五年級上_環(huán)境教育教學案.doc

完美WORD格式小學五年級（上冊）環(huán)境教育課程教案1、綠色野營招標會年級五年級科目環(huán)境教育第周課題名稱1、綠色野營招標會教學目標1、讓學生能夠親近自然，形成保護自然環(huán)境的意識；2、培養(yǎng)學生的合作學習的能力，設計野營方案；3、充分發(fā)揮學生的主觀能動性，樹立主人翁精神。教學重難點重點：充分調(diào)動學生的積極性，設計出完整的野營方案。難點：充分發(fā)揮每一位學生的主動性。教學方法問答法、談話法教學過程新課導入1、師生談話師：同學們，國慶節(jié)就要到了，學校將舉辦一場綠色野營活動。我們班將作為這次活動的設計者，大家要踴躍的參與到活動的設計中，這節(jié)課我們就來當一次學校領導的小小參謀。新課講授師：大家想一想在父母帶你們出去玩的時候，或者是你自己出去玩的時候，會考慮哪些問題呢？生：出門的時間、去哪里？、和誰一起去師：真好，大家考慮得真全面。那我們一起來學習學習書中的同學考慮到的問題是不是和你們一樣呢？（帶領學生學習課本第二頁組織與計劃的相關知識點）2、教師出示設計方案案例野營活動計劃地點：濕地公園時間：2017年10月1日2017年10月3日裝備：藥品、路線圖、筆記本、照相機等活動內(nèi)容：考察當?shù)氐穆糜钨Y源； 了解濕地公園的作用。3、分組討論，小組成員共同設計出野營活動方案，并說出理由。4、評選最佳方案（1）對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊提出表揚；（2）對于成績不太理想的小組給予鼓勵，并指出設計時出現(xiàn)的問題和解決的方法。總結(jié)同學們，地球上的每一處漂亮的風景都需要的我們?nèi)圩o它，才能讓更多的人看到漂亮的風景。讓我們一起從身邊的小事做起，一起愛護我們的地球吧！板書設計綠色野營招標會野營活動計劃地點：濕地公園時間：2017年10月1日2017年10月3日裝備：藥品、路線圖、筆記本、照相機等活動內(nèi)容：考察當?shù)氐穆糜钨Y源；了解濕地公園的作用。教學反思2、走進森林年級五年級科目環(huán)境教育第周課題名稱2、走進森林教學目標1、走進森林，通過學生的觀察和教師的解讀，是學生能夠了解森林中植物的生長狀況以及森林對人類環(huán)境的作用；2、通過學習，提升學生的生態(tài)保護意識和學會用環(huán)境保護法保護我們的樹木。教學重難點重點：認識森林對人類生產(chǎn)生活的作用。難點：提升學生的生態(tài)保護意識。教學方法問答法、談話法、讀書指導法教學過程新課導入1、運用多媒體播放幾張森林外部和森林內(nèi)部的圖片。師：有的小朋友看到了森林后會想到可愛的小鳥飛來飛去，茂盛的大叔為腳下的小草擋住了風雨。你會想到什么呢？生：（學生思考后回答）給我們帶來新鮮的空氣；小動物可以在森林里快樂的生長；帶來優(yōu)美的風景師：（總結(jié)）同學們，既然森林是如此美麗。今天就讓我們一起走進清新的“森林寶地”，開始綠色之旅吧！ 新課講授1、活動：做一棵樹每棵樹就是一個“小肺泡”，它們忙碌地工作者，使地球經(jīng)久不衰。下面所敘述的貢獻分別是由樹的那一部分創(chuàng)造的？（帶領學生一起朗讀課本第8頁相關內(nèi)容）師：出了圖中的小朋友想到的樹木的貢獻，你還想到哪些貢獻呢？生：2、森林的變遷使用多媒體展示森林的變遷圖，帶領學生一同學習森林的變遷過程。師：熊圖中你明白了什么？有什么啟發(fā)？生：（思考后回答）保護我們的樹木，不能亂砍樹3、制作環(huán)保衛(wèi)士記錄紙通過小組討論，提出保護森林的措施。小組展示討論結(jié)果。4、古樹名木我來看看你師；濫砍亂伐，已經(jīng)毀壞了很多的植物和動物，在我們的周圍，還有哪些珍稀的植物呢？讓我們開展一次考察計劃進行。5、了解植樹節(jié)的來歷6、開展護綠環(huán)保行動。將制作完成的環(huán)保衛(wèi)士記錄紙掛到校園中，提示同學們要愛護我們的動物和植物?？偨Y(jié)森林給我們帶來了巨大財富，保護它們是人類義不容辭的責任。讓我們一起保護我們的森林吧！板書設計走進森林1、活動：做一棵樹2、森林的變遷3、制作環(huán)保衛(wèi)士記錄紙4、古樹名木我來看看你5、了解植樹節(jié)的來歷6、開展護綠環(huán)保行動。教學反思3、親近動物年級五年級科目環(huán)境教育第周課題名稱3、親近動物教學目標1、通過讀圖分析，認識動物界間復雜的依存關系，提升學生思考問題的能力。