8MerryChristmas教案

Lesson 8 Merry Christmas!教案【教學目標】1.知識目標：（1）能聽說讀寫單詞：December, Christmas, October, present, candy.（2）理解掌握短語：dress up, from door to door, run away.（3）能聽懂、會用When is ?詢問一些節(jié)日的具體日期，并能運用所學詞匯靈活作答。-When is Christmas?-Its on December 25th.2.情感目標：（1）在情景創(chuàng)設中培養(yǎng)學生合作學習的能力。（2）通過多種形式的游戲和活動，激發(fā)學生學習英語的興趣。（3）通過本課的學習，談論國內外重要節(jié)日。同時也應該注重培養(yǎng)學生對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和熱愛，培養(yǎng)學生的文化意識，陶冶思想情操?！窘虒W重點】1.能掌握本單元新單詞及詞組。2.能在情境中替換句型中的節(jié)日和日期短語進行對話練習，并能與他人進行交流?！窘虒W難點】1.能掌握日期的表示方法。2.句型：-When is New Years Day?-Its on January 1st.【教學過程】Step 1 Warming up1.教授歌曲We wish you a merry Christmas活躍課堂氣氛，引入節(jié)日的概念，為本節(jié)課的學習做好鋪墊。We wish you a merry Christmas.We wish you a merry Christmas.We wish you a merry Christmas and a happy New Year.Good tidings to you, wherever you are.Good tidings for Christmas and a happy New Year.2.詢問學生知道哪些國內外的重大節(jié)日，是否知道其具體日期，以及有什么特殊的慶?；顒踊蛐问剑ㄟ^這樣的方式引導學生進入新課的學習，提高其學習興趣。Step 2 Presentation1. Lets talk（1）看Lets talk部分的教學內容。讓學生們說出對話中出現了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內容？ 將有關生詞和句型寫到黑板上。（2）簡單講解黑板上的生詞和句型，教學生認讀、跟讀和記憶。（3）通過多種形式讓學生熟悉和掌握對話內容。比如：角色扮演朗讀。S1: Its December 25th. Its Christmas Day!S2: Lets say Merry Christmas to Mum and Dad.S1: OK.S1& S2: Merry Christmas, Dad! Merry Christmas, Mum!T: Merry Christmas, children. Go to the sitting room and find your presents.S1: Oh, what a beautiful tree!S2: Oh, the presents are under it.T: This toy dog is for you, Nick. The doll is for you, Bess.S1& S2: Thank you, Dad. Thank you, Mum.2. Lets learn（1）看Lets learn的教學內容，瀏覽，了解大意和要求。（2）兩人一組，仿照課文提供的四副圖片的內容進行對話練習，通過對話的方式掌握好本課句型。-When is Halloween?-Its on October 31st.Step 3 Practice1. Lets practise（1）兩人一組，根據圖片上提供的例句完成該部分圖片上人物的對話練習。（2）學生展示匯報，并及時糾正所存在的問題。2. Listen and say（1）閱讀Listen and say部分，理解大意，標出難以理解的地方。（2）播放錄音，小組合作練習對話，直至將句型練至熟悉程度。2. Read （1）閱讀Read部分，理解大意，小組合作翻譯課文。（2）教師講解說明一些難點。 （3）介紹其他的一些西方節(jié)日的慶祝形式，加深學