燃燒造福于人類.ppt

2019/7/21,1,燃燒造福于人類,燃燒給人類帶來災(zāi)難,2019/7/21,2,第四章,第一節(jié) 燃燒與滅火,2019/7/21,3,請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)過或生活中了解的23個燃燒事例及其燃燒現(xiàn)象填寫在課本88頁的表4-1內(nèi)。,交流與討論：,2019/7/21,4,問題一：,什么是燃燒？,燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。,燃燒的特征？,發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng)。,2019/7/21,5,問題二：,燃燒的條件是什么？,探究活動,1.分別在酒精燈上 點燃蘸有酒精和水 的棉花球.,2.點燃兩支蠟燭, 其中一支罩上玻 璃杯.,3.分別在酒精燈 上點燃木條和煤 塊.,蘸有酒精的棉花球燃燒 蘸有水的棉花球不燃燒,罩上玻璃杯的蠟燭熄滅了 沒罩玻璃杯的蠟燭繼續(xù)燃燒,木條燃燒了,煤塊不燃燒,現(xiàn)象,為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢?,結(jié)論,燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān), 物質(zhì)要具有可燃性,燃燒與氧氣有關(guān),要 與氧氣充分接觸,燃燒與溫度有關(guān),溫 度要達到著火點,2019/7/21,6,問題二：,燃燒的條件是什么？,1、物質(zhì)具有可燃性,2、與氧氣充分接觸,3、溫度達到燃燒所需要的 最低溫度（即著火點）,(一般需同時具備三個條件),2019/7/21,7,觀看錄象: 燃燒條件的探究方法有多種,請同學(xué)觀看錄象-另一種探究燃燒條件的方法.,2019/7/21,8,滅火的原理與方法：,問題三：,2019/7/21,9,請同學(xué)們回憶與討論：在生活中你看到過哪些滅火的方法，利用的是什么原理?并在課本93頁表4-2內(nèi)做適當(dāng)記錄。,交流與討論：,2019/7/21,10,2019/7/21,11,滅火的原理與方法：,1隔離可燃物 2隔絕氧氣 3降溫到該物質(zhì)的著火點以下。,問題三：,2019/7/21,12,練習(xí)與實踐：,1 下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（ ） A有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B燃燒一定要有氧氣參加 C可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象 D可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象,C,2019/7/21,13,練習(xí)與實踐：,2夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄露時，應(yīng)采取的緊急措施是（ ） A向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒 B開燈，仔細檢查泄露源 C打開所有門窗通風(fēng)，關(guān)閉氣源閥門 D打電話報警，并請維修人員前來維修,C,2019/7/21,14,練習(xí)與實踐：,3森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于（ ） A降低可燃物的溫度 B隔離空氣 C隔離可燃物 D開辟運水的道路,C,2019/7/21,15,練習(xí)與實踐：,4將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ） A火柴梗溫度達不到著火點 B火柴梗的著火點比火柴頭的高 C火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D火柴梗接觸氧氣少,A,2019/7/21,16,練習(xí)與實踐：,5紙比煤易點燃的原因是（ ） A紙比煤接觸空氣面積大 B紙比煤的著火點高 C紙比煤的著火點低 D紙比煤的密度小,C,2019/7/21,17,練習(xí)與實踐：,6水是一種常用的滅火劑，為人們撲滅火災(zāi)、挽救生命與財產(chǎn)立下了汗馬功勞。那它是否在任何情況下都能用來滅火呢？請舉兩例加以說明。,2019/7/21,18,總結(jié)與回顧：,什么是燃燒？,燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的 劇烈的化學(xué)反應(yīng)。,燃燒的特征？,發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng)。,2019/7/21,19,總結(jié)與回顧：,燃燒條件與滅火原理的對照：,燃燒的條件是 1、物質(zhì)具有可燃性 2、與氧氣充分接觸 3、溫度達到著火點 (一般需同時具備三個條件),滅火的原理與方法