語言文化論文-試論應(yīng)用語言模型框架中句子的四個(gè)平面理論.doc_第1頁
語言文化論文-試論應(yīng)用語言模型框架中句子的四個(gè)平面理論.doc_第2頁
語言文化論文-試論應(yīng)用語言模型框架中句子的四個(gè)平面理論.doc_第3頁
語言文化論文-試論應(yīng)用語言模型框架中句子的四個(gè)平面理論.doc_第4頁
語言文化論文-試論應(yīng)用語言模型框架中句子的四個(gè)平面理論.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語言文化論文-試論應(yīng)用語言模型框架中句子的四個(gè)平面理論摘要:本論文詳細(xì)闡述了.在功能交際應(yīng)用語言模型框架內(nèi)提出的句子的四個(gè)平面理論,描述了該理論在句子三個(gè)平面理論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的依據(jù)及其主要內(nèi)容。從所指層、交際層、語義層和形式層四個(gè)平面研究話語句是應(yīng)用語言模式中句子模型建構(gòu)的重要理論基礎(chǔ)。將話語句看成一個(gè)多平面的整體能夠建立起具有極大說服力的句子語言模型,能夠形成解決一定交際任務(wù)的句子轉(zhuǎn)換規(guī)則。關(guān)鍵詞:功能交際應(yīng)用語言模型;句子;話語句;三個(gè)平面理論;四個(gè)平面理論1引言在語言學(xué)中對(duì)句子的多層面的研究起源于捷克語言學(xué)家.(FrantishkeDanesh),他在句子三個(gè)平面的句法研究1964一文中提出了“從三個(gè)層次的不同角度研究句子”的思想,即從語義、句法、交際三個(gè)平面研究句法。這一思想被俄羅斯語言學(xué)家.1979,.1979,.1977等繼承并發(fā)揚(yáng),其中在此基礎(chǔ)上提出了“三項(xiàng)式”理論,指“在句法學(xué)研究中,存在三個(gè)不同的研究側(cè)面,亦可稱作句法結(jié)構(gòu)中的三種機(jī)制:結(jié)構(gòu)機(jī)制()、語義機(jī)制()和交際機(jī)制()。這三種機(jī)制(側(cè)面)相互支撐、互為補(bǔ)充,構(gòu)成了整個(gè)句法學(xué)研究的完整系統(tǒng)?!倍殴鹬Γ?000:118三個(gè)平面理論在現(xiàn)代漢語言學(xué)界也得到廣泛應(yīng)用。提倡將句法、語義、語用三個(gè)層面相區(qū)分又相結(jié)合的代表人物有胡裕樹、范曉、胡附、文練等*。任何語言學(xué)理論都是不斷發(fā)展完善的,有其傳承性。句子的三個(gè)平面理論也是如此,亦在繼續(xù)不斷地完善著。句子的四個(gè)平面理論就是在三個(gè)平面理論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。下面我們就詳細(xì)闡述.*在功能交際應(yīng)用語言模型框架內(nèi)提出的句子的四個(gè)平面理論。2句子的四個(gè)平面理論產(chǎn)生的依據(jù)在功能交際語言學(xué)中有兩個(gè)研究語言模型的流派:一種是科學(xué)院派(包括.),一種是理論實(shí)踐(大學(xué))派。.屬于后者,她對(duì)句子的研究完全是從功能交際的角度出發(fā)的,她研究的是帶有作者觀點(diǎn)在內(nèi)的具體的話語句(-),即抽象樣板的具體言語體現(xiàn)(),是交際單位,而不只是結(jié)構(gòu)單位2000:195。如果在句子中只看到詞形鏈條上詞匯和語法意義相加得出的句子意義,那么句子和另外一些句子;就都成了原始言語句,對(duì)它們的選擇只取決于篇章的類型。如果按照傳統(tǒng)句子結(jié)構(gòu)模式理論,即句子是最低限度述謂的抽象樣板,那么句子中的是全句限定語(),即補(bǔ)充限定整個(gè)句子的成分。