部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全真突破四單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全真突破四單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一) 部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三) 部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二) 部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四) 部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。q nmi jnli yn_zhn n d jind f li tn_2. 選擇正確的讀音A、fng B、jn C、fng D、jn裂縫_不禁_縫補(bǔ)_禁止_3. 查字典“嗅”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_4. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。自由生息：獨(dú)賞：5. 將下列句子改為陳述句。蝴蝶不是世界上獨(dú)一無二的嗎？ 那不是蝴蝶嗎？6. 形近字組詞嗆_ 恬_倫_ 甜_7. 解釋下列詞語自由生息偏僻8. 我會(huì)按要求寫句子。這是我對(duì)你們的希望。（改為反問句）我已經(jīng)搜集了臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)。（改成“把”、“被”字句）奇異的景色吸引了眾多的游客。（縮句）老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫句子）9. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚10. 讀課文蒲公英的夢(mèng)，把下列詞語補(bǔ)充完整。震耳_ 不偏_11. 給加橫線字注音罐子_ 廢棄_ 呼嘯_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。自由生息：獨(dú)賞：13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會(huì)向我們微笑。14. 讀一路花香，按課文內(nèi)容填空。完好無損的水罐為_而感到驕傲，破損的水罐因?yàn)開而感到慚愧。挑水工利用破水罐的裂縫_，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。3 / 34部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 寫字時(shí)，我能做到“三個(gè)一”，我的字寫得更美觀了。我給大家展示一下吧。深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。2. 選擇正確的讀音A、fng B、jn C、fng D、jn裂縫_不禁_縫補(bǔ)_禁止_3. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_4. 比一比，組詞偷_壁_啄_愉_璧_逐_5. 解釋下列詞語自由生息偏僻6. 形近字組詞陰_ 慢_蔭_ 漫_7. 我會(huì)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。_我們是少先隊(duì)員，_要積極保護(hù)綠色家園。_人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，我們_可以生活在美麗的環(huán)境中。_你用一顆真誠的心去對(duì)待別人，別人_就會(huì)善待你。日內(nèi)瓦的綠地_大多是地毯般美麗懂得人工草皮和花壇，_也隨處可見花花綠綠的野草和野花。8. 寫出下列詞語的近義詞困苦_打造_甘愿_9. 給加橫線字注音偏僻_ 遐邇_ 赴宴_10. 讀課文蒲公英的夢(mèng)，把下列詞語補(bǔ)充完整。震耳_ 不偏_11. 給加橫線字注音罐子_ 廢棄_ 呼嘯_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。自由生息：獨(dú)賞：13. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，說說這篇課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？14. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，說出下列句子的修辭手法這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。5 / 34部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。k noy pyn lioco chng_2. 多音字組詞悄qio_ qio_ 好ho_ ho_3. 寫出反義詞靠近_ 美麗_ 寬闊_4. 寫出近義詞美麗_ 偏僻_ 養(yǎng)護(hù)_5. 我會(huì)在橫線上填上合適的詞語。強(qiáng)大的_ 鋒利的_ 寬闊的_絕望的_ 安然的_ 猛烈的_6. 根據(jù)課文開天辟地內(nèi)容填空左手持鑿，_。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；_的東西_，變成了_。天每天升高一丈，_每天_一丈，盤古的身體也跟著長高。天升得極高了，_變得極_了，盤古的身體也長得極_了。7. 口語交際1. （1）小紅看見前面一個(gè)小朋友隨手把喝完的牛奶盒丟在地上，小紅馬上走上去對(duì)他說：“ _”。2. （2）美術(shù)課上，老師要大家畫樹時(shí)，可是小紅的綠色彩筆畫不出顏色來了，于是旁邊的同學(xué)對(duì)小紅說：“ _”。