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管理制度參考范本建筑施工企業(yè)安全教育體系初探 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_隨著WTO的進(jìn)入,我國建筑業(yè)改革不斷向縱深發(fā)展,建筑業(yè)企業(yè)的安全生產(chǎn)已成為世人矚目的對象。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全國共發(fā)生各類事故1000629起,死亡130491人,受傷人數(shù)近百萬。如何確保施工安全,避免傷亡事故的發(fā)生,是建筑企業(yè)亟需解決的一項迫切課題。筆者認(rèn)為確保施工安全的關(guān)鍵是構(gòu)建起建筑業(yè)企業(yè)的安全教育體系,從源頭上抓安全管理。廣廈建設(shè)集團(tuán)總承包公司近年來通過創(chuàng)辦“廣廈職工學(xué)?!?,普及安全知識,提高職工安全意識和安全防范技能,初步形成了企業(yè)的安全教育體系,杜絕了事故的發(fā)生,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。1以“職工學(xué)?!钡男问綐?gòu)建企業(yè)安全教育體系事故發(fā)生的具體原因很多,但要概括來講,只有兩個:人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。要預(yù)防事故的發(fā)生,就要從這兩個根本原因上著手。要消除物不安全狀態(tài),首先要運(yùn)用工程技術(shù)手段,實現(xiàn)生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)環(huán)境、機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)條件的安全,這是硬件;其次,要教育職工,不要因為馬虎大意而使物體處于不安全狀態(tài),這是軟件。要消除人的不安全行為,最重要的是教育,通過各種形式的教育,使職工樹立起“安全第一、預(yù)防為主”的思想,同時掌握安全生產(chǎn)所必須的知識和技能。國家在關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)中安全工作的幾項規(guī)定、企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定、中華人民共和國勞動法中明確要求要重視安全生產(chǎn)的宣傳教育工作。但是,光有規(guī)定是不夠的,更重要的是如何實施。從目前的情況來看,安全生產(chǎn)的教育培訓(xùn)是不夠的,不少企業(yè)沒有落到實處,有的甚至是“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”,從而導(dǎo)致施工現(xiàn)場安全隱患較多,安全事故層出不窮。尤其是現(xiàn)在隨著建筑施工企業(yè)改革的深入,建筑公司的正式工越來越少,臨時工越來越多,而相應(yīng)的勞務(wù)公司又沒有及時跟上,導(dǎo)致了建筑公司直接面對工人的狀況。我國有3500萬建筑業(yè)從業(yè)人員,對于這些人員的教育,不少公司是流于形式的,從而造成一定的事故隱患。如何形成企業(yè)的安全教育體系,這一直是我公司思考的重點(diǎn)。廣廈建設(shè)集團(tuán)承包公司是民營建筑施工企業(yè),下轄100多個項目經(jīng)理部,有近2萬多工人,安全管理工作非常繁重。公司在實踐中逐步明確了安全教育工作新思路,創(chuàng)辦了“廣廈民工學(xué)校”這一安全教育載體,20xx年2月,公司將“廣廈民工學(xué)校”升格為“廣廈職工學(xué)?!?,并賦予了更多的管理職能,從更大范圍普及安全教育知識。為了在安全生產(chǎn)教育中不留死角,經(jīng)過慎重考慮,廣廈職工學(xué)校最終決定采取兩級管理的模式。在公司總部設(shè)立總校,由主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校長,公司管理層和項目部管理人員采用按崗位培訓(xùn)和集中培訓(xùn)進(jìn)行組織,鄭重培訓(xùn)安全技術(shù)和安全管理能力,未通過培訓(xùn)不予上崗。在各項目部設(shè)立分校,結(jié)合安全生產(chǎn)管理的責(zé)任制度,公司規(guī)定項目經(jīng)理必須出任分校校長,安全員則出任常務(wù)副校長或管理員。這就從組織體制上保證安全教育工作的順利開展。在教學(xué)上,我們采取課堂講課、觀看錄像與現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合的方式,從不同方面對安全進(jìn)行強(qiáng)化教育。在師資力量上,公司規(guī)定安全部門必須有自己的教案,管理人員必須根據(jù)項目部的需要隨時準(zhǔn)備下項目部講課,若屬加班,報酬由公司職工學(xué)??傂0凑找?guī)定發(fā)放。同時,各分校除安全員外,均聘請當(dāng)時安全管理部門的同志為授課教師,從而充實和完善教學(xué)內(nèi)容。為了鼓勵項目部辦學(xué)和工人參加學(xué)習(xí)的積極性,我們出臺了優(yōu)秀學(xué)員評選制度、優(yōu)秀分校、優(yōu)秀分校管理員評選制度,定期評選,公司劃撥??钣糜讵剟睢榱吮WC學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)良好,公司也出臺了有關(guān)管理規(guī)定,對于拒不辦學(xué)或辦學(xué)流于形式的項目部,將進(jìn)行不同程度的處罰。