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,句子銜接,復(fù) 習(xí) 專 題五:,考試說(shuō)明: 考查的常見(jiàn)形式是要求將一組打亂順序的句子重新排列組合成一段清晰、連貫、語(yǔ)意明確的話,句子順序是否正確,直接關(guān)系到一個(gè)人說(shuō)話和寫(xiě)作的水平,學(xué)習(xí)目標(biāo):,重點(diǎn):掌握句子的銜接要求,難點(diǎn):掌握句子銜接的方法。,題型分析: 選擇題,1。選出所給句子句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng),2。選出填入橫線中句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng);,3。選出句子排序正確的一項(xiàng),題型分析: 填寫(xiě)題,1.用序號(hào)調(diào)整句子順序;,2.在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容使語(yǔ)意連貫、 句式整齊。,通讀試題,弄清語(yǔ)段的中心內(nèi)容; 明確句子組合的一般順序; 尋找總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句; 從代詞、關(guān)聯(lián)詞處尋找突破口; 注意前后句陳述對(duì)象應(yīng)一致,前后描寫(xiě)事物的色彩、聲音、氣勢(shì)、氛圍、情調(diào)等應(yīng)一致,同一類的事物應(yīng)放在一起。,一 找中心句。 一個(gè)語(yǔ)段,一般都是圍繞著一個(gè)中心來(lái)安排的,調(diào)整句序時(shí),如果能找準(zhǔn)中心句并確定其位置,整個(gè)語(yǔ)段的思路就比較清晰了。中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我們可以通過(guò)分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句等)來(lái)抓語(yǔ)段的中心。,下面一段話的順序被打亂,調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是 ( ) 比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽,劉邦更懂得用人之道。 劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。 但他也有出眾的地方,就是知人善任和體恤臣下。 相比力拔山河的項(xiàng)羽,劉邦既沒(méi)有武勇,又缺乏主張,對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。 秦末,劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。 A B C D,二 理思路 總體上看: 相并關(guān)系(并列,對(duì)照) 相承關(guān)系(順接,層進(jìn)) 相屬關(guān)系(總分) 局部看:邏輯關(guān)系 并列,承接,解說(shuō),對(duì)比,遞進(jìn),因果,轉(zhuǎn)折,總分,將句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 人生總是與苦難同行 , 。 在苦難中奮起 有的人甘于沉淪 而有的人不甘于沉寂 最終獲得了成功 苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由 A B C D,三 抓關(guān)鍵詞。 調(diào)整句子的順序還可借助關(guān)鍵詞語(yǔ)。這些關(guān)鍵詞語(yǔ),一類是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),表明句子間的關(guān)系;一類是有先后之分的詞語(yǔ),如 “首先”、 “其次”、 “再次”, “先前”、 “后來(lái)”、 “現(xiàn)在”, “換句話說(shuō)”、 “與此同時(shí)”、 “由此看來(lái)”、 “綜上所述”等等。抓住了這些關(guān)鍵詞語(yǔ),理順句序也就簡(jiǎn)單多了。,將句填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 人生總是與苦難同行 , 。 在苦難中奮起 有的人甘于沉淪 而有的人不甘于沉寂 最終獲得了成功 苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由 A B C D,鏈接中考試題,題型一,下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分) “水立方”采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛。 此外,它的耐火性、耐熱性也非常出色。 然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng),正常狀態(tài)下,一輛小汽車開(kāi)過(guò)去膜都不會(huì)被壓破。 國(guó)家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。 ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂。 A B C D,鏈接中考試題,題型二,5、將下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)( )(2分) 可以說(shuō),想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。 人的大腦具有四個(gè)功能部位:感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。 想象力是人類獨(dú)有
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