八年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)樹(shù).pptVIP

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),八年級(jí)物理 上冊(cè),教材編寫特點(diǎn),內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多樣化，特別是倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)方式。,貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。,教材中增加了社會(huì)調(diào)查、小制作、小實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，并設(shè)立了“科學(xué)窗”、“閱讀材料”等欄目。,教材在呈現(xiàn)形式上生動(dòng)活潑、圖文并茂；在敘述上力求簡(jiǎn)明、清晰，富有啟發(fā)性，且給學(xué)生留有思考的余地和空間。,三維目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),提出問(wèn)題,猜想 假設(shè),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù),分析論證,評(píng)估,交流合作,動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理,想想議議,想想做做,內(nèi)容結(jié)構(gòu),熱,人教版八年級(jí)上,聲現(xiàn)象,光,質(zhì)量與密度,物態(tài)變化,機(jī)械運(yùn)動(dòng),透鏡及其應(yīng)用,光現(xiàn)象,聲現(xiàn)象,聲的利用,內(nèi)容結(jié)構(gòu),聲音的產(chǎn)生和傳播,聲音的特性,噪聲的危害和控制,聲速,聲波,產(chǎn)生與傳播條件,骨傳導(dǎo),耳傳導(dǎo),音色,響度,音調(diào),控制噪聲的途徑,噪聲的危害,傳遞信息,傳遞能量,物態(tài)變化,內(nèi)容結(jié)構(gòu),溫度,汽化和液化,升華和凝華,熔化和凝固,理解溫度計(jì) 的原理,會(huì)用溫度計(jì) 測(cè)量溫度,概念及其常見(jiàn) 溫度值,溶點(diǎn)和凝固點(diǎn),晶體、非晶體 熔化過(guò)程,生活中的現(xiàn)象,概念,吸熱放熱,蒸發(fā)制冷,蒸發(fā)、沸騰,概念,吸熱放熱,光現(xiàn)象,光的色散,內(nèi)容結(jié)構(gòu),光的傳播,平面鏡成像,光的折射,光的反射,光速,光沿直線傳播條件,光源,應(yīng)用,定律,應(yīng)用,規(guī)律,特點(diǎn),生活中的折射現(xiàn)象,定律,不可見(jiàn)光,定義,分類,平面鏡成像,透鏡及其應(yīng)用,顯微鏡及望遠(yuǎn)鏡,內(nèi)容結(jié)構(gòu),透鏡,探究透鏡的成像規(guī)律,眼睛和眼鏡,生活中的透鏡,透鏡對(duì)光的作用,基本概念,透鏡的分類,投影儀,照相機(jī),成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)探究,近視眼及其矯正,眼睛,望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu) 和原理,顯微鏡的結(jié)構(gòu) 和原理,放大鏡,遠(yuǎn)視眼及其矯正,物態(tài)變化,內(nèi)容結(jié)構(gòu),質(zhì)量,測(cè)量物質(zhì)的密度,密度與生活,密度,會(huì)用天平 測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量,各單位間的換算關(guān)系,單位,探究實(shí)驗(yàn),物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,密度與溫度,量筒的使用,m/V,測(cè)量固體密度,測(cè)量液體密度,生活中的應(yīng)用,密度與物質(zhì)鑒別,錯(cuò)題匯總 針對(duì)練習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 單元過(guò)關(guān),有效預(yù)習(xí)課中導(dǎo)學(xué),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的重要作用,加強(qiáng)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,合理設(shè)計(jì)探究活動(dòng),有效實(shí)施合作探究,加強(qiáng)物理學(xué)與生活的聯(lián)系,加強(qiáng)物理學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系,加強(qiáng)課外實(shí)踐活動(dòng),高效課堂對(duì)策,重視合作探究式教學(xué),教學(xué)建議,正確認(rèn)識(shí)合作探究式教學(xué),作品評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)建議,評(píng)價(jià)建議,對(duì)“知識(shí)與技能”的評(píng)價(jià),對(duì)“過(guò)程與方法”的評(píng)價(jià),對(duì)“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的評(píng)價(jià),課程資源的開(kāi)發(fā)利用,課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,文本課程資源,教科書(shū),教師用書(shū),教輔資料,課外閱讀 資料,多媒體 教學(xué)資源,投影儀和電子白板,音像資料,學(xué)校局域網(wǎng)與互聯(lián)