優(yōu)秀師德標(biāo)兵事跡材料5篇匯編

優(yōu)秀師德標(biāo)兵事跡材料5篇！【篇一】xx，女，現(xiàn)為xx大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師。從教十七年以來(lái)，她勤懇地履行著教書(shū)育人的崇高使命，以高度的責(zé)任感投入到工作中，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，深受學(xué)生擁戴和同行好評(píng)。一、教書(shū)育人真情揮灑激情感染學(xué)生自任教以來(lái)，xx主講過(guò)中國(guó)新聞事業(yè)史新聞寫(xiě)作輿論學(xué)等多門(mén)本科課程，以及媒介發(fā)展史研究中外傳播史研究等研究生課程。三尺講臺(tái)育桃李，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，xx總是以飽滿的激情投入到教書(shū)育人的工作中，并享受這個(gè)過(guò)程。多年的教學(xué)實(shí)踐中，她逐漸形成了自己鮮明的授課風(fēng)格。首先，她注重課前準(zhǔn)備，事先查閱豐富文獻(xiàn)資料。她的授課信息量大，資料翔實(shí)。中國(guó)新聞事業(yè)史這樣史料性極強(qiáng)的課程，她旁征博引，娓娓道來(lái)。那些浩如煙海的中國(guó)新聞史上的著名報(bào)刊、報(bào)人、新聞事件，她都能信手拈來(lái)，條分縷析，講得生動(dòng)有趣、重點(diǎn)突出。大浪淘沙，新聞史長(zhǎng)河中留下來(lái)的那些可歌可泣的那些人和事，常常讓她和學(xué)生們發(fā)出由衷的慨嘆?！皸罾蠋熃痰男侣勈罚皇抢浔?，而是具體鮮活、可觸可感的，是充滿了溫度的”，學(xué)生們總愛(ài)這樣描述。其次，在課堂知識(shí)講授中，著意融入專業(yè)精神、職業(yè)理想。在講授新聞寫(xiě)作這門(mén)課時(shí)，她上課前總是做足功課，上課時(shí)帶上同日的不同報(bào)紙，對(duì)同樣題材的不同媒體的新聞報(bào)道進(jìn)行比較分析，在對(duì)比分析中，學(xué)生逐漸掌握了新聞寫(xiě)作的技巧、職業(yè)新聞人應(yīng)該秉持的情懷，專業(yè)教育與理想教育也在不知不覺(jué)中熏陶浸染。她的輿論學(xué)課程，緊扣當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)事件，引導(dǎo)學(xué)生冷靜理智地分析輿情，力圖傳達(dá)公正輿論。講課時(shí)她總是激情充沛、個(gè)性十足，使學(xué)生深受感染，在她的課堂上，學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，并且得到了情志教育和職業(yè)理想教育，實(shí)現(xiàn)了教書(shū)育人的結(jié)合。二、春風(fēng)化雨于無(wú)聲處用心關(guān)愛(ài)學(xué)生教過(guò)的學(xué)生，xx幾乎都能叫得出名字，以致學(xué)生覺(jué)得非常吃驚。她說(shuō)，這沒(méi)有什么，只要用心就行。對(duì)學(xué)生，她操心、用心、上心，全心投入。每學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)課，xx都會(huì)把她的手機(jī)號(hào)、電子郵箱、辦公室號(hào)一一告訴同學(xué)們。同學(xué)們的短信、郵件她也都一一回復(fù)，傾注了大量心血。她去陽(yáng)邏校區(qū)上課，因?yàn)檎n間時(shí)間只有五分鐘，交流時(shí)間有限，她總是下車(chē)后直接去教室，利用課前的半小時(shí)，抓緊跟同學(xué)們進(jìn)行交流。她關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活、精神面貌。她的新聞寫(xiě)作課，新聞作品的練習(xí)非常多，在楊老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生們常常把自己所見(jiàn)所聞的素材、校園生活中的點(diǎn)滴以新聞作品的形式記錄下來(lái)，她總是不厭其煩地幫他們修改、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。學(xué)生的作業(yè)，她一一批改回復(fù)，看到她長(zhǎng)篇的批語(yǔ)，有些甚至超過(guò)自己作業(yè)的字?jǐn)?shù)，學(xué)生非常感動(dòng)。新聞傳播學(xué)專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，多年來(lái)，她積極支持學(xué)生利用課余時(shí)間和寒暑假去實(shí)習(xí)實(shí)踐，多次發(fā)動(dòng)自己的社會(huì)資源，為學(xué)生尋找實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)生的成長(zhǎng)成才，就是老師最大的幸福，她多次這樣說(shuō)。同學(xué)們有很多專業(yè)上、思想上、生活上的種種問(wèn)題，都喜歡來(lái)找他們的楊老師，楊老師也都耐心細(xì)致回答和指導(dǎo)，給予力所能及的幫助，點(diǎn)滴細(xì)微處，關(guān)愛(ài)有加。她帶著學(xué)生上節(jié)目，開(kāi)拓他們的視野，通過(guò)xx人民廣播電臺(tái)新聞綜合頻道的人文百家節(jié)目，鍛煉他們的新聞實(shí)踐能力。