2018學年四年級英語上冊Revision1（第1課時）教學設計陜旅版.docx

Revision1 第1課時教學準備1. 教師準備：(1) Listen and mark their likes部分的音頻。(2) Units 14所有四會詞匯的教學卡片。(3) 幾組Complete and match部分所缺的字母卡片。 (4) 教師準備以下句子，并將其逐一寫在硬紙條上：What time is it?What time do you go to school / bed /.?May I come in?Can you do the dishes / make the bed / sweep the floor / ?Whats your favorite food / drink /.?Would you please pass / give me the.?(這里教師可寫出Units 14所學的重點句子、句型等)2. 學生準備：Units 14的詞匯卡片教學方法建議I. 課程導入(Leading In)1. 課前熱身教師親切地和學生打招呼進行問答，在問答過程中將學生帶入到英語課堂中來，以下內(nèi)容可供參考：T: Good afternoon, boys and girls.Ss: Good afternoon, Miss / Mr. .!T: Whats your favorite food?Ss: My favorite food is.T: How to use the knife and fork?Ss: You can use the fork with your left hand and use the knife with your right hand.T: Can you show me?Ss: Sure. Look!2. 新課導入1. 詞匯部分教師將所準備的Units 14的所有詞匯卡片整理好，拿在手里，用flash cards的游戲方式或快或慢地向?qū)W生逐一出示卡片，或者帶領學生用大小聲的方式對所學的詞匯進行復習。2. 句型部分教師將所準備的句子硬紙條逐一展示給學生，并通過簡單的問答的形式帶領學生復習所學的句型。II. 課程展示活動和過程的設計建議（Presentation)1. Listen and mark their likes1. 教師帶領學生瀏覽本部分的圖片，并逐一說出圖片上事物的英文名稱，讓學生做到在聽聽力的時候心中有數(shù)。2. 播放錄音，讓學生根據(jù)錄音內(nèi)容，用不同的圖形標出Zhang Yin和Jack各自喜歡的食物和飲品。3. 教師再次播放本部分的錄音，學生互換課本核對答案，教師隨堂巡視。4. 教師帶領學生說一說:(1) What does Zhang Yin like? Zhang Yin likes, , and (2) What does Jack like?Jack likes , and.本部分的錄音材料如下:Jack: Hi, Zhang Yin, do you like fruits?Zhang Yin: Yeah. I love fruits. Pears, grapes,. Many girls like fruits very much!Jack: How about juice? Do you like juice?Zhang Yin: Yes. Thats my favorite. What about you, Jack?Jack: I like it, too. I like ice-creams and hamburgers. And I like to eat noodles. But I cant use chopsticks well.Zhang Yin: I can help you.Jack: Oh, you are so nice! Thank you so much! 2. Complete and match(1) 教師引導學生觀察每幅小圖，并讓學生快速說出單詞。(2) 教師將本部分缺字母的單詞寫在黑板上(盡量寫大一些)，然后將所準備的幾組字母卡片分發(fā)給不同的學生，讓其搶貼字母并讀出補充完整的單詞，看看誰完成得最快最準。(3) 參考答案：computer(電腦)，flower (花)，vegetables (蔬菜)，clock (鐘表)，fruit (水果)，drink (飲品)，table (桌子)，dish (盤子)，food (食物)，spoon (勺子) 3. Look, choose and complete(1) 教師講解本部分的習作要求，即：看圖，根據(jù)圖片內(nèi)容在方框中選擇合適詞匯將對話或句子補充完整。(2) 教師引領學生瀏覽本部分所呈現(xiàn)的圖片、詞匯以及句子。(3) 學生自主完成本部分習作。(4) 教師帶領學生核對答案。(5) 參考答案：1. come in 2. drink 3. use 4. go to bed 4. Match and talk(1) 教師引領學