辦“人民滿意的學(xué)校”綜合自查報告.doc

報告范文/自查報告 辦“人民滿意的學(xué)?！本C合自查報告 辦“人民滿意的學(xué)校”綜合自查報告 我校始建于1990年秋，伴隨著巴東新城崛起，學(xué)校占地面積6400多平方米，校舍建筑面積5990平方米，15個教學(xué)班，在校學(xué)生近千人，教職工75人，專任教師大學(xué)本科學(xué)歷38人，高級教師7人，州級骨干教師2人，縣級骨干教師及學(xué)科帶頭人15人。擁有一支作風扎實、業(yè)務(wù)過硬的師資隊伍。 學(xué)校裝配有標準微機室、多功能教室、圖書室、理化生實驗室，其配備經(jīng)“普九”和“普實”檢驗合格達標。配合“校校通”工程，建有地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，建起了校園寬帶網(wǎng)。自2003年創(chuàng)辦“人民滿意的教育”至今，學(xué)校強化了軟硬件建設(shè)，取得了豐碩的成果，現(xiàn)從四個方面總結(jié)如下： a教育教學(xué)質(zhì)量 一、學(xué)校管理 （一）辦學(xué)思想 1校黨政班子高度重視教職工的政治理論學(xué)習，統(tǒng)籌安排，強化落實，年初有全年的學(xué)習計劃，學(xué)期有學(xué)習重點，每月有形式多樣的政治理論學(xué)習活動，每學(xué)期要求每位教師寫出一定數(shù)量的理論學(xué)習筆記，收到了良好的效果，使教職工理論水平、政治覺悟雙提高，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。 2始終堅持依法治教、依法治校，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了信陵鎮(zhèn)派出所干警為我校的法制副校長，建立了一整套管理制度確保了學(xué)校辦學(xué)方向和辦學(xué)性質(zhì)。 3注重因材施教，對優(yōu)秀生、特長生有較為明確的培養(yǎng)要求；對品行有缺陷或?qū)W習有困難的學(xué)生，有轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)措施，建立了檔案，對畢業(yè)班和非畢業(yè)班能做到統(tǒng)籌兼顧。 （二）制度建設(shè) 1進一步健全規(guī)章制度，符合教育法規(guī)和教育行政部門有關(guān)規(guī)定，并根據(jù)教育發(fā)展不斷修訂和完善，在執(zhí)行上也較為有力，管理工作運行良好，并能按學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定兌現(xiàn)各項考核，進一步加大了獎懲力度。 2學(xué)期初有工作計劃，學(xué)期末有工作總結(jié)，月有工作重點，周有工作計劃安排，目標明確，針對性強，保質(zhì)保量完成好工作任務(wù)。 3制定了減負工作的計劃、要求和措施，控制了過重的課業(yè)負擔，不搞明文禁止的輔導(dǎo)班、提高班，不以考試成績作為評定學(xué)生學(xué)習水平的唯一根據(jù)，考試成績不排名次，不張榜公布，不以學(xué)生的考試成績作為教師業(yè)績的唯一依據(jù)。 （三）行政管理 1黨、政、團組織機構(gòu)健全，各級領(lǐng)導(dǎo)實行崗位聘任制、部門實行負責制，各部門有目標責任，有職、有責、有權(quán)，責任到人，既分工明細，又相互合作，學(xué)校整體運轉(zhuǎn)良好。 2認真執(zhí)行縣教委和檔案局的指示精神，高度重視學(xué)校檔案整理工作，進一步加大了人力、物力、財力的投入，校級檔案室有專人負責，按要求認真規(guī)范整建檔案。 （四）后勤服務(wù) 1后勤部門能主動積極配合教育教學(xué)各部門工作，及時滿足必要需求，有較好的教學(xué)設(shè)施定期檢查和維護制度，保障使用，無安全隱患，無危漏房屋，能定期向年級組、及相關(guān)處室征詢服務(wù)意見。 2財務(wù)管理與監(jiān)督制度健全，財產(chǎn)、教具、物品、帳目清楚齊全，沒有資產(chǎn)流失，收費符合國家規(guī)定，全額入帳，有嚴格的內(nèi)部審計和控制制度，財務(wù)審計合格。 （五）教育科研 1有較為健全的學(xué)科教研組織，有年度、學(xué)期教研活動計劃和總結(jié)，堅持每周活動一次，有校領(lǐng)導(dǎo)深入活動，有明確的中心內(nèi)容；圍繞教學(xué)理論、內(nèi)容、方法進行教學(xué)改革，有明顯的教學(xué)效果。 2有教科研小組，個人教科研計劃和課題，在德育的時代性、針對性和實效性，在課程、教學(xué)模式和方法，在學(xué)生學(xué)習方法和評價制度等方向的改革，取得了一定成效，促進了教育、教學(xué)質(zhì)量大面積提高。 二、隊伍建設(shè) （一）、領(lǐng)導(dǎo)班子 1進一步堅持實行校長負責制、黨支部保證監(jiān)督、工會委員會的參政議政領(lǐng)導(dǎo)模式，黨政協(xié)調(diào)相互配合，學(xué)校較重大工作的實施都要經(jīng)教代會討論通過，學(xué)校制定了校務(wù)公開制度，多年來堅持校務(wù)公開，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對群眾無秘密，學(xué)校風氣正，已形成了合力。 2校領(lǐng)導(dǎo)班子精神面貌較好，內(nèi)部分工明確，有職、有責、有權(quán)，有縱向的管理責任目標，也有橫向的密切配合要求，相互溝通補充，形成了一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，班子內(nèi)部沒有內(nèi)耗，各成員善于學(xué)習，政策掌握好，工作作風好，辦事效率較高，能廉潔自律，教職工評價較高。 （二）教師隊伍 1非常重視“師德”問題，有要求，有檢查，比較注重培養(yǎng)“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，學(xué)校堅決禁止體罰、變相體罰、歧視排擠學(xué)生及其他違背教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，在實際工作中，發(fā)現(xiàn)苗頭及時予以糾正，學(xué)生及家長對學(xué)校工作比較滿意。 2進一步落實教職工工作聘用制，崗位聘用制，徹底打破了“大鍋飯”、“鐵飯碗”，充分體現(xiàn)了獎勤罰懶、多勞多得的原則，激活了教師工作熱情，調(diào)動了廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學(xué)校形成了一個“勤奮、多思、拼搏、向上”的濃厚氛圍，教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，受到了上級有關(guān)部門的好評，得到了廣大家長的一致認可。 3認真貫徹落實巴東縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定，完成了縣教育局下達的繼續(xù)教育培訓(xùn)指標；學(xué)校對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)非常重視，每學(xué)期有培養(yǎng)計劃安排，開展相關(guān)活動，為教師成才鋪路搭橋；學(xué)校有學(xué)科帶頭人。 三、教育教學(xué) （一）德育工作 1德育機構(gòu)健全，有分管德育工作的校長、主任；學(xué)校對班主任工作有明確的職責要求，班主任有較高的素質(zhì)，工作得力。學(xué)校對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的、突出實效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。學(xué)年召開了多次德育工作會議。 2嚴格升降國旗制度，每周一和重大節(jié)日都舉行升旗儀式，學(xué)生在校每天升、降國旗有專人負責，每周一升旗儀式上均有校主任以上領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)校認真貫徹中小學(xué)日常行為規(guī)范，并有具體方法和措施，每周進行一次總結(jié)。 3依據(jù)德育綱要，聯(lián)系學(xué)生思想實際，從行為習慣養(yǎng)成入手，對學(xué)生進行社會公德教育、“五愛”教育、紀律教育，法制教育及社會生活常識教育，上好思想品德課，任課教師及其他相關(guān)人員都有明確育人目標、職責，各學(xué)科教學(xué)中均能滲透思想教育，充分體現(xiàn)“德育為先、教育為主、育人為本”的教學(xué)理念。 4各班有明確的工作目標，定期召開學(xué)生會，認真指導(dǎo)班委會、團支部工作，對后進生有有效的幫教措施，每學(xué)年做到普遍家訪一次，學(xué)生評語體現(xiàn)出激勵原則，能充分利用好班主任手冊和學(xué)生操行評價手冊。 5能定期召開家長委員會，每年專題講座4次，積極與有關(guān)校外部門配合，做學(xué)生在校外的教育工作。 （二）教學(xué)工作 1嚴格按照課程計劃開齊開足課程，開足課時，無隨意增減的現(xiàn)象。 2有較為健全的教學(xué)常規(guī)制度，教學(xué)各環(huán)節(jié)都有規(guī)范的質(zhì)量標準并能嚴格執(zhí)行；有較為規(guī)范的學(xué)籍管理制度，有完善的實驗室、圖書室和教學(xué)設(shè)施管理制度。 3能嚴格按規(guī)定訂購教學(xué)用書，除此以外一律不訂購，堅持控制亂推銷的書籍、資料等，學(xué)校自己也不濫編、印有關(guān)資料等。 4學(xué)校主管校長和其他主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)均能將主要精力放在教學(xué)的管理工作上，聽課節(jié)數(shù)也均在規(guī)定數(shù)以上，每學(xué)期對任課教師的教案，及學(xué)生作業(yè)批改情況進行兩次全面檢查，且有詳細記載，學(xué)期中和學(xué)期末都要召開全體教師會進行教學(xué)分析和研究，每學(xué)期組織一次觀摩課、研究課等活動。 5學(xué)校教師能勝任教學(xué)工作，能準確地把握大綱和教材，能針對學(xué)生實際認真?zhèn)湔n，能貫徹學(xué)科德育，重視學(xué)生實踐活動，堅持啟發(fā)性教學(xué)，讓學(xué)生在教學(xué)過程中主動學(xué)習和探究，合理運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段進行教學(xué)活動，能落實教學(xué)目標，能出色地完成教學(xué)任務(wù)，85%以上課堂教學(xué)達優(yōu)良水平。 三、質(zhì)量效益 （一）教育質(zhì)量 1在校學(xué)生的思想品德，行為及心理健康均符合德育大綱要求，絕大多數(shù)學(xué)生能嚴格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，并有良好的行為習慣，絕大多數(shù)學(xué)生講文明、有禮貌、守紀律、愛衛(wèi)生，能做到“五愛”、“五不”，關(guān)心集體，尊敬師長，勤奮好學(xué)，團結(jié)互助，明辨是非，學(xué)校沒有嚴重違紀學(xué)生，犯罪率為“0”，操行評定合格率達99%以上。 