升本英語大綱及聽力理解模塊專項

輔導計劃,Lecture 1,英語考試大綱及聽力理解模塊專項,考試大綱簡介,山東省高職高專英語應用能力考試的內(nèi)容以基本要求所規(guī)定的B級內(nèi)容為主 考試時間為120分鐘，滿分100分。 B級考試的內(nèi)容以基本要求的四個附表，即交際范圍表、語言技能表、語法結(jié)構(gòu)表、詞匯表為依據(jù)，本考試包括五個部分：聽力理解、詞語用法和語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯和寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。,1. 試卷各部分的題目、計分和考試時間,2. 考試內(nèi)容,第一部分：聽力理解（Part I Listening Comprehension），共20題，考試時間為15分鐘，分值為20分。題型包括 短對話（short conversations)、長對話（long conversations)、短文聽力（ Short Passages) 和聽寫填空（ Spot Dictation) 四種題型。 其中短對話為每年的必考題型，其他三種題型根據(jù)實際情況選擇兩種進行考試。 除聽力填空讀三遍外，其他題目均只讀一遍。,聽力理解部分的題型目前主要有兩種組合形式： 第一種分為A、B兩節(jié)。A節(jié)為短對話和長對話（8個短對話，2個長對話，共14題）；B節(jié)為聽力短文，2篇，共6題。 第二種分為A、B、C三節(jié)，A節(jié)為短對話 5題；B節(jié)為長對話或聽力短文，5題，C節(jié)為聽寫填空共10題。 近前考試都啟用的第一種（2012-2016年）,第二部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)（Part II Vocabulary and Structure），共30題，考試時間為20分鐘。包括30個題目， 共15分。 主要考察常見的語法現(xiàn)象以及常見詞匯的用法及辨析，其中對語法知識和詞匯（含短語）用法進行考察的題目大約各占一半， 具體比例每年的略有不同。 詞匯書 詞匯3000半月通,第三部分：閱讀理解（Part III Reading Comprehension），共30分，所占比重最大。 考試時間為35分鐘。題型包括傳統(tǒng)閱讀理解選擇題、簡答題、搭配題。 ?？碱}型為傳統(tǒng)閱讀和搭配題,第四部分：翻譯（Part IV Translation），共10題，考試時間為20分鐘。這一部分包括兩節(jié)。 A節(jié)（Section A）為英譯漢，有5題，要求將閱讀理解材料中有標號的5個畫線句子譯成漢語。本節(jié)的測試目的是檢查學生對常用句型和詞語的綜合理解和運用能力 B節(jié)（Section B）為漢譯英，給出5個單句或包含5個句子的短文。本節(jié)的測試目的是檢查考生實際運用語言的綜合能力。,第五部分：寫作（Part V Writing），考試時間為30分鐘，15分。要求考生寫出80100詞的短文寫作內(nèi)容為日常生活題材或簡單的業(yè)務(wù)交際的短文。寫作形式 ： 1.文體寫作：包括記敘文、描寫文、說明文、議論文。試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景， 2. 應用文寫作： 要求寫請柬、個人簡歷、通知等應用文。短文要求格式基本正確，能基本表達思想，意思連貫，無重大語法錯誤。本部分的測試目的是檢查學生的英語書面表達能力。,聽力理解模塊專項,（1） 語義相關(guān)法 （2） 語義相近法 （3） 語義相反法 （4） 語義交叉法 （5) 語音相似法,1. 聽力內(nèi)容放送之前要提前讀選項，根據(jù)選項內(nèi)容猜測問題和答案。,一、聽力理解整體應對策略,（1）辨別因素差異 will march & match （2）熟悉各種音變現(xiàn)象 連讀，弱讀， 失去爆破 （3）了解句子重音，句子重音也是講話者表達意思的一種手段。 Son: Mum, Ive got a B in my math exam. Mum: So you have passed.,2 把握語音基本規(guī)律,（4）熟悉句子語調(diào)，從語音語調(diào)中能辨認說話人的態(tài)度 E.g. W: Well have an outing tomorrow. Will you join us? M: Tomorrow? With the final exam approaching? Q: What does the man imply? 在這里，升調(diào)表說話者不情愿的態(tài)度。 E.g. W: The apples sold there look very fresh. M: Dont they! 在這里，降調(diào)表明他同意女士的看法。 英語中一般聲調(diào)表示對事物的懷疑、否定和不解， 在聽力測試中經(jīng)常出現(xiàn)， 其特點是：重復前一個人話中的某個詞或短語。,3.克服語義障礙,a. 識記聽力中的習語表達。通過短語，習語的意義來解題： 這是教難掌握的一類題。有時聽清楚了每一個單詞，但不明白短語或習語的含義，也不能正確解題。需要大家平時做一個有心人，多多積累這方面的知識。 E.g. M: You are late, Miss smith. W: Im awfully sorry, sir. Ive got a flat tyre. Q: Why is the girl late?,Other examples: had sth. done / have sb. do sth. have ones hands full 忙得不可開交,手頭事情應接不暇, offer sb. a lift讓某人搭便車回家 You can never be too careful while crossing a street. 過馬路千萬要當心。 Im the last person to do that. This show is far from being a failure.,b. 掌握聽力中的重要句式和結(jié)構(gòu)：在聽力中要注意的結(jié)構(gòu)有虛擬語氣、比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系。 