她指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)和記者形象調(diào)查，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感使命感。她忙忙碌碌，卻永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上充滿激情，給學(xué)生傳達(dá)的都是積極陽(yáng)光、健康昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。三、潛心投入服務(wù)社會(huì)教學(xué)科研并重xx治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，她跟蹤當(dāng)前新聞傳播業(yè)界的發(fā)展實(shí)際，在媒介發(fā)展研究方面進(jìn)行了孜孜不倦的探索。十多年來(lái)，發(fā)表研究論文50余篇，著有媒體融合發(fā)展綜論（人民出版社）。目前，她主持有三項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目，一項(xiàng)橫向項(xiàng)目，是xx省委宣傳部的智庫(kù)專家，為服務(wù)xx傳媒發(fā)展、開(kāi)展xx地方社會(huì)大眾媒介素養(yǎng)教育、推動(dòng)xx地方文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新方面做了許多卓有成效的工作。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，xx將教學(xué)實(shí)踐與理論思考緊密結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行相關(guān)的課題研究并取得了一定的成果。xx年她參與主持的教研項(xiàng)目“基于項(xiàng)目制的校媒聯(lián)合培養(yǎng)新聞傳播人才研究”，獲xx省高校教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、xx大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。目前仍主持有一項(xiàng)省級(jí)教研項(xiàng)目、二項(xiàng)省社科、市社科基金項(xiàng)目，作為骨干參與的教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造了xx高校省級(jí)精品資源共享本科課程“新聞寫(xiě)作學(xué)”，在教學(xué)改革的探索和實(shí)踐中做出了自己的貢獻(xiàn)。四、管理服務(wù)做好幫帶引領(lǐng)教研風(fēng)氣xx年3月，xx擔(dān)任新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)，分管教學(xué)工作。新成立的學(xué)院頭緒多事情雜，教學(xué)工作繁忙瑣碎，她踏實(shí)認(rèn)真，恪盡職守，推動(dòng)制定了一系列學(xué)院教學(xué)管理方面的規(guī)章制度，做好日常教學(xué)管理，為師生服務(wù)，得到了同事們的好評(píng)。她關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，在協(xié)助院里的師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)方面做了大量工作。在做好教學(xué)科研工作的同時(shí)，發(fā)揮好傳幫帶的作用，注重青年教師德才素質(zhì)培養(yǎng)，給予青年教師指導(dǎo)和幫助，交流教學(xué)心得，解答青年教師講課中遇到的疑惑，促使他們盡快成長(zhǎng)。此外，她注重教學(xué)帶動(dòng)科研，重視對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，即時(shí)形成教學(xué)研究成果，使教學(xué)科研互促，推動(dòng)了學(xué)院教研風(fēng)氣的形成。在她的帶動(dòng)下，xx年底學(xué)院教師教研論文集媒介融合環(huán)境下的新聞傳播教學(xué)由世界圖書(shū)出版公司出版。xx年5月12日中國(guó)教育報(bào)第7版以大篇幅刊發(fā)了xx大學(xué)新聞傳播學(xué)院：校媒合作培養(yǎng)新聞傳播人才、5月16日的xx大學(xué)報(bào)上也刊發(fā)了重視教學(xué)運(yùn)行過(guò)程，規(guī)范教學(xué)管理環(huán)節(jié)新聞傳播學(xué)院積極開(kāi)展本科教學(xué)研究探索工作，總結(jié)推介他們的經(jīng)驗(yàn)。桃李無(wú)言，下自成蹊。對(duì)于教育教學(xué)的追求沒(méi)有止境，xx在教師這個(gè)崗位上也在不斷跋涉，孜孜以求?！酒恳荒瞰I(xiàn)將愛(ài)普灑孩子心田我們學(xué)校的xx老師就是一個(gè)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的人。曾經(jīng)在冬夜，她餓著肚子冒著雪花，騎著單車(chē)行幾里路到黑洞洞的校園里找全班學(xué)生的聯(lián)系電話本，然后，用哆哆嗦嗦的手拿出手機(jī)挨家挨戶地?fù)艽?