蘇科版七年級上冊信息技術 應用文檔的設計《制作作文選》教學課件1(共17張PPT)

,制作作文選,_制作卷首語,教學內容,教學目的：掌握制作作文選，能合理地對word工具進行文章設計，體驗利用頁面設置、圖片表現(xiàn)主題意義 。 教學重點：掌握文字排版及圖文混排方式方法 。 教學難點：圖片或自選圖在文本中的處理應用以完成卷首語作品的創(chuàng)作。 教學方法和手段： 學生自主探究，教師講解，小組競賽 。 教學準備：卷首語文本，圖片 ，范例。,教學目標,知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 行為與創(chuàng)新 實踐目的 知識準備,知識與技能,（1）掌握頁面設置的方法。 （2）掌握插入和編輯圖片的方法。 （3）掌握繪制、編輯和修飾圖片的方法。 （4）掌握圖文混排的操作方法及相關技巧。,過程與方法,（1）了解圖書的制作過程，掌握Word的使用技巧 ，能夠靈活運用Word制作卷首語。 （2）能夠對作品進行合理的評價。,情感態(tài)度與價值觀,（1）通過制作卷首語，使學生能夠從內容到形式，從色彩到結構，協(xié)調地表達自己的審美情趣，從而培養(yǎng)學生的審美意識。 （2）通過評價作品，讓學生學會表達自己的觀點，體驗創(chuàng)作的樂趣，從而提高學生的欣賞水平。,行為與創(chuàng)新,通過創(chuàng)作作品，體驗信息技術在信息獲取、加工、管理、表達與交流方面的優(yōu)勢。 學會與他人交流、合作，培養(yǎng)學生在創(chuàng)作過程中的合作意識。,實踐目的,通過撰寫卷首語表達自己的思想。 鞏固文字編輯排版技術，學習自選圖形和圖片的簡單操作。 使版面設計、內容、色調等和諧一致，完成卷首語的制作。,知識準備,頁面設置。 文字、段落的編輯排版。 插入圖片和自選圖形的簡單操作。 頁面背景的設置。,教學方法,1、創(chuàng)設情境 2、任務驅動 3、小組競賽 4、課堂小結 5、教學反思,1、創(chuàng)設情境,同學們都去過圖書館或者書店吧，看到那么多各種各樣的圖書，你們有沒有想過自己也有那么一天能夠出版一本圖書呢？ 好，那么心動不如行動，從今天起，我們就來學習如何制作圖書。我這里有一本圖書，同學們看看一本圖書由哪些部分組成？ 這節(jié)課我們首先來學習如何制作卷首語。請同學們欣賞一組圖書卷首語，展開討論并總結，卷首語的要素。 這么漂亮的卷首語是怎樣制作出來的呢？（如左圖所示）這節(jié)課我們就來學習一下如何利用文字處理軟件制作卷首語。,2、任務驅動,任務1：請同學們新建一個word文檔。 我們可以看到圖書紙張的大小是不一樣的，為了便于以后打印制成圖書，我們首先要對頁面進行大小設置。 任務2：設置紙張和頁邊距的大小。 請學生自主完成“頁面設置”，設置紙張大小為“A4”，上、下、 右頁邊距設置為“2cm”，左頁邊距設置為“3cm”,任務3：輸入文字并簡單的修飾。 文字部分我們已經完成， 同學們看看還缺少些什么東西呢？ 任務4：插入圖片。 圖片的來源有很多，有來自文件的，有來自剪貼畫的，還可以自己動手繪制，請同學們參照教材中的操作步驟，插入圖片。,任務5：設置圖片環(huán)繞方式。 請同學們按照課本上的操作步驟，設置圖片環(huán)繞方式，并體驗各種不同的環(huán)繞方式的特點，根據需要進行設置。對圖片的大小和位置進行相應的調整，使其和文字之間相互協(xié)調。 任務6：美化頁面。 同學們可以根據自己的需要繪制一些圖形，裝飾線條，添加背景顏色等 ，以達到美化效果。,3、小組競賽,請同學們分成若干小組，上網查找一些資料和圖片，制作卷首語。 同學們完成后上傳作品，由組長簡要介紹本組制作的卷首語的特點，通過學生的自評和互評，選出最佳作品。 【問題討論】 如何利用填充效果把圖片裁剪成下圖所示圖形？,4、課堂小結,這節(jié)課我們主要學習了如何利用文字處理軟件制作卷首語作品，學習了如何插入圖片和美化頁面。通過小組競賽，充分發(fā)揮了學生的創(chuàng)造性，自主學習和相互協(xié)助的能力，同學們通過自評和互評，更加了解了自己的長處和不足之處，對作品有了更深的認識。,5、教學反思,學生雖然不是初次接觸word軟件，但是學生對