研修計(jì)劃.doc

我是一名擁有20年教齡的教師，畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)，一直對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)有著比較濃厚的興趣。非常薄弱。雖從事語文教學(xué)20年，但覺得在國(guó)學(xué)教學(xué)技能方面還非常薄弱。此次我有幸參加了2018年小學(xué)國(guó)學(xué)骨干教師工作坊研修，機(jī)會(huì)很是難得，為了豐富自身的國(guó)學(xué)知識(shí)和提高國(guó)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，提升能力，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個(gè)人研修機(jī)劃。 一、研修目標(biāo) 學(xué)好國(guó)學(xué)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興的前提。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的重要組成部分，同時(shí)也是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！惫ぷ髦形覀儼l(fā)現(xiàn)，時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)雖也在不斷更新，但是我們傳統(tǒng)文化的精髓需要我們?nèi)鞒?，這也是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。為此，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，建立新的課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀，改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，上好每一堂國(guó)學(xué)課，在日常生活中多和學(xué)生交流國(guó)學(xué)文化。 通過本次工作坊研修，我要努力提升自身的業(yè)務(wù)水平和科研水平，促進(jìn)自己對(duì)國(guó)學(xué)更多的鉆研，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的國(guó)學(xué)素養(yǎng)能上一個(gè)新的臺(tái)階而努力。 二、具體措施 我一定積極參加由專家團(tuán)隊(duì)組織的線下培訓(xùn)。堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思，并寫好觀課隨筆。積極參與提問答疑，和一起學(xué)習(xí)的老師們共同探究交流，“三人行，必有我?guī)熝伞！睂W(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的收獲，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的文化精髓分享給學(xué)生，并及時(shí)總結(jié)、反饋、撰寫論文、心得、并上傳資源，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)任務(wù)。 總之，我一定會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和國(guó)學(xué)水平，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，做一名合格的國(guó)學(xué)教師！ 我是一名擁有20年教齡的教師，畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)，一直對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)有著比較濃厚的興趣。非常薄弱。雖從事語文教學(xué)20年，但覺得在國(guó)學(xué)教學(xué)技能方面還非常薄弱。此次我有幸參加了2018年小學(xué)國(guó)學(xué)骨干教師工作坊研修，機(jī)會(huì)很是難得，為了豐富自身的國(guó)學(xué)知識(shí)和提高國(guó)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，提升能力，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個(gè)人研修機(jī)劃。 一、研修目標(biāo) 學(xué)好國(guó)學(xué)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興的前提。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的重要組成部分，同時(shí)也是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！惫ぷ髦形覀儼l(fā)現(xiàn)，時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)雖也在不斷更新，但是我們傳統(tǒng)文化的精髓需要我們?nèi)鞒?，這也是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。為此，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，建立新的課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀，改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，上好每一堂國(guó)學(xué)課，在日常生活中多和學(xué)生交流國(guó)學(xué)文化。 通過本次工作坊研修，我要努力提升自身的業(yè)務(wù)水平和科研水平，促進(jìn)自己對(duì)國(guó)學(xué)更多的鉆研，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的國(guó)學(xué)素養(yǎng)能上一個(gè)新的臺(tái)階而努力。 二、具體措施 我一定積極參加由專家團(tuán)隊(duì)組織的線下培訓(xùn)。堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思，并寫好觀課隨筆。積極參與提問答疑，和一起學(xué)習(xí)的老師們共同探究交流，“三人行，必有我?guī)熝??！睂W(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的收獲，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，把學(xué)到的文化精髓分享給學(xué)生，并及時(shí)總結(jié)、反饋、撰寫論文、心得、并上傳資源，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)任務(wù)。 總之，我一定會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和國(guó)學(xué)水平，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，做一名合格的國(guó)學(xué)教師！ 我是一名擁有20年教齡的教師，畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)，一直對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)有著比較濃厚的興趣。非常薄弱。雖從事語文教學(xué)20年，但覺得在國(guó)學(xué)教學(xué)技能方面還非常薄弱。此次我有幸參加了2018年小學(xué)國(guó)學(xué)骨干教師工作坊研修，機(jī)會(huì)很是難得，為了豐富自身的國(guó)學(xué)知識(shí)和提高國(guó)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，提升能力，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個(gè)人研修機(jī)劃。 一、研修目標(biāo) 學(xué)好國(guó)學(xué)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興的前提。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的重要組成部分，同時(shí)也是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！惫ぷ髦形覀儼l(fā)現(xiàn)，時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)雖也在不斷更新，但是我們傳統(tǒng)文化的精髓需要我們?nèi)鞒?，這也是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。為此，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，建立新的課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀，改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，上好每一堂國(guó)學(xué)課，在日常生活中多和學(xué)生交流國(guó)學(xué)文化。 通過本次工作坊研修，我要努力提升自身的業(yè)務(wù)水平和科研水平，促進(jìn)自己對(duì)國(guó)學(xué)更多的鉆研，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的國(guó)學(xué)素養(yǎng)能上一個(gè)新的臺(tái)階而努力。 二、具體措施 我一定積極參加由專家團(tuán)隊(duì)組織的線下培訓(xùn)。堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思，并寫好觀課隨筆。積極參與提問答疑，和一起學(xué)習(xí)的老師們共同探究交流，“三人行，必有我?guī)熝??！睂W(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的收獲，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際，做到