，詢?wèn)一個(gè)放學(xué)未回家孩子的下落，找到后眼睛里閃著似嗔還喜的淚花。也曾在夏日，她頂著烈日放棄午休，走遍大街小巷的磁帶店去買(mǎi)費(fèi)翔的磁帶，匆忙間顧不得擦去滿臉的汗水，只為一個(gè)失去父母的孩子作文里深情地緬懷，剛剛?cè)ナ赖膵寢屔白類?ài)唱費(fèi)翔的歌，買(mǎi)到后一陣激動(dòng)，終于可以見(jiàn)到孩子臉上那久陰后晴的陽(yáng)光。是的，因?yàn)闊釔?ài)，奉獻(xiàn)便是得到。所以，每天xx老師工作到天黑，備課到深夜，她生著病，卻強(qiáng)撐病體帶學(xué)生到醫(yī)院包扎傷口；所以，每天她超負(fù)荷地奔忙，但累并快樂(lè)著。記得xx老師的爺爺生病住院，又適逢她帶畢業(yè)班，每天披星而來(lái)戴月而去，利用休息時(shí)間和每一位學(xué)生談心，為后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差?；氐郊依镞€忙著備課，批改作業(yè)，她到醫(yī)院看望爺爺?shù)臅r(shí)間非常有限。有一天，當(dāng)滿臉是淚的媽媽來(lái)到學(xué)校拉著她趕到醫(yī)院時(shí)，最疼愛(ài)她的爺爺已經(jīng)安詳?shù)亻]上了眼睛。聽(tīng)她媽媽說(shuō)，她爺爺臨終前還不停念叨著她的乳名。看到她緊緊地握著爺爺還有些溫?zé)岬氖?，聲嘶力竭地呼喊著：“爺爺，回?lái)！爺爺，回來(lái).”直到喊不出聲音。五天前，她的爺爺還在病床上看著她批改孩子們的試卷，五天后，她就失去了爺爺。她平時(shí)只忙于工作，未能盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。家人為爺爺處理后世那幾天，她為了不影響學(xué)生上課，一天假也沒(méi)請(qǐng)，開(kāi)完追悼會(huì)，她直奔學(xué)校上課，直到今日，每當(dāng)想起這件事，她就會(huì)感到深深地愧疚。xx年，她擔(dān)任二年級(jí)四班，班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)第一天，她們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位小姑娘，這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得挺討人喜歡，一雙大大的眼睛，忽閃忽閃地望著她，但幾秒鐘后，她就開(kāi)始做起自己的事了，玩得津津有味。當(dāng)陸老師走到她面前悄悄地問(wèn)她叫什么？“張智雅”一個(gè)好聽(tīng)的名字。第二天批改作業(yè)時(shí)，陸老師發(fā)現(xiàn)有一本“特殊”的作業(yè)本。一看姓名“張智雅”，就把她叫到了辦公室，通過(guò)跟她的交談，陸老師知道這個(gè)孩子父親已經(jīng)去世了，母親文化低，靠做些小生意維持家庭生活，根本沒(méi)有時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)。于是她就讓張智雅每天放學(xué)留下來(lái)，陪她在教室里把作業(yè)做完才回家。至今她也無(wú)法忘記xx年寒冬臘月的一天，下午放學(xué)后，她照例抱一摞作業(yè)來(lái)到張智雅的身旁，陪她寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)榭煲M(jìn)行期終考試了，陸老師又給她報(bào)一報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，然后再輔導(dǎo)作業(yè)。不知幾時(shí)天黑了下來(lái)，更不知幾時(shí)，天下起了小雨，空蕩蕩的教室里只剩下了她們倆，可張智雅的母親仍然沒(méi)來(lái)接她。雨越下越大，陸老師從辦公室找了把破舊的雨傘罩在她倆的頭上。剛到學(xué)校門(mén)口，孩子的母親來(lái)了，彼此的“再見(jiàn)”聲消融在冬夜的冷風(fēng)冷雨中。陸老師一手撐傘，一手扶著自行車(chē)把手，在冬夜刺骨的寒風(fēng)中，艱難地瞪著車(chē)輪往前行駛。誰(shuí)知風(fēng)猛然一吹，傘鼓翻了，車(chē)下又不知什么東西一墊，連人帶車(chē)，重重地摔倒在冰涼的冷水中。當(dāng)她拖著泥水的身子一步一拐地走到離小區(qū)不遠(yuǎn)的路口時(shí)，一下驚呆了，小雨中，自己的女兒站在寒風(fēng)中等待媽媽下班，淚水剎那間模糊了她的視線，陸老師不顧泥水，不顧寒冷，不顧風(fēng)雨對(duì)她的襲擊，不顧剛摔倒的疼痛，以百米沖刺的速度向女兒奔去第二天，她的女兒發(fā)燒了，她也因受寒感冒咳嗽了，連打了五天吊水。盡管如此，她仍然從未請(qǐng)過(guò)假，像一個(gè)陀螺，停止不下匆忙的腳步。在她看來(lái)，個(gè)人的事只能放在第二位，工作才是第一位。二默默奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)作為教師，尤其是班主任，勞神又費(fèi)心。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，因?yàn)檫^(guò)度勞累，她患上了嚴(yán)重的胃病，飯菜中油稍多一點(diǎn)都隨時(shí)會(huì)胃疼，胃脹。醫(yī)生幾次讓她住院觀察但考慮到班級(jí)的學(xué)生她都婉言謝絕了。在生病的幾年來(lái)，她一直堅(jiān)持出滿勤，盡自己最大的能力，堅(jiān)持正常上課。