鐵騎山小學(xué)黨建品牌創(chuàng)建方案.doc

鐵騎山小學(xué)“陽光黨建，立德樹人”黨建品牌創(chuàng)建實施方案 為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，不斷激發(fā)廣大黨員教師在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在動力，提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，增強學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員教師立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，密切聯(lián)系學(xué)生家長，切實增強和擴大黨建工作的影響力，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實際，學(xué)校黨組織決定開展“陽光黨建，立德樹人”的品牌創(chuàng)建活動，并制定如下實施方案，以保證創(chuàng)建工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，提高其實效性。 一、品牌內(nèi)涵 黨建品牌創(chuàng)建活動要突出辦學(xué)特色，發(fā)揮自身優(yōu)勢?！瓣柟恻h建，立德樹人”主題突出，內(nèi)涵豐富，特色鮮明，緊緊圍繞黨建目標確立?！瓣柟恻h建”既確立了黨引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的核心地位，又表達了全體黨員在黨的引領(lǐng)下與群眾一起用激情與汗水為教育事業(yè)忠誠奮斗的堅定信念?！傲⒌聵淙恕保豪斡淈h的宗旨，并將黨的宗旨教育與學(xué)校目標實現(xiàn)有機結(jié)合。立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵人；樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)恕l(fā)展人。立德樹人，要求我們充分認識社會主義核心價值體系對于學(xué)校思想政治和德育工作的重要意義和價值。 二、目標任務(wù) 開展創(chuàng)建黨建品牌工作,是探索符合時代特點黨建工作的新辦法,是加強和改進黨建工作的重要抓手，通過開展“陽光黨建，立德樹人”的黨建品牌創(chuàng)建活動，要進一步轉(zhuǎn)變黨員、干部、教師工作作風，進一步增強黨員的服務(wù)意識，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；進一步提升黨組織和黨員在社會上的知名度、信任度和美譽度。通過黨員的身體力行，打造黨員優(yōu)秀的師德形象，努力創(chuàng)建主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，形成學(xué)校的黨建特色文化體系。 三、創(chuàng)建內(nèi)容 （一）以“陽光黨建，立德樹人”品牌創(chuàng)建為契機，加強黨組織的執(zhí)政能力。完善對黨員目標管理的考評機制和激勵機制，對品牌建設(shè)的立項選擇、組織實施、監(jiān)督考核、協(xié)調(diào)推進、宣傳動員、總結(jié)深化、展示成果等方面嚴格規(guī)范，建立并形成黨員達標考核和黨員目標管理的評價體系。在黨員目標管理考核中，把參與黨建品牌建設(shè)的黨員完成項目情況和質(zhì)量作為考核評價的重要內(nèi)容，從而進一步調(diào)動廣大黨員參與黨建品牌建設(shè)的積極性，保證黨建品牌活動的有序開展。 （二）以“陽光黨建，立德樹人”品牌創(chuàng)建為動因，打造高素質(zhì)隊伍。完善學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，開展形式多樣、符合實際的學(xué)習(xí)實踐活動。全面深入開展“三問三講三爭做”專題教育活動。學(xué)習(xí)黨章和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是習(xí)近平總書記在十八屆中紀委五次全會上的重要講話、“四個全面”的相關(guān)內(nèi)容及區(qū)委十屆六次全會精神，增強黨員責任意識，在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責任教育、黨員管理和培訓(xùn)，樹立富有先進性、具有代表性、體現(xiàn)時代性的先進典型，建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、本職業(yè)務(wù)精、作風扎實過硬的黨員隊伍，充分發(fā)揮黨員在教學(xué)一線的示范引領(lǐng)作用，在推進學(xué)校發(fā)展上多做貢獻。 （三）以“陽光黨建，立德樹人”品牌創(chuàng)建為載體，進一步鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。把創(chuàng)建品牌黨建活動與黨日活動緊密結(jié)合起來，與保持黨員先進性和純潔性的長效機制緊密結(jié)合起來，與學(xué)校的中心工作和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，構(gòu)建黨員教育的新平臺，形成主題突出、創(chuàng)意新穎、上下聯(lián)動、富有實效的黨員教育體系，進一步鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。 1.強化密切聯(lián)系群眾建設(shè)。黨組織支委成員定期與同事做思想上的溝通，幫助師生解決實際困難，嚴格執(zhí)行約談制度。