按照這種方法,學(xué)生對(duì)句子的學(xué)習(xí)將成為不考慮句子內(nèi)容而只是對(duì)篇章類型和相應(yīng)句子模型的機(jī)械記憶,這會(huì)大大加重學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),而這個(gè)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)不是所有學(xué)生都能承受的。如果在句子中首先看到的是其內(nèi)容常體(),而且這個(gè)內(nèi)容是可以用不同的句子形式結(jié)構(gòu)表達(dá)的,那么上面列舉的關(guān)于的句子就是擁有相同所指內(nèi)容的句子,也就是說這些句子在內(nèi)容平面上是相同的,但在其他平面(交際、語義和形式平面)卻是不同的,它們之間的差別也正體現(xiàn)在這里。應(yīng)用語言模型框架研究的對(duì)象是話語句,即抽象樣板的具體言語體現(xiàn)。話語句與抽象樣板的區(qū)別在于前者具備述謂化關(guān)系()。跟.1975,1983一樣,.2000也區(qū)分述謂性(),即句子的情態(tài)、時(shí)間、人稱語法意義,以及構(gòu)成話語平面的述謂化兩個(gè)概念。述謂性的標(biāo)志是有或沒有動(dòng)詞,而述謂化的標(biāo)志是語調(diào)?!熬渥邮鞘鲋^語段的詞的組合”,1996:332;,1976:41-42,79。句子就其稱名功能本身(比如畫的名稱)來講只有述謂性,而不具備述謂化,故不是話語句。試比較下列句子的語調(diào)。在讀畫的名稱時(shí),兩個(gè)詞形只有一個(gè)調(diào)位,而詩歌的第一行.則有三個(gè)調(diào)位。同樣,畫的名稱.的語調(diào)和以這句話做背景陳述時(shí)的語調(diào)也是完全不同的:.以上每個(gè)句子都有述謂性,但述謂化只出現(xiàn)在第二類句子里,因?yàn)樽x它們時(shí)要用述謂語調(diào)。話語句是反映具體類型事件的內(nèi)容常體的言語體現(xiàn)。比如地質(zhì)學(xué)家根據(jù)湖周圍的巖石是紅色的,可做出湖里有水銀的邏輯推斷。這一事件在不同論述中可有不同的陳述。在描述性言語中需要用在謂語位置上明確指出邏輯推斷或復(fù)合句主句中的主語位置上有信源說明()的句型,如從屬復(fù)合句:,/,.并列復(fù)合句:,.或者簡(jiǎn)單句:(不能用或),.在交際性言語中,當(dāng)直接觀察和討論參加者已知的客觀事實(shí)時(shí),需要選擇邏輯推斷轉(zhuǎn)移至邊緣而信源說明省略的句型:().或者述謂化關(guān)系用原因特征與推斷之間的關(guān)系表示:().此時(shí)的信源說明意義保留在動(dòng)詞中。最適合表達(dá)內(nèi)容常體的形式是形義對(duì)稱結(jié)構(gòu)()*,1982或稱原型*結(jié)構(gòu)(.),1996,比如句子和.而話語句;以及等等則是用不同形式結(jié)構(gòu)對(duì)句子常體的展示。這些話語句之間還有更深的區(qū)別,因?yàn)椴恢恍问奖旧砗苤匾?,而且?nèi)容相同的同義句系列在相同模型的包裝下可能有完全不同的意義。由形義對(duì)稱結(jié)構(gòu)表示的內(nèi)容常體就好比劇本,而其可能的體現(xiàn),則好比按該劇本排演的話劇。.1992:19的“自然模型論”()(即相應(yīng)的語言模型應(yīng)該能解釋語言事實(shí)上是如何建構(gòu)的)和“語義先決論”(無論是句法內(nèi)容還是形式特點(diǎn)在很大程度上都是由語義內(nèi)容預(yù)先決定的)促使.看到話語句是個(gè)多平面的單位,而且其每一個(gè)平面都有自己特有的結(jié)構(gòu)。3句子四個(gè)平面理論的內(nèi)容及四個(gè)平面的相互關(guān)系.2000:199-201提出,句子不是象.主張的那樣只有三個(gè)平面,而是有四個(gè)平面,而且其順序也不同:第一個(gè)平面是所指平面(),這是基礎(chǔ)平面,體現(xiàn)在所指結(jié)構(gòu)中;第二個(gè)平面是交際平面(.)和交際結(jié)構(gòu),即實(shí)義切分。