師生與家長合力文化與美術雙贏.ppt

師生與家長合力 文化與美術雙贏,高一美術班家長會,2010年藝術類： 第一、二批文化線美術類 : 355 2009年藝術類: 363分 2008年藝術類: 338 分,6,美術班高考文化平均分： 正式生 407 分 高于省本科線 52 分,6,高考文化最高分 520 分,6,高考美術綜合平均分 533 分,6,美術綜合最高分 615分,各科最高分 語文 119 數學 123 英語 119 文綜 206,各科平均分 語文 101 數學 74 英語 88 文綜 145,住校生活:,從適應到規(guī)范，形成良性循環(huán),生活自主能力逐步提升,人際交往能力逐漸提高,2010年9月星級寢室,2010年10月星級寢室,學習態(tài)度及方法的變化：,完成初高中的銜接，掌握適應性轉軌,充分利用住校資源，合理安排自修時間,適度調整學習強度，進一步加強學習自覺性,兩條腿走路，爭取文化與美術的雙贏,課程要求,1、構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構 橫向：必修、選修(A、B、C)、選修 縱向：學習領域、科目、模塊 2、學分制管理,促進每位學生在共同基礎上的個性化發(fā)展。 核心理念,普通高中課程結構,選修A是列入高考命題范圍模塊所對應的學分； 選修B是全省學校統(tǒng)一開設供學生選擇的模塊所對應的學分，學生至少獲得12個選修B學分（會考范圍）； 選修C是由各學校視條件開設供學生選擇的模塊所對應的學分。 選修包括：地方課程3學分；校本課程至少3學分。,學分的取得,各學科每結束一個模塊，都要組織該模塊的模塊考試。模塊考試成績不及格者，需參加模塊補考。 考試不通過或無故不參加模塊考試和補考者，該模塊學分不予認定。 平時學習態(tài)度和過程，也是決定是否認定該模塊學分的重要依據。 總學分不達到畢業(yè)學分數者，不予高中畢業(yè)。,畢業(yè)條件,正式學籍,每一學年學分,總學分144以上,會考通過,綜合素質評價,高中階段將要經歷的大型考試,杭州市統(tǒng)一水平測試（統(tǒng)測）,浙江省證書會考（會考）,浙江省高校招生考試（高考）,杭州市統(tǒng)一水平測試（統(tǒng)測）,浙江省證書會考,浙江省證書會考,會考合格是高中畢業(yè)的基本條件之一，兩門或兩門以上的會考科目不合格者不予高中畢業(yè)。,會考的A、B等級將作為高校招生的重要依據之一。,會考不通過，將有一次補考機會，但是補考結果只有通過和不通過，無成績等級，記做P。,文化課高考,高考英語聽力 時間：每年9月和3月，每人兩次機會。,有關事項:,家校聯系卡將在會上發(fā)放,手機PSP等不能帶入校園 車輛進入校園及周邊請減速 壓縮孩子的零用錢,智慧家長評選,高一（9）班：馮昕雯家長 案例主題：“手機的故事” 高一（10）班：邵涵韜家長 案例主題：“做耐心的聆聽者，尊重孩子自己的選擇權” 高一（11）班：趙雨琦家長 案例主題：“溝 通” 高一（12）班：劉暢家