感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案

1 / 17 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 方案一：感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)背景： 古語(yǔ)云 :滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸，沒(méi)有同情，反而幸災(zāi)樂(lè)禍。因此，教會(huì)學(xué)生感恩，是件刻不容 緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。 2 / 17 學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí) ,約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。 設(shè)計(jì)思路： 首先，全班齊唱感恩的心，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題。接著說(shuō)到剛學(xué)完的背影這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于 調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō)，一說(shuō)感恩故事；二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會(huì)感恩；三說(shuō)感恩的話，記錄下來(lái)，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放地震中那些感人的畫(huà)面，讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。 2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲。 3 / 17 活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，全班齊唱感恩的心。 開(kāi)場(chǎng)白：什么 是感恩？心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀兏卸?，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。 二、學(xué)會(huì)感恩 1、感恩節(jié)的由來(lái) 2、感恩故事知多少 3、回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師 （讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。） 4、感恩寄語(yǔ) :寫(xiě)給感謝的人 4 / 17 5、觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴 三 、學(xué)生活動(dòng) 討論如何感恩？ 比如： 1、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶 ,揉揉肩 ,說(shuō)說(shuō)笑話。 2、體諒、理解父母，不頂嘴 ,多為父母著想。 3、好好學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。 4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人 ,存好心 ,做好事。 四、活動(dòng)總結(jié) 一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)；感謝老師教給我知識(shí)；感謝同學(xué)給了我友情 .學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，多一些寬容與5 / 17 理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快 樂(lè)。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧。 資料收集 1、羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心 羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。 2、善良的力度 一對(duì)夫 妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位 .太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士6 / 17 右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北。 下了車之后，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下?！毕壬鷧s說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已?！碧?tīng)了相當(dāng)感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多。 “人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已?！倍嗪剖幋髿?、慈悲善 美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿?！吧屏肌?，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)“善為至寶”，一生用之不盡?。?3、手術(shù)費(fèi) =一杯牛奶 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他7 / 17 一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。 許多年后，男孩 成了一位著名的外科大夫。 一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi) =一杯牛奶。 方案二：感恩主題班會(huì)策劃方案 班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。 班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩， 學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛(ài)。 班會(huì)宗旨：我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì)，感恩生活！ 8 / 17 活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓 120 課室 活動(dòng)時(shí)間： 12月 26日晚七點(diǎn) 九點(diǎn)半 前期工作： 課室布置清理：勞動(dòng)委員 劉旺（后附布置方案） 班會(huì)所需物品采辦：生活委員 賴德政 節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書(shū) 程嵐蘭體育委員 鄭佳彬團(tuán)支書(shū) 莊京洪 班會(huì)主持人：班長(zhǎng) 鄭偉標(biāo) 班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員 黃建民文娛委員 刁睿霖團(tuán)支書(shū) 莊京洪體育委員 鄭佳彬 班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員 杜細(xì)妹 班會(huì)照片拍攝：組織委員 邱超 9 / 17 黑板畫(huà)負(fù)責(zé)人：宣傳委員 吳煜彬 班會(huì)策劃人：班長(zhǎng) 鄭偉標(biāo)副班長(zhǎng) 羅君考勤委員 黃建民 活動(dòng)流程： 1、主持人致辭，宣布班會(huì)開(kāi)始； 2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演 莊京洪； 3、主持人致辭 愛(ài)與感恩； 4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲 愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（后附詳則）； 5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言； 6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭； 7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 后期工作： 10 / 17 1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。 注意事項(xiàng)： 1、班會(huì)主 題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。 2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。 應(yīng)急方案： 1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理； 2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。 附錄： 愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則： 1、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開(kāi)頭； 11 / 17 2、參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ)，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來(lái)直接淘汰； 3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品； 4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以 重復(fù)； 5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同。 班會(huì)總結(jié)： 通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài)，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛(ài)，懂得用愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。 方案三：感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案 內(nèi)容提要： 12 / 17 本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化 感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。 背景描述： 當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感。 為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開(kāi)展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)及中小學(xué)生日常行為規(guī) 范，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要13 / 17 意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。 二、目標(biāo)要求 1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。 2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。 3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。 4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正 促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。 三、主要內(nèi)容 感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩14 / 17 教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。 五、活動(dòng)過(guò)程 （一）情境導(dǎo)入主題音樂(lè) -奉獻(xiàn)（主持人登場(chǎng)） （二）暢所欲言，話感恩 1爭(zhēng)先恐后，我搶答。 2妙語(yǔ)連珠，名人言。 3情深理透，講感 恩。 （三）各顯神通，演感恩。 15 / 17 1小品：十三歲的禮物 2小型辯論賽。 3獨(dú)唱：長(zhǎng)大后我就成了你 4詩(shī)朗誦：感激 （四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。 我們要學(xué)會(huì)感激 感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；我們要學(xué)會(huì)感激 感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激 感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；我們要學(xué)會(huì)感激 感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。 （五）情到深處，唱感恩合唱：感恩的心 （六）師 總結(jié)。 在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭16 / 17 盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！ 六、德育成果