【推薦】蘇教版九年級語文下冊第一單元提高卷.doc

【推薦】蘇教版九年級語文下冊第一單元提高卷時間（100分鐘） 分值（100分）班級 姓名 成績 一、積累與運(yùn)用（15分）1、選出加點(diǎn)字的注音全都正確的一組：（2分）（ ）A、豐腴（y） 橫亙（gng） 躉船（dn） 挑撥離間（jin）B、侍弄（sh） 黝黑（yu） 青苔（ti） 可歌可泣（q）C、腌魚（yn） 毗鄰（b） 怡然（y） 感人肺腑（f）D、蘇堤（d） 瀲滟（lin） 青睞（li） 引人入勝（shng）2、找出詞語中的錯別字并加以改正。（3分）（1）揚(yáng)常而去（ ） （2）出奇不意（ ） （3）事可而止（ ）（4）容光換發(fā)（ ） （5）百折不饒（ ） （6）溶為一體（ ）3、下列句子中修辭方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A、大家都很關(guān)心哪些藥降價了，降了多少，但降價藥品的名字太專業(yè)，和它們的商品名稱對不上號，真像霧里看花。B、阿富汗人民對中國外交人員特別友好、友善，“中國”一詞像一道護(hù)身符，只要一說出來，辦事就特別方便。C、幸福猶如梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。D、望著眼前這一幕幕動人的情景，我的心像敲鑼打鼓一樣劇烈地跳動著。4、修改下面的病句。（4分）（1）語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。（2）在同學(xué)們的幫助下，使我取得了顯著的成績。5、仿照例句，再寫出兩個你對“家”的理解的比喻句。（4分）例句：如果家是一棵大樹，孩子就是棲在枝上的小鳥。（1） （2） 二、現(xiàn)代文閱讀。（43分）（一）親近自己的雙腿（24分）應(yīng)朋友之約，去他家議事。這是我第一次到他家去。朋友住在城南一幢別墅里，乘公交車去，下車之后，若步行，緊走慢走，也要40分鐘。這么長的路，怎么走啊？我順手招了一輛人力三輪車。朋友事先在電話中告知：若坐三輪，只需3元。為保險起見，我上車前還是問了價。“5元，”車夫說?！?元？不是說3元嗎？”我不想坐，可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫，就說：“上車吧，就收你3元?！避嚪蛞幻娴跑?，一面以柔和的語氣對我說：“我要5元其實沒多收你的?！蔽艺f：“人家已經(jīng)告訴我，只要3元呢?！薄澳鞘且驗槟阆鹿卉囅洛e了地方，如果在前一站就只收3元?！彪S后他立即補(bǔ)充道：“當(dāng)然我還是收你3元，已經(jīng)說好的價，就不會變。我是說，你以后來這里，就在前一站下車。”他說得這般誠懇，話語里透著關(guān)切，使我情不自禁地看了看他。他穿著經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有50歲的年紀(jì)。車前行著，總覺得有點(diǎn)不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿！他失去的是右腿。一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，臀部時時脫離坐墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都集中在左腿上。我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，蹬著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺得我很不人道，我剛30出頭，有130多斤的體重，體魄強(qiáng)壯我的喉嚨有些發(fā)干，心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著、籠罩著。我想對他說，不要再蹬，我走著去。我當(dāng)然一分不少地給他錢，可我又生怕被他誤解，同時我也怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎了，我下車，我們把車推過去?！彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系沒關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個掙生活??？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便倔強(qiáng)地不肯前行，甚至有后退的趨勢。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他那單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數(shù)。