第三個(gè)平面是語義平面(.)和語義結(jié)構(gòu);第四個(gè)平面是形式平面(.)和形式結(jié)構(gòu)。3.1所指平面反映的是語言外事實(shí)即類型情景()*。類型情景由述體及其必有的參加者論元()構(gòu)成。論元可能是題元(),也可能是狀元()。比如句子中的處所狀元(-)就是存在述體的論元,1976。述體是連接題元和狀元的行為、狀態(tài)、關(guān)系、存在和特征(質(zhì)量和數(shù)量)。題元是事件的參加者,它包括:1)主事()所指平面上主體類角色,是構(gòu)成情景的唯一或首要題元參加者,1994:42。它與存在述體連用時(shí)是存在主體():;與動(dòng)態(tài)述體連用時(shí)可能是生命主事,即施事():;也可能是非生命主事,即力():;或者是機(jī)能():;與狀態(tài)述體連用上時(shí)是狀態(tài)主體():;與特征述體連用時(shí)是被描述者():;與關(guān)系述體連用時(shí)是關(guān)系對(duì)象():;.2)受事()情景的第二所指參加者,是主事行為的涉及對(duì)象:.3)與事()主事和受事之后的第三情景參加者,它不受主事的直接影響:.4)工具()幫助情景實(shí)現(xiàn)的物體。按照順序它可以是第二位的:;第三位的:;第三和第四位的:.5)情景元()使情景變復(fù)雜或具體的參加者。它要么使基本命題復(fù)雜化,比如句子中的沒有改變基本命題,而只是使命題復(fù)雜化了的參加者,叫共事();要么使題元或狀元復(fù)雜化,如上句中的是主事的一部分,叫伙事();而中的是處所伙事。所指結(jié)構(gòu)反映的是類型情景的具體體現(xiàn),亦即具體事實(shí)、現(xiàn)實(shí)生活原型事件的結(jié)構(gòu),故進(jìn)入該結(jié)構(gòu)的還可能有補(bǔ)充角色,即不是該述體的論元,但是是話語句的必有角色,因?yàn)檫@些角色反映了該事實(shí)的結(jié)構(gòu)。將其稱之為“助元”()。比如話語句中的述體的論元有:主事具體表現(xiàn)為存在主事,處所詞和助元數(shù)量詞(),這個(gè)數(shù)量格是該話語句所必須的。就象句子中的一樣,其述題位置已經(jīng)證實(shí)了它的必要性。所指結(jié)構(gòu)的成素就好象劇中人物和話劇的舞臺(tái)場(chǎng)景。原型話語句和就如同按照劇本事實(shí)結(jié)構(gòu)排演的話劇,沒有任何發(fā)自說話者的主觀意愿,也就是說沒有交際前景()。3.2交際平面反映的是情景發(fā)話者的認(rèn)識(shí)平面。這個(gè)情景是受情景制約的。它確定思維的對(duì)象主題(),亦即被述謂化成素(),以及思維對(duì)象的特征述題(),亦即述謂化成素(.),也就是指包括帶主要句重音詞在內(nèi)的詞群,1985:112。依此確定語義結(jié)構(gòu)的述體框架。關(guān)于讀書的句子可有以下幾種實(shí)義切分形式:1)主題是施事名詞,述題是述體及特征,可有以下言語體現(xiàn):/;/;/;/;等等。2)主題是行為名稱,述題是特征,而施事名詞在切分符號(hào)前,可有以下話語句:/;/;/;/;.3)主題是特征,述題是施事或施事和行為的結(jié)合,如:/;/;/.正是這個(gè)建構(gòu)話語句的平面決定著話語句成素的基本詞序。即使象1976曾指出的那樣,有一些形式結(jié)構(gòu)直接依賴于詞形次序的情況,但交際平面不總能決定句子的形式結(jié)構(gòu)。交際平面緊跟所指平面之后的原因是它對(duì)位于其后的語義平面結(jié)構(gòu)和形式平面結(jié)構(gòu)都有直接的影響。這個(gè)平面就好比導(dǎo)演意圖與話劇主角的關(guān)系,但不總是與劇本主角的關(guān)系。3.3語義平面反映的是向受話人傳達(dá)事實(shí)時(shí)說話人的主觀認(rèn)識(shí)。語義結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論