定期與家長、學(xué)生談心，采取發(fā)放問卷和電話訪談方式聽取他們的意見和建議，在教育教學(xué)工作中不斷改進；積極主動幫助結(jié)對師生解決生活、工作、學(xué)習(xí)上的困難，把師生的冷暖放在心頭，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活；積極參加各類社會公益活動和主題實踐活動，加強與師生之間的密切聯(lián)系，多為師生盡一份心、出一份力，形成“用感情凝聚人、用事業(yè)凝聚人、用發(fā)展凝聚人、用愛心凝聚人”的密切聯(lián)系群眾工作機制。 2. 營造風清氣正教育環(huán)境。黨組織深入開展“三問三講三爭做”專題教育活動。把活動與本職工作結(jié)合起來，與改進干部作風結(jié)合起來，同時還要把“廉政文化進校園”活動，和落實鞏固黨的群眾路線成果作為轉(zhuǎn)變作風的重要載體，認真學(xué)習(xí)貫徹中央、市、區(qū)委相關(guān)規(guī)定，從改進會風、改進文風、強化調(diào)研、減少空談，增強服務(wù)、提高效率，厲行節(jié)約、反對浪費等工作入手，切實改進作風，務(wù)實工作，力求實效，營造風清氣正的教育環(huán)境。 3.彰顯教育黨建工作特色。加強服務(wù)型黨組織建設(shè)；堅持和完善“三會一課”制度；實施提高服務(wù)水平“三亮、三比、三學(xué)”行動，即亮標準、亮身份、亮承諾；比技能、比作風、比業(yè)績；學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)先進。開展師德建設(shè)系列活動。通過創(chuàng)新開展“千名教師訪萬家”活動；“修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”活動；“最美教師”評選活動；選樹“感動校園師德標兵”等，加大對師德的檢查、監(jiān)督和考核，不斷加強師德師風建設(shè)。努力打造 “支部創(chuàng)特色、特色出精品、精品育品牌”的教育黨建新篇章。 四、方法步驟 （一）宣傳發(fā)動階段（2017年9月26日至2017年10月26日）。召開全體黨員教師動員會，發(fā)動廣大黨員干部教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中。組織教職員工開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務(wù)意識的過程。 （二）具體創(chuàng)建階段（2017年11月至2018年1月）。黨組織根據(jù)制定的品牌創(chuàng)建實施方案，認真組織實施。在具體實施過程中，結(jié)合本單位黨建工作計劃，整合現(xiàn)有資源，為品牌創(chuàng)建提供條件。經(jīng)常對照實施方案，仔細檢查各項預(yù)定目標任務(wù)的落實情況，有效調(diào)整工作措施，加速推進黨建工作項目的品牌化。同時每半年認真對活動推進方案、音像圖片等過程性資料進行梳理、分類、匯總，及時做好臺帳資料的收集整理工作。學(xué)校以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”為工作思路開展品牌創(chuàng)建活動。具體包括： 1. 組織全校黨員深入學(xué)習(xí)“品牌工程”意義，將品牌理念植入各位黨員的心中，積極服務(wù)師生，服務(wù)教育教學(xué)工作。 2. 開展“一個黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動。 3. 確立“愛心助學(xué)”結(jié)對子幫扶對象，并公開承諾。 4. 做好志愿服務(wù)工作。 5.假期內(nèi)組織黨員在我校所屬的社區(qū)開展豐富多彩的活動。 （三）品牌認定階段（2018年2月至5月）。學(xué)校黨支部對所創(chuàng)建的黨建品牌進行全面總結(jié)，將創(chuàng)建對象的有關(guān)資料進行梳理、匯總，提出品牌示范點認定申請，積極做好準備，迎接檢查驗收。 （四）建立長效機制階段（2018年6月起，長抓不懈）。圍繞創(chuàng)建活動要求，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的不足，進行整改，建立一整套規(guī)范性、程序性和操作性強的規(guī)章制度，不同階段突出不同主題，對黨建品牌創(chuàng)建活動實施長效管理，做到持之以恒、長抓不懈，不斷提高黨建品牌知名度和公眾信任度。 五、加強保障 1.加強領(lǐng)導(dǎo)，確保品牌質(zhì)量 學(xué)校成立“陽光黨建，立德樹人”黨建品牌建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部李維剛?cè)谓M長，朱建珍、邵云世、牟妮妮、王超、袁瑋瑋、秦世芬、紀家海任組員。創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨員活動室。在創(chuàng)建黨建品牌過程中，黨組織應(yīng)提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴、群眾擁護、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結(jié)合學(xué)校具體工作要求，在制度上保證品牌建設(shè)的有效開展。 2.宣傳動員，明確目的意義 做好黨建品牌的學(xué)習(xí)宣傳動員工作，讓每一名黨員、師生員工明確創(chuàng)建黨建品牌是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高學(xué)校特色教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過召開動員會，利用好宣傳櫥窗、黑板報、標語、廣播、校園網(wǎng)、?？?，注重開展創(chuàng)建活動影像資料的積累，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在學(xué)校造成較大的影響。 3.夯實基礎(chǔ)，探索品牌模式 在學(xué)校黨支部開展品牌創(chuàng)建的總體部署下,發(fā)揮各方面的積極性，開展各方面具有自身特色的品牌創(chuàng)建活動。 4.創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品