湯河學校語言文字工作領導小組分工與職責.doc

湯河學校語言文字工作領導小組分工與職責一、指導思想認真貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法，更好地發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學校語言文字工作的規(guī)范化。二、成立語言文字規(guī)范化領導小組及工作小組（一）語言文字規(guī)范化領導小組組長：高光來李玉娟副 組 長：李恒大 谷玉增 成員：劉德宏 譚清平 王巾棟（二）語言文字規(guī)范化工作小組 組長：李恒大 谷玉增 成員：全體教師三、工作職責：（一）組長工作職責1、認真貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法，貫徹執(zhí)行國家語言文字工作方針政策及各種規(guī)范標準，組織開展、實施語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準的宣傳活動。2、加強領導，統(tǒng)一布局，把語言文字工作納入學校的整體發(fā)展規(guī)劃中。管理和監(jiān)督本校的語言文字工作。3、負責嚴把學校公文、會議標語、宣傳標語用字規(guī)范關。4、負責組織對教職員工用語用字規(guī)范化工作的督查。5、負責將教學用語用字規(guī)范化工作納入教學督導、檢查、評估內容。（二）副組長工作職責1、負責制定并組織實施本校語言文字工作制度及有關記錄。2、認真做好“語言文字規(guī)范化示范?！痹u審的宣傳、準備工作。3、負責學校語言文字工作計劃的制定、實施及總結，并做好資料的收集、歸檔。4、負責收集整理各項宣傳教育工作中關于語言文字規(guī)范的材料并歸檔。5、加強語言文字工作的日常管理和宣傳，規(guī)范、制作、懸掛校園內關于語言文字規(guī)范的標語牌，營造良好的環(huán)境促進語言文字工作的正常開展。6、建立、逐步完善語言文字工作檔案。7、加強教學管理，指導教師在教學中推行普通話和規(guī)范使用漢字。強化訓練，切實提高教師和學生的語言文字應用能力。組織師生參加校內外各級各類推廣普通話和書寫規(guī)范漢字的活動。8、督促、檢查本校語言文字工作開展情況，發(fā)現問題及時整改。（三）小組組員工作職責1、年級組長負責各類活動在年級中的協(xié)調工作。2、班主任負責對學生用語用字規(guī)范化工作的宣傳及督查。定期利用班級板報宣傳語言文字的規(guī)范化要求。收集整理學生評優(yōu)、班級評優(yōu)等資料中有關語言文字規(guī)范化的內容、做好材料的整理、歸檔。3、教研組長負責教學常規(guī)管理中有關語言文字規(guī)范方面的檢查、督促工作。4、教務處負責嚴把試卷、教學用書、教輔材料的征訂和審核關。5、語文老師抓好“聽、說、讀、寫”教學和學生的規(guī)范用語和規(guī)范用字，負責組織學生開展語言文字規(guī)范化系列活動，并作好記錄。6、辦公室上傳下達上級語言文字工作的方針和政策。負責學校