上學(xué)期，學(xué)校組織教職工獻(xiàn)血，她主動(dòng)報(bào)名參加，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。三默默奉獻(xiàn)營(yíng)造溫暖恬適之家在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上她默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。陸老師的愛(ài)人工作離家遠(yuǎn)，整個(gè)家庭重?fù)?dān)都由她一個(gè)人默默地承擔(dān)著，有段時(shí)間她的婆婆身體不適，她一邊要照顧上初中的女兒，一邊還要主動(dòng)關(guān)心照料婆婆。每天忙得連坐下來(lái)吃頓飯的時(shí)間都沒(méi)有，可她沒(méi)有因?yàn)榧彝サ睦щy而影響工作，每一次想到的都是她的班級(jí)和學(xué)生。女兒從小到大，都由她一個(gè)人照顧，她相信，能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子的教師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生。從出生到現(xiàn)在，每個(gè)關(guān)于女兒的事情，她都認(rèn)真的用心血用愛(ài)書(shū)寫(xiě)出來(lái)，而且穿插有照片。她有一個(gè)好女兒，也許是父母敬業(yè)精神的熏陶，從小就懂事，好學(xué)上進(jìn)，還有一顆善良的心。每次重大節(jié)日，她的女兒都會(huì)親手制作禮物送給她。正是有了她的默默支持和奉獻(xiàn)，丈夫事業(yè)的每一步才走得是那樣的踏實(shí)而堅(jiān)定。正是她用自己的愛(ài)心營(yíng)造了溫暖天使之家?；ǘ涫巧拾邤痰?，學(xué)生是五彩繽紛的，陸老師要用心在自己的工作崗位上不斷修剪和栽培這些五彩斑斕的花朵，讓他們?cè)趲煇?ài)的滋潤(rùn)中漸漸成長(zhǎng)，懂得生活，學(xué)會(huì)珍惜。在工作上，陸老師是孜孜不倦地追求著；在生活上，她更是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著【篇三】我是一名普通、平凡的青年教師，自從走上工作崗位以來(lái)，我曾先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)3年的班主任、1年的科任、2年的音樂(lè)教師、10年的幼兒班主任、1年的幼兒科任教師的工作，雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，但卻一直無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。一、為人師表，盡職盡責(zé)。我熱愛(ài)本職工作，為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血。2000年因工作需要我來(lái)到幼兒園工作，幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，我又缺乏經(jīng)驗(yàn)，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，一點(diǎn)點(diǎn)的理清；幼兒園的工作看似簡(jiǎn)單輕松，但又,是繁重而又緊張的，但我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任，深知肩上的擔(dān)子有多重。每天早晨踏進(jìn)園門(mén)就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事?？傆姓f(shuō)不盡的費(fèi)話，操不完的閑心。別人不理解，就是連自己的親人也不理解，幼兒園就真的那么累嗎？這時(shí)，我只能一笑了之，因?yàn)檫@份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價(jià)值的體現(xiàn)是其他人所無(wú)法體會(huì)的。二、尊重學(xué)生，以愛(ài)育人。良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生，記得自己剛來(lái)到幼兒園那年我教中班，我班有位叫劉琦的男孩，開(kāi)始我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他怎么樣，從表面看上去很不錯(cuò)，但是他的課上表現(xiàn)讓我很頭疼，因?yàn)樗n上、課后顯得較安靜，課上小朋友討論時(shí)他總是一聲不吭，小朋友舉手發(fā)言他也沒(méi)動(dòng)靜，課后也不和小朋友一起玩，后來(lái)我找到他，與他談心，才明白，原來(lái)父母離異后他一直都是爸爸照顧，由于缺少母愛(ài)，導(dǎo)致他性格內(nèi)向，課上表現(xiàn)也不夠積極主動(dòng)，我明白這一點(diǎn)后，就經(jīng)常在課上提問(wèn)他，鼓勵(lì)他，關(guān)愛(ài)他，開(kāi)始都是些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為的是讓他對(duì)自己有信心，在以后的活動(dòng)中變得大膽些；課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的小朋友，為的是讓他與小朋友多交流，多溝通，讓他融入這個(gè)大家庭。