滬科版生命科學(xué)高二上6-3《基因工程與轉(zhuǎn)基因生物》習(xí)題2.doc

中小學(xué)教育資源站（)，百萬(wàn)免費(fèi)教育資源當(dāng)下來(lái)，無(wú)須注冊(cè)！第三節(jié) 基因工程與轉(zhuǎn)基因生物一、選擇題1、質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體，其作為運(yùn)載體的優(yōu)點(diǎn)是 （ ）A含有蛋白質(zhì)從而能完成生命活動(dòng) B能夠自我復(fù)制而保持連續(xù)性C質(zhì)粒都具有多個(gè)酶切位點(diǎn) D具有環(huán)狀結(jié)構(gòu)，能夠攜帶目的基因2、下列基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是 （ ）A用mRNA為模板人工合成目的基因B目的基因與質(zhì)粒結(jié)合 C重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞 D目的基因的表達(dá)3、上海醫(yī)學(xué)院遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,并使轉(zhuǎn)基因牛乳汁 中的白蛋白含量提高了30多倍,這標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)邁進(jìn)了一步。那么“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”是指 （ ） A提供基因的動(dòng)物 B基因組中錄入了外源基因的動(dòng)物 C基因組出現(xiàn)了新基因的動(dòng)物 D能表達(dá)基因遺傳信息的動(dòng)物4、下列何種技術(shù)能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育農(nóng)作物的新的優(yōu)良品種。 （ ） A基因工程技術(shù) B誘變育種技術(shù)C雜交育種技術(shù)D組織培養(yǎng)技術(shù)5、下列關(guān)于基因工程安全性的說(shuō)法中不正確的是 （ ） A轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，可能出現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)不利的“超級(jí)植物” B雜草、害蟲(chóng)從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 C轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成，自然條件下基因污染是不增殖和不被擴(kuò)散的 D轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的蛋白質(zhì)是新蛋白時(shí)，這些異種蛋白有可能使人引起食物過(guò)敏6、下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是 （ ） 我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻 我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉 我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛 A B C D7、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是 （ ）A常用相同的限制性?xún)?nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒BDNA連接酶和 RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá) 8、右圖示某DNA片段，有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是 （ ） A可形成DNA的基本組成單位B在DNA中特定排列順序可代表遺傳信息C某限制性?xún)?nèi)切酶可選擇作為切點(diǎn)DDNA連接酶可連接處斷裂的化學(xué)鍵9、切取某動(dòng)物合成生長(zhǎng)激素的基因，有某方法將此基因轉(zhuǎn)嫁到鲇魚(yú)的受精卵中，從而使鲇魚(yú)比同類(lèi)個(gè)體大了3-4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是 （ ）A基因重組 DNA RNA 蛋白質(zhì)B基因工程 DNA RNA 蛋白質(zhì)C基因重組 DNA RNA 蛋白質(zhì)10、下列有關(guān)密碼子的敘述正確的是 （ ）A是指DNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基 BGTA、CCC、AUG都是密碼子C一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子 D一個(gè)密碼子可以編碼多種氨基酸二、填空題11、由于遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)以及其他相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，于20世紀(jì)70年代建立了“_”新技術(shù)，這標(biāo)志著現(xiàn)代遺傳學(xué)已進(jìn)展到定向控制遺傳形狀的新階段。12、_導(dǎo)入受體細(xì)胞，重組后的環(huán)形DNA分子只有導(dǎo)入到獲悉保，借助活細(xì)胞的代謝機(jī)構(gòu)，才能使_所攜帶的遺傳信息得以表達(dá)。能接納重組DNA分子的活細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)，受體細(xì)胞與重組DNA分子的相應(yīng)性使轉(zhuǎn)化成功的關(guān)鍵。13、1979年科學(xué)家已成功地利用基因工程技術(shù)，將人的胰島素基因與大腸桿菌DNA分子重組并在細(xì)菌細(xì)胞中獲得胰島素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）基因的化學(xué)本質(zhì)是 。 （2）人的胰島素是由 腺體分泌的，胰島素的生理作用是 ；人體缺乏胰島素易患 。 （3）DNA分子水解后可得到的3種單體是 、 、 。DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是 。 （4）重組DNA分子在大腸桿菌內(nèi)合成蛋白質(zhì)必須經(jīng)過(guò) 和 。 （5）合成胰島素在細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)上，所需要的原料是 。（6）如合成胰島素，共含有51個(gè)氨基酸，控制合成的基因上，至少含有_個(gè)脫氧核苷酸。14、請(qǐng)閱讀下列文字后回答：材料：科學(xué)家把蠶的DNA分離出來(lái)，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取出質(zhì)粒，把它和絲蛋白基因拼結(jié)在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中，結(jié)果此細(xì)菌就有產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)。 （1）以上這些基因工程的成果，有沒(méi)有產(chǎn)生前所未有的新蛋白質(zhì)？_，原因是_。（2）細(xì)菌通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有了產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)，造絲蛋白基因的遺傳信息傳遞的過(guò)程可以表示為_(kāi)，這種具有造絲功能的細(xì)菌在若干代后可能會(huì)出現(xiàn)不具造絲功能的細(xì)菌個(gè)體，其原因是_。15、遺傳和變異是生物體的基本特征之一，遺傳和變異使生物的各個(gè)物種既基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。請(qǐng)根據(jù)遺傳的相關(guān)知識(shí)，填充下列框架（寫(xiě)在空框內(nèi)）翻譯轉(zhuǎn)錄 轉(zhuǎn)運(yùn)mRNA儲(chǔ)存于遺傳信息 RNA 密碼子氨基酸mRNArRNA 16、 人體蛋白質(zhì)合成過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下面問(wèn)題： (1)、圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的步驟是_該步驟發(fā)生在細(xì)胞的_部分. (2)、圖中I是_.按從左到右次序?qū)懗鯥I_內(nèi)mRNA區(qū)段 所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的序列_ 17、（1分）根據(jù)圖回答問(wèn)題：甲 乙(1)圖甲所示為_(kāi)過(guò)程，圖乙為_(kāi)的結(jié)構(gòu)示意圖(2)RNA有三種分別是_、_、_。如果圖乙中的反密碼子為ACG則對(duì)應(yīng)的密碼子是_，轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對(duì)應(yīng)堿基是_。(3)基因控制蛋白質(zhì)的合成包括_和_兩個(gè)過(guò)程。(4)遺傳密碼是 上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，在翻譯過(guò)程中直到閱讀取到終止密碼子時(shí)，蛋白質(zhì)的合成才中止。18、基因工程的基本原理是：_19、基因工程的主要操作步驟是：_參考答案：題號(hào)12345678910答案BCBACABDCC11、基因工程，12、重組DNA分子，目的基因，受體細(xì)胞，13、（1）有遺傳效應(yīng)的DNA片段（2）胰島 促進(jìn)血糖的氧化分解，促進(jìn)血糖合成糖元和非糖物質(zhì)，降低血糖濃度糖尿病 （3）磷酸 脫氧核糖 含氮堿基 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)（4）轉(zhuǎn)錄 翻譯（5）核糖體 氨基酸14、（1）沒(méi)有；基因工程不能產(chǎn)生新的基因，只能以現(xiàn)有的基因進(jìn)行重組 （2） 絲蛋白基因發(fā)生基因突變15、tRNA 氨基酸 DNA 蛋白質(zhì)16、(1).翻譯 細(xì)胞質(zhì) (2).tRNA 核糖體 AGC,AGC,TGA,TTC,GAA,GCC,TGA17、（1）遺傳信息的翻譯 tRNA （2）mRNA t