2學(xué)生文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、實踐操作技能和各種學(xué)科能力基本達到教學(xué)大綱要求，大多數(shù)學(xué)生能掌握比較正確的學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，具有初步的自學(xué)能力、觀察思維能力、表達能力以及動手操作能力，發(fā)展了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，各年級各學(xué)科成績合格率基本上能達到85%以上，畢業(yè)率96%。 3絕大多數(shù)的學(xué)生已養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，體育課及格率95%以上，體育達標普及率98%以上，及格率在95%以上，優(yōu)秀率10%以上。 4絕大多數(shù)學(xué)生具有正確的審美觀，初步形成了感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，音樂、美術(shù)課及格率在95%以上，并有一項興趣愛好。 四、其他方面 學(xué)校非常重視教職工隊伍的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高工作，統(tǒng)籌安排，強化管理、落實和實效。廣大教職工能時刻注重理論學(xué)習，能時刻注重吸取現(xiàn)代信息知識的營養(yǎng)，能時刻注重業(yè)務(wù)水平的提高，能時刻注重以敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神開展各項工作，鑄就了“積極、向上、拼搏、進取”的師魂。 學(xué)校各項工作非常重視科學(xué)化管理。近年來，陸續(xù)出臺并完善了各項工作的管理制度，制度中體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范和制度化的基本原則，體現(xiàn)了在制度面前人人平等、不卑不尊的公平原則，體現(xiàn)了多勞多得、獎勤罰懶的分配原則。制度使學(xué)校各項的工作的開展有法可依、有章可循，極大地調(diào)動了教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高了工作效率，促進了工作的質(zhì)量。 學(xué)校非常重視辦學(xué)條件的改善和提高。一年來，學(xué)校陸續(xù)籌資相當數(shù)量的款項購置了速印一體機，為教學(xué)印制練習卷提供了便利條件；將教學(xué)樓內(nèi)的俑道和教師內(nèi)的墻壁粉刷一新，使教學(xué)環(huán)境干凈、整潔，營造了良好的學(xué)習氛圍，學(xué)校還非常重視校園的凈化、美化和綠化，對此也投入了大量的人力、物力和財力。凡到過我校的上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、來校辦事人員和學(xué)生家長等對學(xué)校的衛(wèi)生、美化等都給予了較高的評價。教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校狠抓教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，強化思想教育，強化紀律教育，強化良好校風、班風和學(xué)風的養(yǎng)成。2003年、2004年我校被縣委、縣政府評為“最佳文明單位”、信陵鎮(zhèn)人民政府授予“優(yōu)秀黨支部”的稱號；在教育學(xué)會學(xué)科的年會發(fā)表論文近二十余篇，2004年獲“全國語文協(xié)會課題研究成果一等獎”,為學(xué)校爭得了榮譽.2004年中考上縣一中重點線50人，位居全第一；2005年縣一中授牌我?！霸搭^活水、優(yōu)生搖籃”，定我校為優(yōu)質(zhì)生源基地。 通過自查自評，學(xué)校感覺到，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，辦學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。但也有一些問題有待進一步提高：體育科研課題方面欠缺；由于學(xué)校圖書資料的問題及師資力量較弱，圖書方面向?qū)W生開放及利用率有些欠缺；學(xué)校的教科研工作還有待進一步完善；“請進來”進行教育教學(xué)交流上需要加大力度；電教室及計算機室的設(shè)施配備上欠缺?？傊覀儗⑼ㄟ^自查自評，總結(jié)成績，不足之處今后將積極制定出切實可行的整改措施，努力使我校的辦學(xué)水平再上新的臺階。 b收費工作 近年來，按照國家和省教育廳的要求，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我縣加快了教育辦學(xué)體制和教育收費制度的改革，教育行風建設(shè)取得了成效。教育收費事關(guān)社會穩(wěn)定大局，涉及到千家萬戶，我們學(xué)校把規(guī)范教育收費行為作為辦“人民滿意學(xué)校”的重要標準之一來抓。嚴格執(zhí)行收費標準. 1.堅持實施幫困助學(xué)行動計劃 學(xué)校從創(chuàng)收款項中提取20%，充實幫困助學(xué)。獎勵基金，專項用于對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的補助和優(yōu)秀學(xué)生的獎勵。絕不讓一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。 2.