語言表達專項訓(xùn)練.ppt

語言表達提升練習,1把下面三個句子整合成為一個長單句，不改變原意，語序、個別詞語可以調(diào)整增刪。 姜志強是本市的一位殘疾青年。 他自費創(chuàng)辦“愛心幼兒園”，為的是向一切需 要慰藉的殘疾幼兒真誠地奉獻愛心。 市電視臺記者近日到幼兒園采訪了姜志強的事跡。,參考答案,市電視臺記者近日在“愛心幼兒園”采訪了本市殘疾青年姜志強向一切需要慰藉的殘疾幼兒真誠奉獻愛心而自費創(chuàng)辦幼兒園的事跡。,參考答案,我國基礎(chǔ)科技投入，尤其是信息產(chǎn)業(yè)投入的比例遠低于國際水平。,2用比較的說明方法，簡要表達圖表的結(jié)論。 圖表表明：,中國基礎(chǔ)科技投入與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比和信息產(chǎn)業(yè)投入與企業(yè)總資產(chǎn)之比分別為0.85% 、0.3%左右 ，國際相應(yīng)的比值分別為2%以上 、8%10% 。,（1）用一句話概述該旅游景點前四年的發(fā)展情況： （2）如果用樂觀預(yù)測，該旅游景點2004年的情況可能是：,3根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。,（1）一句話概述該旅游景點前四年的發(fā)展情況：,參考答案,雖然門票逐年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。,（2）該旅游景點2004年的情況可能是：,參考答案,（2）游客量可能因門票上漲幅度大而減少，但旅游收入?yún)s大幅上升。,4下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)的句式、結(jié)構(gòu)特點，補出下聯(lián)。,高天冬去，風吹楊柳初浮綠；,上聯(lián)：,冬去春來，春滿門庭萬事新。,下聯(lián),低地夏來，浪推帆船終到岸。,秋風徐來，風吹樹葉落滿地。,海闊春去，浪打空城寂寞回。,4下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)的句式、結(jié)構(gòu)特點，補出下聯(lián)。,高天冬去，風吹楊柳初浮綠；,上聯(lián)：,大地春回，雨灑桃花欲滴紅。,下聯(lián),江南春至，雨潤大地漸泛青。,碧空春來，雨潤萬物始復(fù)蘇。,艷陽夏至，雨洗荷花初露紅。,4下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)的句式、結(jié)構(gòu)特點，補出下聯(lián)。,高天冬去，風吹楊柳初浮綠；,上聯(lián)：,涼風秋來，霜染楓葉漸顯紅。,下聯(lián),長河落日，波泛粼光始閃金。,鳴蟬夏至，雨打芭蕉始奏曲。,5現(xiàn)實生活中，乘坐公交車已是人們最平常、最便捷的一種交通方式了。但我們會經(jīng)?？吹交蚵牭街T如乘客“不肯為老弱病殘孕等人讓座”、“看到小偷正在偷他人的錢物卻冷眼旁觀，不加制止”、“為一點點小事而互相說粗話、難聽話，甚至罵人”等等，請你從提倡友愛、文明，營造溫馨的乘車環(huán)境的角度出發(fā)，擬一些宣傳語。要求簡潔生動，可讀性強。至少兩條。,讓文明和愛心傳遞每一站。,同坐一輛車，共獻一片情。,車上幾分鐘，文明記心中。,少一分冷漠與責備，多一分關(guān)愛與寬容。,良言一句三冬暖，快嘴一語賊心寒。,車輛雖小能容愛心無數(shù)， 旅途雖短更顯情誼深遠。,共乘一輛車，同是一家人。,文明之風因你而來，溫馨友愛因你而生。,同是天涯行路人，相逢何必曾相識。,該出手時就出手，該讓座時請讓座。,挺身而出，見義勇為，方顯男兒本色。,先他人之文明而文明， 后他人之舒適而舒適 。,爭做當代活雷鋒。,友愛、文明一路行。,溫馨為大家，文明依靠你我他。,讓文明之春風吹拂整個車廂。,退一步海闊天空，文明道德樹新風。,讓文明滋潤心靈，讓微笑點綴旅途。,7將下面文字概括為表明海洋的重要性的兩個比喻句，每句不得超過12個字。 