思想品德課程改革介紹.ppt

思想品德課程改革介紹,人民教育出版社政治室 扈文華,課程性質(zhì),為思品奠基的綜合性的必修課程 思想性 人文性 實(shí)踐性 綜合性,基本理念,學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活課程建構(gòu)的基礎(chǔ) 幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民、過積極建康的生活 課程的追求 堅(jiān)持正確的價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、實(shí)踐相統(tǒng)一 遵循的基本原則,設(shè)計(jì)思路,心理 道德 法律 國情 自我 認(rèn)識自我 自尊自強(qiáng) 學(xué)法用法 中國心 我與他人 交往與溝通 交往品德 權(quán)利義務(wù) 共同理想 我與社會(huì) 適應(yīng)社會(huì) 責(zé)任 秩序 知國情愛中華,教學(xué)建議,堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向 強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 注重情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,評價(jià)建議,目的選拔淘汰、打擊改進(jìn)、激勵(lì) 對象學(xué)生學(xué)生與教師 內(nèi)容知識覺悟、能力、知識統(tǒng)一 重點(diǎn)終結(jié)性評價(jià)行程性評價(jià) 形式紙筆試卷多樣化 （自評、互評、師評、家長評） （觀察、談話、評語、項(xiàng)目評價(jià)、成長記錄） （閉卷、開卷、開閉結(jié)合）,課改理念的變化,社會(huì)本位學(xué)生發(fā)展為本 知識為主知識、能力、覺悟統(tǒng)一 注重結(jié)論注重過程與方法 教師中心學(xué)生的主體作用 課堂中心強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、課內(nèi)外結(jié)合 傳授為主互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究 脫離實(shí)際生活主題、學(xué)生關(guān)注,人教版教材的設(shè)計(jì)思路,七年級適應(yīng)中學(xué)生活珍惜關(guān)愛自尊適應(yīng) 把握自我成長 主人 自強(qiáng) 調(diào)適 八年級我與他人交往合作交往 維護(hù)權(quán)利 維權(quán) 履行義務(wù) 九年級我與社會(huì)承擔(dān)責(zé)任責(zé)任參與 迎接明天 命使 選擇,人教版教材的特點(diǎn),生活主題學(xué)科體系 學(xué)明白教明白 主動(dòng)參與探究被動(dòng)地接受 知識應(yīng)用能力知識的容器 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐以課堂為中心 教材的開放性只提供現(xiàn)成結(jié)論 美的薰陶感染板起面孔講道理,編寫策略,基于生活提出問題 基于案例提供情景 基于活動(dòng)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn) 在個(gè)案分析中展示觀點(diǎn) 在比較鑒別中辯認(rèn)觀點(diǎn) 在自主探究中發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn) 在價(jià)值沖突中提煉觀點(diǎn),教材的結(jié)構(gòu)模式,單元題目據(jù)課標(biāo)定的大的學(xué)習(xí)主題 主題探究學(xué)習(xí)本單元的活動(dòng)、長作業(yè) 課題本課的標(biāo)題 引言引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的入門 框題本課時(shí)的內(nèi)容 正文本框的活動(dòng)、知識、預(yù)期 小欄目鏈接、名言、圖片、法條等,教材的使用,教材與課標(biāo)實(shí)施課標(biāo)的重要工具 教材與教師需要教師的再創(chuàng)造 把握本課目標(biāo)做到上課心中有數(shù) 了解學(xué)生增強(qiáng)教學(xué)的針對性 學(xué)生活動(dòng)駕馭、機(jī)智、激勵(lì) 教材上的結(jié)論懂、信、用的統(tǒng)一 單元探究鼓勵(lì)引導(dǎo)幫助完成,七年級（下冊）教材介紹,第一單元做自尊自信的人 第二單元做自立自強(qiáng)的人 第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 第四單元做知法守法用法的人,第一單元 做自尊自信的人,第一課 珍惜無價(jià)的自尊 1。自尊是人人都需要的 2。尊重他人是我的需要 3。彼此尊重才能贏得尊重 第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 1。我能行 2。自信是成功的基石 3。