體，不講個(gè)人利益大家團(tuán)結(jié)辦作，相互配合A. B. C. D. 【答案】A【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)建設(shè)美好集體的認(rèn)識(shí)和理解。建設(shè)美好集體，需要我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧。集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力，符合題意。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)體利益的合理性、保護(hù)個(gè)人利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選A。10.某銷售公司業(yè)績(jī)?cè)静诲e(cuò)員工工資發(fā)放執(zhí)行“高臺(tái)階低差重原則。個(gè)別推銷能力強(qiáng)的人覺(jué)得多干不多拿吃了虧,跳槽另謀高就。經(jīng)理為此改變分配方法使員工的收人與銷售業(yè)績(jī)掛鉤，并且以合同的方式規(guī)定提成比例。年終結(jié)算時(shí),經(jīng)理見(jiàn)個(gè)別推銷員收人過(guò)高，因面子不兌現(xiàn)，員工不答應(yīng)，都想拿錢走人，紛紛提出辭職，公司陷人混亂中。這事例告訴我們A. 跳槽的人金錢觀念太重，不利于人類發(fā)展B. 社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平C. 只有存在收人差別,才能使人們安居樂(lè)業(yè)D. 我們不能只講金錢，而不講奉獻(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，公司的人紛紛選擇跳槽，主要是由于遭受到不公正的對(duì)待，推銷能力強(qiáng)的人，多勞但不多得，導(dǎo)致能力強(qiáng)的人跳槽另謀高就。公平能使人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作，社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，B說(shuō)法正確；跳槽的人是在追求公平，是合理的要求，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；D與題意不符；故選B。11.在我們的生活中，有正義感的人總表現(xiàn)出許多共同點(diǎn)。下面屬于其表現(xiàn)的有先分清是非再采取行動(dòng)多事不如少事,避而遠(yuǎn)之如果非正義的事情發(fā)生在自己身上,能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)幦绻吹椒钦x的事情發(fā)生在他人身上,能夠見(jiàn)義勇為、醫(yī)扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】在生活中，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。如果非正義的事情發(fā)生在自己身上,能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上,能夠見(jiàn)義勇為、醫(yī)扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助?？傊?，在這個(gè)過(guò)程中，有正義感的人不僅會(huì)為自身、為他人的正義去努力，更為集體的正義去奔走，為國(guó)家的正義而奮斗。所以，說(shuō)法錯(cuò)誤，說(shuō)法正確；故選C。12.2018年6月10日，上海合作組織青島峰會(huì)大范圍會(huì)談在青島國(guó)際會(huì)議中心舉行,會(huì)上各國(guó)達(dá)成共識(shí):“各國(guó)只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待開(kāi)放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展。”這表明A. 中國(guó)主導(dǎo)國(guó)際新秩序的建立B. 和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題C. 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重D. 恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，“各國(guó)只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待開(kāi)放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展。”這就告訴我們，世界各國(guó)都在努力謀求和平與發(fā)展，努力使自己在和平的環(huán)境中求得發(fā)展，這體現(xiàn)了當(dāng)今時(shí)代的主題，B說(shuō)法正確；中國(guó)不能主導(dǎo)世界的發(fā)展，A說(shuō)法錯(cuò)誤；材料中并沒(méi)有體現(xiàn)出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，C與題不符；材料中也沒(méi)有體現(xiàn)出恐怖主義的內(nèi)容，D與題不符；所以本題選擇B。13.一位同學(xué)在作文中寫(xiě)道:“三年的初中生活很快就過(guò)去 了，忘不了父母悉心的照顧，忘不了老師諄諄的教誨，忘不了同學(xué)無(wú)私的幫助，收獲了很多很多，自己也在不斷成長(zhǎng)。但是，我們還有很多不懂的地.回首我們初中的成長(zhǎng)歷程,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們還有很多不足,需要不斷改進(jìn)和完善 學(xué)到的知識(shí)和能力，能應(yīng)付人生所需收獲了很多，雖有些幼稚,但在不斷成長(zhǎng) 進(jìn)一步懂得了親情、友情、師生情A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，這說(shuō)明了這位同學(xué)能實(shí)事求是，對(duì)自己的初中生活進(jìn)行全面總結(jié)歸納；能認(rèn)識(shí)到自己的不足，需要進(jìn)一步改善，也認(rèn)識(shí)到了自己的收獲，有利于促進(jìn)自我發(fā)展，體現(xiàn)了親情、友情、師生情，所以說(shuō)法正確；人生的道路很漫長(zhǎng)，初中的學(xué)習(xí)是有限的，并不能滿足人生所需，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。二、非選擇題14.觀察下面漫畫(huà),回答下列問(wèn)題。 （1）請(qǐng)分別指出兩幅漫面中的錯(cuò)誤行為，并糾正，（2）從這兩幅漫畫(huà)中，你能得出什么結(jié)論?【答案】（1）漫畫(huà)1，唱歌影響了他人學(xué)習(xí)，應(yīng)在不影響他人的前提下唱歌。漫畫(huà)2，偷東西侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)遵守法律，尊重他人權(quán)益，打小偷侵犯了小偷的合法權(quán)益，應(yīng)通過(guò)合法的途徑維權(quán)。（2）公民要尊法、守法，依法正確行使權(quán)利，不能隨心所欲?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）抓住漫畫(huà)1中的關(guān)鍵詞“唱歌是我的自由”“吵死了”等，由此可以看出，漫畫(huà)的中“歌唱者”在行使自己的唱歌的權(quán)利時(shí)影響了他人的學(xué)習(xí)，侵犯了他人的合法權(quán)益，這樣的做法是錯(cuò)誤的。他應(yīng)該在不影響他人的前提下行使唱歌的權(quán)利。抓住漫畫(huà)2中的關(guān)鍵詞“偷我的東西”“打死你”等，由此可以看出，偷東西侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)遵守法律，尊重他人權(quán)益，打小偷侵犯了小偷的合法權(quán)益，應(yīng)通過(guò)合法的途徑維權(quán)等。（2）綜合以上兩幅漫畫(huà)，公民要正確行使權(quán)利，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。