大約32億年前，原始的生命在與大自然的搏斗中生存、發(fā)展，經(jīng)過億萬年的進化，逐步形成了原生生物、海綿生物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物以至出現(xiàn)了魚類這樣高級的海洋脊椎動物。形形色色的海洋動物直接間接地依靠海洋中的“牧草”單細胞海藻生存，成為人類副食品的重要來源。人類每年從海洋里捕獲的魚蝦已達幾千萬噸，將來每年的海洋食品可望達到兩億噸。,比喻句（1）：海洋是生命的搖籃。 比喻句（2）：海洋是天然的牧場。,8為下面一系列比喻論證提煉觀點（不少于30字） 瀑布尋找深潭作為對手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍裂、金迸玉濺式的美麗和壯觀。 鉆機尋找?guī)r石作為對手，它才在寂寞、枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己的能量、閃耀自己的輝煌。,只有給自己找個對手，才能自己強壯自己，自己錘煉自己，讓自己不斷地迎接機遇與挑戰(zhàn)。,9仿照示例，另擬兩條校園文明用語。 示例： 鮮花給人芬芳，文明給人完美。 你扔掉的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。,燈給人光明，電給人力量。 蜜蜂給人甜美，美德給人崇高。 綠葉給人清新，友愛給人溫馨。,知識使人睿智，修養(yǎng)使人儒雅。 已有陽光大道，何必另辟蹊徑。 伸出你我的手，搭起互助的橋梁。,9仿照示例，另擬兩條校園文明用語。 示例： 鮮花給人芬芳，文明給人完美。 你扔掉的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。,你踐踏的是草坪，我呵護的是高尚。 你浪費的是水電，我關(guān)住的是美德。 讓安靜伴你左右，讓喧嘩無影無蹤。 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。,你借我的是書本，我提取的是知識。,樓梯， 每上升一步， 都留下灰塵。,冰， 每下降一度， 都做一次凝固。,雨傘， 每撐開一次， 都做一番洗禮。,蠟燭， 每燃燒一段， 都化作一串熱淚。,粉筆， 每寫出一字， 都留下一片潔白。,芝麻， 每開花一次， 都是一段成長。,宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的正氣歌？ 清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的紅樓夢？,11讀下面一段文字，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子使之構(gòu)成排比句。 心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的滿江紅？,戰(zhàn)國愛國詩人屈原，正道直行，竭忠盡智，不是寫下不同流合污，雖體解而不悔的離騷？ 蜀漢臣相諸葛亮，鞠躬盡瘁，死而后已，不是寫下了流傳千古的出師表？ 南宋愛國詩人陸游，憂國憂民，渴望祖國統(tǒng)一，不是寫下壯志凌云，立誓報國的書憤？ 西漢史學(xué)家司馬遷，雖受宮刑，仍發(fā)憤著書，不是寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記？,唐代諍臣魏征，剛正不阿，敢于直諫，不是寫下聲情并茂、文質(zhì)兼美的諫太宗十思疏？ 南唐后主李煜，忍辱蒙羞，成為階下之囚，不是也寫了故國凄涼、物是人非的虞美人？ 東晉詩人陶淵明，不為五斗米折腰，一心歸隱田園，不是寫下了清新淡遠、超凡脫俗的歸園田居？ 中國現(xiàn)代文豪魯迅，救國救民，針砭時弊，不是寫下了融憤怒、諷刺、批判、同情于一體的奇文燈下漫筆？,13給下面這則消息擬一個題目（能概括主要內(nèi)容，不超過12個字）。（4分） 昨天，北京大學(xué)進行了自主招生考試。有考生告訴記者：“題目活，題型新。比如語文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的