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壓力下的無(wú)奈選擇,復(fù)旦大四學(xué)生缺課情況調(diào)查 王靚、柴珂楠、方逸文、孫鵬宇,曾幾何時(shí)，“必修課選逃，選修課必逃”成為了大四學(xué)生的共識(shí)。當(dāng)前的中國(guó)各大學(xué)，都有那么一些“神龍見首不見尾”的大四學(xué)生，且有愈演愈烈之勢(shì)。大四是大學(xué)四年中較為特殊的一年，面對(duì)逐漸趨緊的就業(yè)壓力，即將畢業(yè)的大四學(xué)生們?cè)诔雎泛蛯W(xué)業(yè)之間面臨兩難選擇，所以大四的課堂上大量學(xué)生缺席的情況十分常見。面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們?cè)撊绾慰创?，又該如何解決呢？為此我們?cè)趶?fù)旦大四學(xué)生中做了關(guān)于缺課情況的調(diào)查。,前言,大四的學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)大四學(xué)生來(lái)說(shuō)剩余課程并不是很多 大四學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)并不是很重 大四的課程還是本科階段教育不可或缺的一部分，設(shè)置的課程是本專業(yè)知識(shí)的延伸與細(xì)化，銜接了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用兩大方面，是培養(yǎng)專業(yè)化人才所必需的,大四課程情況,缺課現(xiàn)象分析,缺課現(xiàn)象分析,職業(yè)與就業(yè),孰輕孰重？,未來(lái)的壓力,提高老師的授課質(zhì)量，同時(shí)合理安排課程，讓學(xué)生們有興趣，愿意聽課 。 樹立學(xué)生正確的“學(xué)業(yè)觀”，讓他們重視上課。 學(xué)習(xí)與謀出路的矛盾才是導(dǎo)致學(xué)生缺課的主要原因。,共話解決之道,大學(xué)的四年是人生中十分重要的四年，也是美好的四年。無(wú)論社會(huì)上如何風(fēng)起云涌，大學(xué)校園里畢竟還可以放下一張安靜的書桌。衷心祝愿各位同學(xué)能把握當(dāng)前，珍惜機(jī)會(huì)，合理安排自己的四

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