要增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法等。據(jù)此進(jìn)行回答。15.材料一 村建社會(huì)法律由代表地主階級(jí)利益的國(guó)王或者大臣制定:資本主義社會(huì)法律由代表資產(chǎn)階級(jí)利益的議會(huì)制定:社會(huì)主義社會(huì)法律由代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益的人民議會(huì)制定如中國(guó)的法往是由代表廣大人民利益的全國(guó)人民代表大會(huì)制定。這就是法律的基本精神，即它所代表的利益階層。材料二要避免法律和人類社會(huì)主客體地位顛倒的情況發(fā)生，確立起人的主體地位和對(duì)法律制度的深刻反思。因此執(zhí)法者在執(zhí)法過(guò)程中，不僅要熟記法律制度，還要深語(yǔ)法律的基本精神，如“法律的基本精神就是要在分清事實(shí)、分清是非的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)正氣、醫(yī)扶正義”。（1）材料說(shuō)明了什么? （2）“法律的基本精神就是要在分清事實(shí)、分清是非的基礎(chǔ)上.出揚(yáng)正氣、壓扶正義?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3）結(jié)合材料二,談?wù)勀銓?duì)法治的理解?！敬鸢浮?1)法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)(2)法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。(3)法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志?！窘馕觥浚?）本問(wèn)考查法律的本質(zhì)。從材料一種可以看出，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。社會(huì)主義法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。（2）本問(wèn)考查法律的作用。從題文中我們可以看出，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。（3）本問(wèn)考查正確認(rèn)識(shí)法治，是對(duì)學(xué)生識(shí)記能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。16.2018年1月22日，全國(guó)個(gè)體勞動(dòng)者第五次代表大會(huì)在北京舉行，以下是幾位同學(xué)搜集可的相關(guān)信息及感悟,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)回答問(wèn)題。李俊:習(xí)近平總書(shū)記致信大會(huì)他在信中指出，我國(guó)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是改革開(kāi)放的產(chǎn)物。40年來(lái)，在黨和國(guó)家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)下，個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定增長(zhǎng)、促進(jìn)創(chuàng)新、增加就業(yè)、改善民生等方面發(fā)揮了重要作用。楊歡:李克強(qiáng)總理在批示中指出。各相關(guān)部門各地區(qū)和個(gè)體和營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)要軍字堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)據(jù)”,持續(xù)、放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革，積極為個(gè)體私營(yíng)企業(yè)排優(yōu)解難，落實(shí)好減稅降費(fèi)等各項(xiàng)政策，深化簡(jiǎn)政放權(quán)、 良好營(yíng)商環(huán)境。依法保護(hù)產(chǎn)權(quán)等企業(yè)各項(xiàng)合法權(quán)益，以更有力的舉措打造良好營(yíng)商環(huán)境。周豪：民營(yíng)企業(yè)的貢獻(xiàn)地位如此突出。在不久的將來(lái)，它將會(huì)一枝獨(dú)秀，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。（1）從李俊和楊歡的發(fā)言中，你能看出哪些國(guó)情國(guó)策知識(shí)? （2）對(duì)于周豪的觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮浚?）非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、緩解就業(yè)壓力、繁榮市場(chǎng)、提高人民生活水平、增加國(guó)家稅收、加快生產(chǎn)力發(fā)展等方面具有重要作用；國(guó)家保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)益，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法進(jìn)行監(jiān)督和管理。（2）周豪的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不會(huì)取代國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）仔細(xì)研讀題文材料，李俊和楊歡都關(guān)注到了“非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”，所以，對(duì)其觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該從非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、作用以及國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的政策等角度進(jìn)行回答即可。這些都是課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)部分，我們要依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行回答。（2）題文中，周豪認(rèn)為，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)將來(lái)會(huì)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。具體的理由闡述，我們應(yīng)該從我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的作用等角度進(jìn)行說(shuō)明；最后，明確指出，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)不會(huì)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。據(jù)此進(jìn)行回答。17.某中學(xué)九年級(jí)（4）班同學(xué)學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的知識(shí)后，搜集到下列時(shí)事報(bào)道和漫面。9月19日，渭南4名九年級(jí)學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大。結(jié)伴離家出走。由于學(xué)習(xí)壓力大,12歲初中生突發(fā)耳聾,因發(fā)現(xiàn)及時(shí)，治療后痊愈。12月12日，廣安一女學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大，萌生輕生念頭，民警及時(shí)勸回。（1）上述材料和漫畫(huà)共同說(shuō)明了什么現(xiàn)象? （2）這種現(xiàn)象有什么危害? 針對(duì)中學(xué)生存在的壓力，探究性學(xué)習(xí)小組就壓力問(wèn)題對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。下面是調(diào)查問(wèn)題與