他在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)?！坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無蹤影了。我在為他高興，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，無疑是一個強(qiáng)者，他把路仍在了后面，把坡仍在了后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。待他喘息稍定，我說：“你真不容易??！”他自豪地說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過80多里，而且?guī)У氖莾蓚€人！”“怎么走那么遠(yuǎn)？”我問?！坝袃蓚€外國人來成都，想坐人力車沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風(fēng)景，恰巧坐了我的車。途中，他們想換車，以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨(dú)腿竟然一口氣蹬到底！”我不知道該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感。不由自主地，我又看著他那條斷腿。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的?？山K于沒有問，事實上，這已經(jīng)無關(guān)緊要了。那條腿已經(jīng)支撐起了他的人生和尊嚴(yán)，這就足夠了。別墅到了。我下了車，給他5元錢，他堅決不收?！爸v好的價，怎么能變呢？你這叫我以后咋個在世上混?。俊蔽覜]勉強(qiáng)，收回了他找給的兩元錢。返回時，我徒步走過了那段40分鐘的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般的親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。6、給加點(diǎn)的字注音。（3分）（1）別墅（ ） （2）臀部（ ） （3）矯情（ ）（4）體魄（ ） （5）玷污（ ） （6）惆悵（ ）7、第段畫線句“我正覺奇怪”中，“我”“奇怪”的是什么？（2分）8、第段以“我”的感情變化為線索，請按順序找出體現(xiàn)這一過程的詞語，并體會這些詞語說明了什么。（3分）9、第段中的省略號省略的是“我”的心理活動。請聯(lián)系上下文，把“我”的心理想的內(nèi)容補(bǔ)充完整：（3分） 10、第段中“我咋個掙生活啊”句中“掙生活”的意思是什么？（2分）11、從語言特點(diǎn)看，在第段中有不少富有表現(xiàn)力的精彩語句。寫出你最欣賞的一句，并陳述理由。（3分）語句： 理由： 12、第段中說“我心里的惆悵和悲涼竟然了無蹤影了”。起先糾纏著、籠罩著“我”的惆悵和悲涼，為什么到此時“竟然了無蹤影了”呢？（2分）13、第段中說，車夫的那條獨(dú)腿“支撐起了他的人生和尊嚴(yán)”。車夫的“尊嚴(yán)”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分）14、從全文看，題目“親近自己的雙腿”的含義是（3分）（二）樹的魅力（19分）世界上什么最美麗？天、海、星星、山、雪花和樹木。最親切的，隨時可以看見，可以觸摸，可以接受它的蔭庇，可以欣賞它的千資百態(tài)，可以與它相對相悅相知，又可以與它相別相忘，從此各自東西再不相識的，是樹。樹沒有姿態(tài)，它只不過是生長著。它長得幾個人抱不過來，它長得參天，但它并不能稱雄，并不得意洋洋。當(dāng)小鳥兒在它的枝頭嘰嘰喳喳、跳來跳去的時候，鳥兒是那樣的聰明、活潑、可愛、而傻大個子的樹卻自慚形穢，默默不語。樹沒有表白。你給它掛一面牌子，是漢代的柏，是遼代的松，是重點(diǎn)保護(hù)的文物，是稀有品種，是經(jīng)濟(jì)作物、藥用、特種工業(yè)用，是廢物，是蘑菇的寄生體，是毒蛇的淚，全聽命你的選擇和你的 評論。因為它城府太深嗎？然而它從來沒有防御。它把一切暴露在風(fēng)里、雨里、熱里、冷里、鳥里、蟲里。即使它受到了蟲蟻的蛀食，受到雷電的斬劈，受到砍伐燃燒，受到了惡言惡語，它仍然不動聲色，它仍然是它自己。當(dāng)然，它的根，眾多的根長在土里，長在黑暗的地下，痛苦地使著延伸和汲取的力氣。然而它無意隱瞞自己的根系。它獻(xiàn)出來的只能是它能夠獻(xiàn)出來的自己最美的部分，你不需要知道它的根的深沉的努力。它沒有動作，卻又搖曳不已。它沒有允諾，卻又生息有定，姿態(tài)有勢，自我調(diào)節(jié)，不離不棄。它沒有奪權(quán)，卻又得到大自然和人的一切賜予包括詩人的詩和畫家的筆，包括蝙蝠和裊鳥的棲息。即使它被山火燒焦。