E.g. W: would you like to have a coffee with me? M: I cant agree with you more. Q: What does the man mean? E.g. W: How do you like the singer? M: Never have I heard such a beautiful song! Q: What can we learn from the conversation? E.g. W: Would you be kind enough to give me a hand? M: If only I could help you! Q: What does the man imply?,諸如此類的語法結(jié)構(gòu)在聽力中的出現(xiàn)頻率很高，再如： Why not , why bother, wouldnt it be wiser to., Its about time that, nothing but, anything but that, If I were you, I would, This is more than I can endure. Why bother? 的意思是“何必麻煩呢？”，含義是否定的，是建議某人不要做出現(xiàn)在其前面的對話者所說的事。 Its nicely sunny outside,why bother take an umbrella ? He did nothing but complain. Ill do anything for you but that. 除那以外我什么都可以為你做。,二、分項應對策略,題型一： 短對話 1.場所關(guān)系題：根據(jù)雙方的談話，判斷對話可能發(fā)生的地點，對話雙方的可能關(guān)系等。此類題出現(xiàn)頻率較大，但題目難度不大，只要考生熟悉與常見地點場景相關(guān)的單詞、短語就可以了。其常見的提問方式為： Where is the conversation most probably taking place? Whats the probable relationship between the speakers? Who is the man/woman? Where is the man/ woman probably going?,E.g. M: My bathroom faucet has been leaking all day and all night. W: Why not call Mr. Smith? Q: What did Mr. Smith probably do? Key: a plumber E.g. M: These books are due on January fourteenth. If you havent finished reading them by then, you can renew them once. Otherwise, youll be fined. W: Thank you. I only need them for a few days. Q: Where does the conversation take place? Key: Library 對于此類題型，要注意把握其中的關(guān)鍵詞，由此進行合理的判斷。,2. 時間/價格與數(shù)字題：這類題目在對話和短文中都有可能出現(xiàn)，以對錄音中出現(xiàn)的時間或數(shù)字進行計算居多。做好這類題目，首先要熟悉各種時間、價格、數(shù)字的讀法，其次要善于把握錄音中提供的計算方法。 E.g. M: I bought this $200 camera at a 25% discount. W: Its a good buy. You are lucky to get such a camera with good quality. Q: How much did the man pay for the camera (Key: $150) E.g. M: How much are the tickets? W: They are ten dollars each for the general public, but students or children are half the price. Q: How much will the man pay for two adults and two children? (Key: $30)（劃橫線處為聽力中應抓住的重點信息）,數(shù)字、價格、時刻讀法練習,9:00； 9:45 ； 9:10；12:05； 0:15 2008年， 每季度， 每月； 每周： 2014年4月29日： April the twenty-ninth, tow thousand and ten 602 房間； 分機號2003 extention two double zero three 2/1; 1/4; 3/2; 0.5 zero point five 4:2 four to two,3. 細節(jié)判斷題: 解題的關(guān)鍵是要善于分析選項， 把握各選項中的關(guān)鍵信息， 在聽錄音時判斷哪個信息被提及了。,4.意義解釋題/推理結(jié)論題 根據(jù)雙方對話進行推理，獲取某種信息或結(jié)論。這是考生感到教難的題型。這類題目中男女雙方采取迂回的方式間接回答，考生往往不能直接獲取答案，而要根據(jù)對話的內(nèi)容利用邏輯推理來辨別說話人的真實意圖，態(tài)度等。常見的提問形式有： What does the man/ woman mean ( imply, suggest)? What can we learn ( conclude, infer) from the conversation?,5 建議推理題,這也是屬于推理題的一種，常見表示建議的句型： You should/ must/ d better/ may as well/ might as well/ would like to? Shall we? Why not? Wouldnt it be better to If I were you, I would. Its high time that you. Id rather you,6. 轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)題/ but 結(jié)構(gòu),這類轉(zhuǎn)折信號詞或短語常見的有“ but, however, otherwise, although, on the contrary； well, yet”等。轉(zhuǎn)折處也就是新信息出現(xiàn)的地方， 而新信息往往會成為考點。