慢慢地，他的膽子大了許多，性格也開(kāi)朗了許多，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了?？梢钥闯?，他對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有了興趣，對(duì)自己更有信心了。這是愛(ài)心的結(jié)晶，而我也從中享受到了育人的快樂(lè)。三、嚴(yán)以待己，寬以待人我時(shí)常自己想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)規(guī)范自己的言行道德；我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，在工作上互相幫助，共同提高，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，從來(lái)不挑不揀。四、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我在工作之余，不斷自學(xué)，取得了自學(xué)本科學(xué)歷；我積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，了解課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實(shí)踐于課堂；我積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，也取得了一些成績(jī)：xx年獲得鐵嶺市級(jí)骨干xx年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎(jiǎng)2000年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀課2000年獲省級(jí)論文xx年至xx年連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進(jìn)教師xx年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成績(jī)，我沒(méi)有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的尊重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)，作為一名老師，我決心用自己的愛(ài)心、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛(ài)與責(zé)任與我同行?！酒摹?006年3月月以來(lái)，本人一直在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系擔(dān)任學(xué)生管理干事和負(fù)責(zé)團(tuán)工作。負(fù)責(zé)的工作主要有：學(xué)生思想政治工作、團(tuán)工作、培訓(xùn)工作、模具高職（5）05-1班班主任工作、學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部隊(duì)伍建設(shè)等等。幾年來(lái)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，本人在本職崗位上取得了較為出色的成績(jī)。一是我所帶領(lǐng)的團(tuán)總支隊(duì)伍取得了優(yōu)異的成績(jī)。在我?guī)ьI(lǐng)的機(jī)電系團(tuán)總支這個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的集體，先后榮獲湖南省優(yōu)秀社團(tuán)兩個(gè)（文學(xué)社和電子協(xié)會(huì)），xx年三下鄉(xiāng)先進(jìn)單位，xx年xx市優(yōu)秀團(tuán)總支等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)在學(xué)院的諸多比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，比如：xx年辯論賽一等獎(jiǎng)、xx年心理話劇一等獎(jiǎng)，多次獲得籃球比賽一等獎(jiǎng)等等。二是我所負(fù)責(zé)的培訓(xùn)工作取得了驕人的業(yè)績(jī)。在2006年接手培訓(xùn)工作時(shí)我系僅有自考生60余名，成教?？粕?0余名。到xx年全年培訓(xùn)勞動(dòng)力369人，培訓(xùn)高技能人才109名，培訓(xùn)學(xué)生業(yè)余PRO/E軟件60人，培訓(xùn)開(kāi)放教育學(xué)員30人，培訓(xùn)自考本科學(xué)員325人，全年總計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)964人次。今年上期已經(jīng)進(jìn)行的培訓(xùn)已達(dá)400余人，有意向的培訓(xùn)人員另有500余人。我系培訓(xùn)工作無(wú)論從培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)項(xiàng)目的多少及培訓(xùn)范圍都有了長(zhǎng)足的增長(zhǎng)。我系的培訓(xùn)工作立足xx，本著服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會(huì)的原則，培訓(xùn)質(zhì)量受到行業(yè)內(nèi)外的廣泛好評(píng)。