唱響自信之歌,1（1）自尊是人人都需要的,一、快樂的自尊 什么是自尊，體驗(yàn)自尊的快樂 二、知恥與自尊 自尊要知恥，改正自己的不足 三、虛榮與自尊 二者有區(qū)別，虛榮有危害,1（2）尊重他人是我的需要,一、同樣的自尊 同樣的快樂、 他人對自己自尊的形成很重要 要維護(hù)他人的自尊 二、尊重他人，就是尊重自己 尊重他人才能獲得自尊 尊重他人是我的需要 認(rèn)識不足，超越自我，保持自尊,1（3）彼此尊重才能贏得自尊,一、維護(hù)人格最重要 看重人格，不辱人格，不圖虛榮 二、自尊者達(dá)觀 豁達(dá)開朗，善待批評，自尊適度 三、善于尊重他人 有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)和人格 推己及人，欣賞他人，承認(rèn)他人,2自信 （1）我能行,自信一族 體驗(yàn)我能行，感受自信的力量 超越自負(fù)，告別自卑 自負(fù)的表現(xiàn)、危害 自卑的表現(xiàn)、危害,2（2）自信是成功的基石,一對孿生子的共有心態(tài) 導(dǎo)致失敗的兩種心態(tài)自負(fù)、自卑 自信有助于成功 自信的品質(zhì)（樂觀、好奇、專注、 果斷等）助人成功,2（3）唱響自信之歌,看到進(jìn)步與長處 與自己比，鼓勁，激勵(lì)，更自信 增強(qiáng)信心與實(shí)力 有必勝的信心，正確對待失敗 做自信的中國人 個(gè)人自信上升到民族國家的自信,第二單元 做自立自強(qiáng)的人,第三課 走向自立人生 1。自己的事自己干 2。告別依賴 走向自立 第四課 人生當(dāng)自強(qiáng) 1。人生自強(qiáng)少年始 2。少年能自強(qiáng),3（1）自己的事自己干,自立人生少年始 成長歷程看自立 從現(xiàn)在起要自立 人生需自立 自立是必然要求，立志自立,3（2）告別依賴 走向自立,不能再有依賴 由依賴到自立的必然、依賴的危害 自立與自主 自立的前提是自主，要有責(zé)任感 多實(shí)踐 多鍛煉 自立的養(yǎng)成靠實(shí)踐鍛煉,4（1）人生自強(qiáng)少年始,自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力 自強(qiáng)是奮發(fā)向上的精神 自強(qiáng)的表現(xiàn) 自強(qiáng)，通向成功的階梯 成功的例證 自強(qiáng)與自棄,4（2）少年能自強(qiáng),理想，自強(qiáng)的航標(biāo) 目標(biāo)指引，動(dòng)力源泉 戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵 自勝者強(qiáng)，克服弱點(diǎn) 揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑 適合自己的才是最好的,第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人,第五課 讓挫折豐富我們的人生 1。人生難免有挫折 2。挫折面前也從容 第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝采 1。讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng) 2。鋼鐵是這樣煉成的,5（1）人生難免有挫折,挫折與人生相伴 挫折不可免，什么是挫折 挫折的原因（自然社會(huì)、主客、先后） 不同的態(tài)度 不同的結(jié)果 懦弱者一事無成 意志不堅(jiān)定半途而廢 意志堅(jiān)強(qiáng)者獲得成功,5（2）挫折面前也從容,艱難困苦，玉汝于成 對挫折的一分為二 坦然接受挫折的饋贈(zèng) 尋找應(yīng)對挫折的有效方法 明確目標(biāo)，對癥下藥 創(chuàng)新熱情，自我疏導(dǎo),6（1）讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)意志的力量 意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)（四個(gè)方面） 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 堅(jiān)定人生方向 走出失敗陰影 形成良好習(xí)慣 成就一番事業(yè),6（2）鋼鐵是這樣煉成的,我的意志品質(zhì) 了解自己，儲蓄堅(jiān)強(qiáng)意志，獲得堅(jiān)強(qiáng) 磨礪意志 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 樹立明確目標(biāo) 從小事做起 善于管理自己 艱苦是磨煉,第四單元 做知法守法用法的人,第七課 感受法律的尊嚴(yán) 1。走近法律 2。法不可違 3。防患于未然 第八課 法律護(hù)我成長 1。特殊的保護(hù) 特殊的愛 2。善用法律保護(hù)自己,7（1）走近法律,我們身邊的規(guī)則 社會(huì)中的規(guī)則 法律的特征 生活離不開法律 法律的規(guī)范保障 法律的保障作用,7（2）法不可違,誰都不能違法 行為的底線 違法的含義、分類 犯罪必受懲罰 犯罪的含義 犯罪的特征 對犯罪的懲罰,7（3）防患于未然,認(rèn)清犯罪的危害 道德水平、法律觀念與犯罪 犯罪對己、對家、對他人和社會(huì)的危害 加強(qiáng)自我防范 依法自律 遠(yuǎn)離不良行為 防微杜漸,8（1）特殊的保護(hù)特殊的愛,家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù) 未成年人保護(hù)的必要性 家庭保護(hù)的主要內(nèi)容 學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容 社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù) 社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容 司法保護(hù)的主要內(nèi)容