杜絕代辦費亂支亂超現(xiàn)象 代辦費支出項目嚴格按省、市教育行政部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不自行向?qū)W生推銷書刊、學(xué)習資料、學(xué)具等。做好每學(xué)期末代辦費收支結(jié)算明細表，并發(fā)到每位學(xué)生家長手中。 c教師師德師風 教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設(shè)工作進行一下總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。建立了由譚書記任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責師德師風工作，制定了學(xué)校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學(xué)習鄧小平理論、第三次全教會作出的全面推進素質(zhì)教育的決定、江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”、“三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學(xué)習重點，學(xué)習了公民道德建設(shè)實施綱要和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了金嶺中學(xué)教師師德建設(shè)計劃、金嶺中學(xué)教師師德規(guī)范，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。 二、學(xué)先進典型，塑教師形象 一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。 首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習的過程中，組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習。其次，組織教師外出學(xué)習。 三、抓住重點，自查自糾 針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。 1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。 2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。 3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。 4、設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。 5、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。 6、學(xué)校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占到15%。 通過開展師德師風自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中，學(xué)生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%。 當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。 d學(xué)校安全工作 學(xué)校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作.我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在安全工作中已取得較好的成績。根據(jù)國務(wù)院4月8日安全生產(chǎn)電視電話會議和教育部關(guān)于落實國務(wù)院辦公廳決定立即組織開展學(xué)校安全大檢查的緊急通知（教電200295號），縣教育局有關(guān)文件要求，我校在田靖安校長的帶領(lǐng)下，對學(xué)校安全進行了全面徹底的排查，建立了金嶺中學(xué)安全責任制度，現(xiàn)自查如下： 一、組織學(xué)習，提高認識. 利用每周校會、共青團活動時間，分期分批組織全體師生學(xué)習安全生產(chǎn)法、消防工作條例、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)，組織全校學(xué)生開展安全、健康、法律知識競賽活動，使全體師生懂得了學(xué)校安全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點疏忽和麻痹思想。時刻將學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作重中之重的位置，形成“三位一體”（學(xué)校分管副校長具體抓，班主任時時抓，全體師生配合抓）的安全工作格局，做到一切可能出現(xiàn)的安全事故隱患都在全體師生的監(jiān)控中，及早發(fā)現(xiàn)，及時排除。 二、學(xué)校食堂及飲食安全情況 學(xué)校注重督促飲食從業(yè)人員一年一度的健康檢查（從業(yè)人員已獲得健康許可證）和食堂生熟食品是否分開，食物有無必要的防塵防蠅設(shè)施，堆放是否有序，購置物品是否有變質(zhì)現(xiàn)象，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生是否長期保持等工作。本期以來，無一例因吃食品影響師生身體不適或造成生病的安全事故。 三、教學(xué)、科研用房情況 政教處對學(xué)校教學(xué)、科研用房進行了全面系統(tǒng)檢查，不放過任何一個死