同事也為系部的教職員工解決了部分福利。三是我所參與的學(xué)生管理工作取得了滿意的名次。幾年來(lái)，我用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我系的學(xué)生管理工作出謀劃策，同時(shí)以身作則參與寢室管理、教室常規(guī)，獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比等多項(xiàng)工作，特別是在常規(guī)管理工作中，我系能從學(xué)院的榜尾走向榜首，我全程參與，全部經(jīng)歷，我想這絕對(duì)和我們學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的辛勤付出是分不開(kāi)的?；仡櫩偨Y(jié)起來(lái)，幾年內(nèi)所做的主要工作可以概括為“立足崗位，用心說(shuō)話”。1、寓愛(ài)于心，把真情奉獻(xiàn)給學(xué)生作為學(xué)生管理線的一員，首先應(yīng)該是學(xué)生思想上的指導(dǎo)員。兩年內(nèi)，我從三個(gè)方面努力做了學(xué)生思想上指導(dǎo)員。一是堅(jiān)持正面教育。我在一年級(jí)學(xué)生中大力提倡“創(chuàng)優(yōu)秀系部，做文明學(xué)生”，“系部光榮我光榮，我為系部爭(zhēng)光榮”管理理念。在郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)敬老院建立了義務(wù)服務(wù)基地。利用節(jié)假日組織學(xué)生青年志愿者開(kāi)展義務(wù)服務(wù)活動(dòng)13次。xx年上學(xué)期，組織本系學(xué)生為四川地震災(zāi)區(qū)捐款5000多元，本系有46名同學(xué)先后為災(zāi)區(qū)義務(wù)獻(xiàn)血。在組織好各項(xiàng)有益活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。二是堅(jiān)持因材施教。幾年來(lái)，我根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，將一年級(jí)學(xué)生分為貧困生、問(wèn)題生、疾病生、女生等4個(gè)不同群體，有針對(duì)性地實(shí)施群體教育。幾年內(nèi)，組織貧困生集體教育活動(dòng)9次；組織問(wèn)題生集體教育活動(dòng)21次；找貧困生、問(wèn)題生、疾病生、女生等個(gè)別談話300多人次。三是堅(jiān)持“人本教育”。在對(duì)學(xué)生教育管理過(guò)程中，我堅(jiān)持尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以情感動(dòng)學(xué)生，較好地做到了“三必談，三必到”。即：“學(xué)生有情緒必談，學(xué)生鬧矛盾必談，學(xué)生學(xué)習(xí)生活有困難必談”；“學(xué)生生病必到，學(xué)生生日必到，學(xué)生重大集體活動(dòng)必到”，把思想政治工作做到了學(xué)生心坎上。幾年來(lái)，曾19次借錢(qián)給家庭困難學(xué)生作生活費(fèi)；曾6次向家庭困難的學(xué)生捐款捐物；曾4次深夜送學(xué)生進(jìn)醫(yī)院醫(yī)病。三年內(nèi)，我共借給學(xué)生醫(yī)療費(fèi)、生活費(fèi)用2000多元。心誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我系的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高昂，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、一直位居全院前列。作為團(tuán)總支書(shū)記我在學(xué)生思想工作上堅(jiān)持做到寓愛(ài)于心，把真情奉獻(xiàn)給學(xué)生。2、寓幫于行，把知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)員幾年來(lái)，由于我負(fù)責(zé)社會(huì)培訓(xùn)工作，學(xué)員人數(shù)多、分布廣背景多樣，本人堅(jiān)持深入社會(huì)，深入班級(jí)，了解學(xué)員，關(guān)心學(xué)員，做學(xué)員的貼心人。幾年內(nèi)，與學(xué)員個(gè)別交流和探討人生、就業(yè)、談戀愛(ài)、當(dāng)干部、社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)等方面的問(wèn)題200多人次。為學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題30多個(gè)。同時(shí)在了解學(xué)員的同時(shí)能急學(xué)員之所急，想學(xué)員之所想，為學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)然也使我們系培訓(xùn)工作社會(huì)影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，也是學(xué)員數(shù)穩(wěn)中有進(jìn)。我一直堅(jiān)持寓幫于行，把知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)員。