2、通過案例分析，使學生了解人類對動物做出的傷害，以及樹立學生的保護生態(tài)環(huán)境意識，為環(huán)境作出貢獻。教學重難點重點：認識身邊的動物并以實際行動來保護身邊的動物。難點：能夠清晰的理解動物間復雜的依存關系。教學方法問答法、討論法、讀書指導法教學過程新課導入茂密的林地，滋養(yǎng)著無數(shù)的生靈，從勤勞的小螞蟻到威猛的百獸之王，他們相互依存，過著自由和諧的生活。找一找在我們的周邊活躍著哪些動物朋友呢？今天就讓我們一起走進它們的生活，了解它們吧！新課講授1、編織生命之網(wǎng)師：動物們是怎樣相互依存的呢？以我們生活的環(huán)境為例，說一說你所知道的動物間的相互依存關系。生：毛毛蟲吃樹葉、青蛙吃毛毛蟲、蛇吃青蛙、老鷹吃蛇完成課本第18頁“誰吃誰”連線圖。2、學習狼和鹿的故事引導學生朗讀教材第19頁“狼與鹿的故事”。師：從故事中，你受到了什么啟發(fā)，有什么樣的想法？學生回答后，一同學習“生命鏈條”沙龍。3、游戲：拯救野生動物（1）猜珍稀動物通過游戲我們知道了很多珍稀動物，怎樣才能拯救我們的動物呢？小組討論，填寫保護野生動物行為規(guī)范卡片?？偨Y(jié)動物是我們的朋友，應當與小動物們成為好朋友，而不是傷害我們的小動物們！板書設計親近動物1、編織生命之網(wǎng)2、學習狼和鹿的故事3、戲：拯救野生動物教學反思4、營地的夜晚年級五年級科目環(huán)境教育第周課題名稱4、營地的夜晚教學目標1、通過感受夜晚的寧靜與美麗，了解夜晚的環(huán)+境，知道夜晚的想換景物特征；2、能夠用自己的言語表達對大自然的贊美與熱愛之情。教學重難點重點：能夠?qū)W會關于夜晚的相關基礎知識；難點：夜晚的教學環(huán)境難以模擬，需要充分發(fā)揮學生的想象能力。教學方法問答法、觀察法、角色扮演法教學過程新課導入幾天來，我們已經(jīng)共享了種種樹對大自然的深刻體驗，每個人都對大自然有了許多洞察與體驗。下面的名言是特別為大家準備的，認真感悟名言給你的啟迪吧！新課講授1、學習課本第23頁名言。2、看日落播放日落時大自然的景象視頻。請學生自習觀察，記錄看到課本第24頁的哪些內(nèi)容以及觀察到的內(nèi)容是課本中沒有的選項。3、游戲：偽裝躁動了一天的大自然安靜下來了，好多動物也都隱藏在各自的“家”中，來吧，讓我們也來“偽裝”一次。懸著10位學生裝扮成大自然中任一動物，大家一起猜一猜它躲藏在哪？叫什么動物。4、昆蟲皮游戲觀察第26頁圖片?；卮穑河心男├ハx“登臺表演”？5、望星空展示夜晚星空的圖片，讓同學猜一猜哪顆是我們的北極星？教師帶領學生學習如何才能找到北極星。6、詩歌大會串靜謐的夜晚，風兒拂過每一棵樹，似乎傳遞著生命的信息；山水奔流擊石的隆隆聲讓我們屏氣凝神，心緒澄明。我們就來開展一次“對詩會”吧！總結(jié)通過今天的學習，你學習到了什么？板書設計營地的夜晚教學反思5、不留下與不帶走年級五年級科目環(huán)境教育第周課題名稱5、不留下與不帶走教學目標1、明白文中“不留下”與“不帶走”的意思；2、使學生明白要明辨是非，正確的環(huán)保行為要堅持，不良的行為舉止應當及時改正。教學重難點重點：明辨是非，為環(huán)保做貢獻。難點：堅持為環(huán)保做貢獻，改正自身的壞習慣。教學方法鍛煉法、讀書指導法教學過程新課導入保護區(qū)和我們的同學一樣，有著各式各樣的煩惱。大家一起找一找保護區(qū)有哪些煩惱？讀圖課本第29頁回答。新課講授1、怎樣保護大自然？根據(jù)學生所找到的“煩惱”，提出改善的方法。（集體學習課本地31頁內(nèi)容）2、獨立策劃一次保護生態(tài)環(huán)境的行動展示行動方案，大家一起評價展示者的優(yōu)點與缺點。總結(jié)保護區(qū)給予了我們美麗的風景，你學會了怎樣去保護它的美麗了嗎？板書設計不留下與不帶走教學反思6、綠色野營之歌年級五年級科目環(huán)境教育第周課題名稱6、綠色野營之歌 教學目標1、讓學生充分體會“綠色”的意義。激發(fā)他們強烈的保護環(huán)境意識2、培養(yǎng)學生與他人的合作、交流能力。以及掌握與他人合作交流的方法。教學重難點重點：充分發(fā)揮學生的表演能力，激發(fā)學生的藝術(shù)素養(yǎng)。難點：充分調(diào)動每一位學生的積極性。教學方法問答法、鍛煉法教學過程新課導入美妙的綠色林地，可愛的動物朋友，豐富多彩的夜晚，有序的計劃與組織此時，我