即使它被巨斧腰斬，即使它被病毒麻痹，它的種子已經(jīng)撒向四方，它的風(fēng)格已經(jīng)留下了深刻的印跡。不幸的結(jié)局也許只會增加它的魅力。15、用符號“|“將全文劃分為三個層次。（3分） 16、本文的寫作對象是樹，第段中卻列舉“天、海、星星、山、雪花”等眾多事物，其作用是什么？（2分）17、這是一篇托物言志的散文，請你說說文中的“沒有姿態(tài)”“沒有表白”“沒有防御”象征了什么？（3分）18、在文中作者認(rèn)為樹的城府深嗎？（3分）19、第段中“即使它受到了蟲蟻的蛀食，受到雷電的斬劈，受到砍伐燃燒，受到了惡言惡語，它仍然不動聲色，它仍然是它自己”這句話運(yùn)用了哪些修辭？有什么作用？（3分）20、請根據(jù)課文內(nèi)容概括一下樹的魅力。（2分）21、結(jié)尾“不幸的結(jié)局”是指什么？為什么又說“不幸”的結(jié)局也許只會增加它的魅力？（3分）三、文言文閱讀。（12分）鳳凰壽，百鳥朝賀，惟蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰：“汝居吾下，何倨傲乎？”蝠曰：“吾有足，屬于獸，賀汝何用？”一日，麒麟生誕，蝠亦不至。麟亦責(zé)之。蝠曰：“吾有翼，屬于禽，何以賀與？”麟鳳相會，語及蝙蝠之事，互相慨嘆曰：“如今之世上惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，真?zhèn)€無奈他何！”1、解釋加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）鳳責(zé)之曰（ ） （2）賀汝何用 （ ）（3）何以賀與（ ） （4）語及蝙蝠之事（ ）2、指出下面這個句子在文中的作用，并翻譯這個句子。（2分）如今之世上惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，真?zhèn)€無奈他何！3、蝙蝠不給鳳凰和麒麟祝壽的原因分別是什么？（2分）4、你認(rèn)為文中的蝙蝠變幻臉譜，跳來跳去的目的是為了什么？（3分）5、現(xiàn)實生活中也有這類蝙蝠式的人物，你認(rèn)為他們變幻臉譜，跳來跳去的目的又是為了什么呢？（3分）四、作文（30分）1、題目：請以“對手”為話題寫一篇作文。2、要求：（1）題目自擬。（2）除詩歌外文體不限，書寫認(rèn)真工整，字?jǐn)?shù)700字左右。一、積累與運(yùn)用（15分）1、D 2、（1）常長（2）奇其（3）事適（4）換煥（5）饒撓（6）溶融 3、D 4、（1）關(guān)聯(lián)詞語用錯；將“只要”改為“只有”即可（2）缺少主語；將“使”去掉即可。5、（1）如果家是一個港灣，孩子就是泊在港灣里的小船。（2）如果家是一個花圃，孩子就是艷麗多姿的花朵。二、現(xiàn)代文閱讀。（一）6、（1）sh（2）tn（3）jio（4）p（5）din（6）chu 7、上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。8、詞語：不是滋味、有些發(fā)干、惆悵悲涼、怕被誤解、矯情、玷污；表明了主人公斷腿拉車對“我”的巨大的震動。9、卻坐在一個殘疾人的車上，要他送我步行需要走40多分鐘的路。10、掙錢、養(yǎng)家糊口。11、開放性題，只要能圍繞所選的句子去說即可。示例：語句：車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他那單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數(shù)。理解：把車夫用力時身體的每個細(xì)節(jié)都細(xì)致刻畫出來，鮮明地表現(xiàn)了車夫的用心和他此時蹬車的艱難。12、車夫與命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心和勇氣使我的惆悵、悲涼消失了。13、（1）雖然“我”下車的地方不對，但仍收我3元車費(fèi)。（2）不用“我”幫他把車推上坡，而是堅決地一個人將車蹬上去。（3）到達(dá)目的地后拒收“我”額外的2元錢。14、（1）用自己的雙腿走路（2）用自己的力量“掙”來坦蕩而快樂的生活。（二）15、| 16、襯托，更能突出樹的與眾不同。17、“沒有姿態(tài)”：純樸，謙遜，不擺架子；“沒有表白”：不計名利得失，不居功自傲；“沒有防御”：坦蕩、寬容、專心致志，埋頭苦干。18、不深，前面說樹沒有姿態(tài)，與世無爭，沒有表白，看似城府很深，后面一個“然而”說到樹沒有任何防御的特點(diǎn)，表明作者認(rèn)定樹并不是城府深，而是其本性使之。19、排比和擬人的修辭手法，作用是：句式整齊，節(jié)奏有力，生動形象地寫出了大樹所受到的各種外在的侵襲，受到的痛苦。20、平凡，偉大、美麗 21、“不幸的結(jié)局”是指：即使它被山火燒焦，即使它被巨斧腰斬，即使它被病毒