3、寓教于樂(lè)，把智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生幾年內(nèi)，在認(rèn)真搞好教育管理的同時(shí)，還擔(dān)任了電工電子、機(jī)械制圖、電加工等專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)及模具高職（5）05-1班的班主任工作。愛(ài)之于教育，就如池塘之于水，沒(méi)有水的池塘不能稱為池塘，沒(méi)有愛(ài)的教育同樣不能稱之為教育。這句至理名言我一直視為教學(xué)的法寶。因此我在教育教學(xué)中，我把關(guān)愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都盡量做到一視同仁。對(duì)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，我總是給以更多的關(guān)注，意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。大多數(shù)情況下，我堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，下課后，我們班的學(xué)生都喜歡圍在我的身旁和我交流自己的想法，師生之間形成了一種和諧、平等的良好氛圍?；仡櫚嗉?jí)工作，我們班是所有平行班中的優(yōu)秀班級(jí)，能讓系部放心，做到五年高職中的佼佼者，成為了五年高職班的典范。期期教學(xué)工作優(yōu)良率都能達(dá)到96%以上。幾年來(lái)我一直做到：寓教于樂(lè)，把智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。幾年來(lái)，我一直超負(fù)荷工作，一人承擔(dān)了2個(gè)人的工作量。這些繁瑣和繁重的工作大多是利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)忙出來(lái)的。我每天工作10個(gè)小時(shí)以上。在我的時(shí)間表里，幾乎沒(méi)有了節(jié)假日，沒(méi)有了星期六和星期天，絕大多數(shù)周末都在加班加點(diǎn)的工作，幾年來(lái)，我一直在挑戰(zhàn)工作的極限。面對(duì)學(xué)生、學(xué)員、工作，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)?，?duì)教育，我有一顆永無(wú)止境學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，對(duì)學(xué)生，我有一顆熾熱的、充滿濃濃溫情的愛(ài)心！我愿為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的青春、我的一切、乃至我的生命?！酒濉孔?1年參加工作以來(lái)，xx同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極貫徹“三個(gè)代表”重要思想，全心全意忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)；在工作中，他嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)，用勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的精神來(lái)工作；在業(yè)務(wù)上，他努力鉆研創(chuàng)新，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)成績(jī)突出。他服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中都能以身作則，樹(shù)立了崇高的師德形象，為師生做出了表率。1.愛(ài)心永駐，為人師表小學(xué)班主任，面對(duì)的是天真活潑的孩子，和他們?cè)谝黄?，?ài)就是聯(lián)系師生的紐帶。每天早晨，侯老師總是很早到校讓學(xué)生準(zhǔn)備好早讀。課間休息時(shí)，總是腳步慢一些離開(kāi)教室，和學(xué)生說(shuō)說(shuō)話，了解班里的情況。靜校之后又是把教室檢查一遍后才放心離校。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，班級(jí)里的瑣碎事情都是需要愛(ài)心去做得呀。宇軒是一個(gè)好尿褲子的孩子，侯老師就讓他在上學(xué)的時(shí)候，多帶一條褲子放在書(shū)包里好給替換。平時(shí)凡是要求學(xué)生做到的，自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做。要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，自己會(huì)提前到教室門(mén)口候課。在小事上、細(xì)微之處，見(jiàn)精神、做表率。侯老師致力于創(chuàng)造輕松愉悅的教育情境，始終把愛(ài)心播撒到課堂的每個(gè)角落，讓每個(gè)學(xué)生的潛能都能得到最大限度的發(fā)揮。正是由于他的愛(ài)心，一些學(xué)生才改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。在學(xué)校每年進(jìn)行的“學(xué)生民主評(píng)