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,讀出師表不下淚者, 其人必不忠; 讀陳情表不下淚者, 其人必不孝; 讀祭十二郎文不下淚者, 其人必不友; 蘇軾 讀報(bào)任安書不下淚者, 其人必不為人。 后人,忠則出師, 孝則陳情。,解 題,陳:陳述。 情:1、情況(事實(shí)); 2、衷情(孝情、忠情); 3、情理(忠孝之道)。 表:古代奏章的一種,多用于臣向君陳請謝賀(如出師表)。我國古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱,戰(zhàn)國時(shí)期稱“書”,到了漢代,則分為章、奏、表、議四類。寫法上有敘有議,但是敘事和議論都帶有感情色彩。,是誰陳情?,向誰陳情?,李密。 西晉武陽人,又名虔,字令伯。少時(shí)師事著名學(xué)者譙周,以學(xué)問 文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書郎,屢次出使東吳,很有才辯。晉武帝征為太子洗馬,其以祖母年老多病,辭不應(yīng)征。,晉武帝。 司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝,為人陰險(xiǎn)多疑。建國初年,為籠絡(luò)人心,對蜀漢士族采取懷柔政策,征召蜀漢舊臣到洛陽任職。,背景簡介,注意字詞,險(xiǎn)釁(xn ) 行(xng)年四歲 祚(zu)薄 (b) 應(yīng)(yng )門之童 猥(wi )以微賤 床蓐(r) 隕(yn )首 責(zé)臣逋(b) 慢 日篤(d) 拔擢(zhu ) 寵命優(yōu)渥(w ),理解生難詞,險(xiǎn)釁,命運(yùn)艱險(xiǎn),罪孽深重,閔兇,憂患險(xiǎn)惡,指不幸的遭遇,見背,婉辭,指長輩去世,成立,成人自立,期功,期,j期功,指近親,夙,(早),嬰,(纏繞),廢離,停止照料,離開,逋慢,輕慢,狼狽,不同于現(xiàn)代漢語的意思,比喻 進(jìn)退兩難,寵命優(yōu)渥,恩命優(yōu)厚,盤桓,徘徊不進(jìn),畏縮不前,烏鳥私情,烏鳥反哺之情,比喻人的孝心,理解生難詞,內(nèi)容梳理,歷述自己的悲慘遭遇 敘寫進(jìn)退兩難的處境 提出孝之大理 提出先盡孝、后盡忠,愿乞終養(yǎng)不能就職,“陳”的方法:融理于情,融情于事,樸素細(xì)膩,曲折委婉 (或動之以情,曉之以理),隱含著什么結(jié)論?,臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。,故不能“廢離”去就職。,第一段:,哪句話是中心句?,陳述了哪些內(nèi)容?,身世之苦,現(xiàn)狀之苦。,陳相依為命之苦,析內(nèi)容,征召之殷,退很難;祖母病重,進(jìn)更難。,本段寫了哪幾層意思?,時(shí)間順序(逮、前、后、尋),第一層按什么順序來寫?,哪些語詞表征召?,察、舉、拜、除。,第二段:,赴命、就職怎區(qū)別?,“孝廉”“秀才”是薦舉,故“辭不赴命”, “郎中”“洗馬”是官職,故“辭不就職”。,陳進(jìn)退狼狽之難,本段寫了哪幾層意思?,A、矜育故老,更應(yīng)憐臣。,B、寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓。,C、更相為命,不能廢遠(yuǎn)。,第三段:,陳孝治天下之政,第四段:,陳先孝后忠之心,本段寫了哪幾層意思?,盡節(jié)日長,報(bào)養(yǎng)日短;矜憫愚誠,隕首結(jié)草。,3、4段感情真摯、悲惻動人,原因是什么?,陳情表之布局,先陳苦情,后陳孝情,再陳忠情,博得同情,打動真情,消除疑慮,精心布局,環(huán)
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