因此， but 可以作為聽力測試中的信號詞、表明答案所在處。 E.g. M: Would you like to go to concert with me? W: Id like to, but Im up to my neck in work. Q: What can be inferred from the conversation?,1）試題特點： 短文部分的字數(shù)一般在140詞左右，涉及題材廣泛，包括小故事，人物傳記，文化，歷史，地理，科普知識等等。主要測試考生捕捉重要信息，了解文章大意以及理解隱含信息的能力。一般來說，選項中的正確答案大都是文章中所聽到的原句。,短文是聽力中常用的題型，也是同學們最感頭痛的一部分。,題型二 短文與長對話,2)整體應對策略： 1) 通過選項推測文章的主題詞，從而把握文章的大意 2）對比選項，找出選項在用詞和結(jié)構(gòu)的共同點，關(guān)注不同點，并劃線標出。正確選項往往是對原文句子的稍稍改動 3）學會在選項旁邊記錄關(guān)聯(lián)信息，學會做簡單的聽記筆記 4）聽錄音過程中要留心短文或?qū)υ掗_頭和結(jié)尾出的句子，因為這些句子往往和文章主題密切相關(guān)。 5）注意文中表示因果、目的、轉(zhuǎn)折、對比、強調(diào)以及強烈語氣的地方，這些地方經(jīng)常會成為出題點。,3）題型分類 a. 主旨大意題：涉及中心思想，推斷隱含信息，領(lǐng)會說話人觀點態(tài)度。做這類題要注意集中精力聽好短文開頭 ，另外 如果文中反復出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯，也值得我們注意，因為這些詞匯往往就是主題詞，而含有主題詞的選項很有可能就是正確答案。 常見的提問方式有： What is the main idea of the passage? What can we learn form this passage/conversation? What is the best title for this passage? What is this passage/ conversatio mainly about? What are the speakers doing? What are the speakers talking about?,b.細節(jié)題：涉及文中事實和理由，事情發(fā)生時間地點，人物身份關(guān)系和各種數(shù)字，通常由 What, why, where, which, how, how many引出問句. 此類問題答案多為明示信息，?？蓮穆犃Σ牧现兄苯荧@得， 所以事先進行預測， 抓住解題所需要的關(guān)鍵詞，找出正確選項是處理這類題型的關(guān)鍵。 利用文中的話語提示理解短文的意義，抓住重要細節(jié)。 A）有些話語提示可以幫助考生了解文中要點。 例如：The point I want to make is. Why do people smoke? One reason is that. It is true that. The first thing I want to say is.,B）有些話語提示可以幫助考生了解抓住重要信息，如：but, however, nevertheless, on the contrary, instead of，in spite of等都是改變語意的關(guān)鍵詞(詞組)。當我們聽到它們后，就要做好期待相反觀點出現(xiàn)的準備。 例如： Today, air travel is far safer than driving a car on a busy motorway. But there is a danger that grows every year. 又如： On the other hand.，There is another point of view.，Another thing I want to say is.，not only.but also.等等表明作者將要過渡到另一想法。 再如：Because.，So the main reason why.is that.，As a result.，so that， therefore，consequently等表明前后句是因果關(guān)系。 C）要注意聽文中出現(xiàn)的時間、數(shù)字，及時做好筆記,C.推理判斷題。這類題需要對文中的信息進行分析判斷，才能做出正確的選擇。做這類題一定要根據(jù)短文的觀點而不是根據(jù)自己的觀點來推斷。常見的提問方式有： What can be inferred from the passage/conversation? What does /do the speaker(s) think about the problem? What is/ are the speaker(s)most concerned about? How does the writer feel about? What does the passage/ conversation say/tell us about? What do we learn from the story/ passage/conversation?,題型三 聽寫填空,1)題型特點： 一篇140詞左右的短文，文中有10處空格。聽寫填空的短文讀三遍： 第一遍以正常語速朗讀，供學生聽懂全文內(nèi)容 第二遍語速稍慢，要求學生根據(jù)所聽內(nèi)容，填充空格 第三遍以正常語速朗讀，供學生進行核對。 填寫的單詞以實詞為主，如名詞，動詞，形容詞以及副詞。,2) 解題技巧,1.考生可利用朗讀Directions的時間通讀全文，了解文章主題，根據(jù)空格前后的文字，猜測空格填詞的詞性。有些填空的詞可能會在上下文里反復出現(xiàn)。 2.合理分配時間 聰明和有經(jīng)驗的考生知道，如果按照Directions的要求，第一遍朗讀時什么都聽不懂，只聽全文的話，后面往往來不及記。所以，建議考生，在聽前預覽的前提下，在不影響對通篇整體理解的前提下，第一遍朗讀時即可開始空格的聽寫,并適當做一些筆記。 第二遍慢速和有停頓的朗讀時建立在第一遍朗讀對整句有一定理解的基礎(chǔ)上，第二遍記詞應以記實詞為主，英語中實詞具有表意功能，虛詞多具語法功能。 第三遍朗讀，首先再次校對空格的單詞拼寫，特別注意詞性、名詞的單復數(shù)和動詞的時態(tài)；其次對長句有重點的進行糾正、補漏。最后利用停頓時間，根據(jù)自己掌握的語言知識修正所寫的內(nèi)容。,