廣廈職工學(xué)校的教育對象為項目部全體職工(包括項目經(jīng)理和管理人員),從而使廣廈總承包公司的安全教育體系更加完整,做到了安全教育對象無盲區(qū)。安全教育內(nèi)容涵蓋了安全生產(chǎn)管理制度教育、安全生產(chǎn)法制觀念教育、安全科學(xué)技術(shù)知識教育、安全態(tài)度教育、以及典型事例教育等幾個方面,做到了安全教育內(nèi)容無盲區(qū)。在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)上,要求每一個項目部都必須有寬敞的教室,配置必要的桌椅,并要求每個項目部都要為學(xué)位配置電視機(jī)、VCD機(jī)等,以便于“廣廈職工學(xué)校”的教學(xué)。2以安全教育體系為載體規(guī)范生產(chǎn)管理建筑業(yè)企業(yè)在多年的傳統(tǒng)管理體制下,走的是一條人管人的道路,其隨意性非常大。隨著建筑企業(yè)改革的不斷深入,要求建筑企業(yè)實行現(xiàn)代企業(yè)制度已成為建筑業(yè)企業(yè)的一項重要任務(wù)。現(xiàn)代企業(yè)制度的一個根本要求是企業(yè)必須規(guī)范管理,而規(guī)范管理則需要從教育入手,一個企業(yè)只有在建立起嚴(yán)格意義上的教育體系前提下,才能實施規(guī)范管理,取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收?!皬V廈職工學(xué)校”不僅僅是對工人進(jìn)行安全教育,它的教學(xué)內(nèi)容是全方位的,包括法制、時事政治、業(yè)務(wù)技能、社會公德、質(zhì)量及技術(shù)交底、管理交底等方面,目的是全面、逐步地提高本公司職工的基本素質(zhì),同時通過緊密地配合施工作業(yè)計劃,提高管理和作業(yè)效果。一些項目部以前存在“以罰代管”的現(xiàn)象,認(rèn)為通過罰款就能解決問題。事實并非這樣,有時還起到相反的作用。某項目部剛開工時,職工的安全意識普遍較差,違反安全操作規(guī)程的事情時有發(fā)生,甚至有工人因為好奇(或惡作?。┒鴮菍优渲玫臏缁鹌髦饌€放光,雖然項目部制訂了嚴(yán)格的懲罰措施,安全員也嚴(yán)格執(zhí)法,但最終不但安全員疲于奔命,安全生產(chǎn)的形式仍然嚴(yán)峻。后來在該項目部開辦了“廣廈職工學(xué)?!狈中?,項目部針對這種情況,有針對性地進(jìn)行了“安全教育”和“公德教育”,并組織職工觀看了一些安全事故錄像。經(jīng)過半個月左右的專項教育以后,職工的安全意識大大提高,不但遵守安全操作規(guī)程,有的職工還能夠主動指出安全措施不到位的情況,為項目部的安全管理出謀劃策。安全教育是一個需要持之以恒的工作,不可能“畢其功于一役”。有的公司只重視崗前安全教育,認(rèn)為經(jīng)過三級安全教育就足夠了,再在安全資料上反映出來就完美了。筆者認(rèn)為這是完全錯誤的。三級安全教育只不過是基礎(chǔ)教育,它不可能反映出施工過程中出現(xiàn)的全部問題,很多具體的安全問題都是在施工過程中才反映出來的,所以,要想將安全教育踏實地做好,就必須將安全教育貫穿于施工全過程。再則,對于一些非常重要的安全知識和要求,必須天天講、月月講、年年講,重要內(nèi)容必須強(qiáng)化教育,以求工人將之刻在腦子里,不能因為已經(jīng)講過就不再講。也不因為某工人是老職工就可以不參加安全學(xué)習(xí),常言道:“淹死的人大多水性好”,麻痹最易生事故。通過21個月的實踐,事實證明我公司以“廣廈職工學(xué)?!睘槠脚_進(jìn)行安全生產(chǎn)教育的方式是可行的。在這期間,我公司未發(fā)生重大傷亡事故,職工的安全生產(chǎn)意識得到了前所未有的提高。“廣廈職工學(xué)?!币呀?jīng)成為我們廣廈獨(dú)特的管理模式,成為了一種安全文化,并成為了廣廈精神文明建設(shè)的重要組成部分。其實,廣廈總承包公司重視安全生產(chǎn)的教育體系構(gòu)建工作,并非僅僅是怕出事故,真正促使我們正視安全教育,并重視安全生產(chǎn)教育工作的,是一個管理理念:我們認(rèn)為安全已經(jīng)成為現(xiàn)代型的建筑施工企業(yè)的核心競爭力。在將來,任何一個不重視安全生產(chǎn)的企業(yè)都將是難以存在的,且不說安全事故所造成的直接經(jīng)濟(jì)損失,僅安全事故對企業(yè)形象的破壞就是真正致命的,一旦失去市場,失去消費(fèi)者的青睞和信任,那么該企業(yè)就只有死路一條了。廣廈集團(tuán)總承包公司希望通過自身的努力,為我國建筑業(yè)的發(fā)展做一些有益的嘗試和探索,同時做到逐步在思想、管理和經(jīng)營上與國際先進(jìn)施工企業(yè)接軌,成為真正的現(xiàn)代企業(yè)。3對建筑企業(yè)安全教育體系的幾點(diǎn)思考(1)建筑業(yè)企業(yè)在激勵的市場競爭中,其安全教育體系的企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)必須高于國家標(biāo)準(zhǔn),用高、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)來轉(zhuǎn)變建筑業(yè)習(xí)慣的隨意性的安全管理模式,從觀念上徹底改變安全意識。這是一次安全生產(chǎn)的深層次革命。(2)在安全生產(chǎn)過程中,建筑企業(yè)歷來貫徹的是“誰管生產(chǎn)、誰負(fù)責(zé)安全”的原則,這條原則同樣適

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