8. 用下列詞語造句偏僻干干凈凈9. 給加橫線字注音偏僻_ 遐邇_ 赴宴_10. 讀課文蒲公英的夢(mèng)，把下列詞語補(bǔ)充完整。震耳_ 不偏_11. 查字典“咚”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。自由生息：獨(dú)賞：13. 讀課文讓他們自由生息，根據(jù)課文內(nèi)容填空在鳥兒的_里，連小小麻雀也活得_，活得有_。14. 仔細(xì)讀課文麻雀，說說文中的老麻雀是怎樣做的呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)默讀課文的四、五自然段，找出描寫老麻雀的表現(xiàn)的句子。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。7 / 34部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字r di_ chng z_ wn nun_2. 選擇正確的讀音A、fng B、jn C、fng D、jn裂縫_不禁_縫補(bǔ)_禁止_3. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_4. 判斷下列說法是否正確1. （1）母雞這篇課文表現(xiàn)了作者討厭母雞的感情。_2. （2）白鵝的高傲表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)、和吃相中。_3. （3）貓很膽小，什么都怕。_4. （4）貓和母雞的作者都是老舍。_5. （5）“他總要先把腳掌往上抬抬，再合上蹼，就像收起張開的扇面一樣”這句話用了比喻的修辭手法。_5. 補(bǔ)充詞語。_萬丈 皎潔_雨_霖 _沌一_6. 形近字組詞仿_ 環(huán)_防_ 壞_7. 口語交際1. （1）小紅看見前面一個(gè)小朋友隨手把喝完的牛奶盒丟在地上，小紅馬上走上去對(duì)他說：“ _”。2. （2）美術(shù)課上，老師要大家畫樹時(shí)，可是小紅的綠色彩筆畫不出顏色來了，于是旁邊的同學(xué)對(duì)小紅說：“ _”。8. 用下列詞語造句偏僻干干凈凈9. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚10. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，解釋句中加橫線的詞語谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠 ，鳥語花香，環(huán)境十分清幽 ，是蝴蝶棲息繁衍的樂園。11. 寫出下列詞語的反義詞昏睡_黑暗_合攏_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。自由生息：獨(dú)賞：13. 讀課文讓他們自由生息，根據(jù)課文內(nèi)容填空在鳥兒的_里，連小小麻雀也活得_，活得有_。14. 讀一路花香，按課文內(nèi)容填空。完好無損的水罐為_而感到驕傲，破損的水罐因?yàn)開而感到慚愧。挑水工利用破水罐的裂縫_，讓破水罐發(fā)揮了另外的作用。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。9 / 34部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 寫字時(shí)，我能做到“三個(gè)一”，我的字寫得更美觀了。我給大家展示一下吧。深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。2. 比一比，組詞。梧_ 桐_ 博_ 臉_悟_ 桶_ 搏_ 險(xiǎn)_3. 寫出反義詞靠近_ 美麗_ 寬闊_4. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。自由生息：獨(dú)賞：5. 解釋下列詞語自由生息偏僻6. 讀一路花香，根據(jù)課文內(nèi)容填空印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的_邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條_，另一只水罐_。_的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家，而那只_的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣_過去了兩年。7. 解釋下列詞語鋒利絕望8. 趣填成語（成語首尾字相同）例：日復(fù)一日_益求_乎其_定思_無可_不勝_所欲_9. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚10. 讀課文蒲公英的夢(mèng)，把下列詞語補(bǔ)充完整。震耳_ 不偏_11. 寫出下列詞語的反義詞漫長_屈服_沉重_二、閱讀理解(30分)12. 課文蒲公英的夢(mèng)最后一段，通過蒲公英做夢(mèng)的方式寫出了她美好的愿望，如果要實(shí)現(xiàn)蒲公英美好的愿望，我們應(yīng)該怎樣做？把你的想法和同學(xué)們交流交流，然后寫下來。13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個(gè)熱心的孩子。14. 仔細(xì)讀課文蒲公英的夢(mèng)，說說文中的蒲公英對(duì)人類提出了什么希望？三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。11 / 34部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。ki pf touzhng ling_hu dsh zh_2. 組詞慮_ 喚_ 乖_ 淘_虛_ 換_ 乘_ 陶_虎_ 煥_ 剩_ 掏_ 3. 寫出反義詞靠近_ 美麗_ 寬闊_4. 我會(huì)根據(jù)意思寫詞語。沒有一點(diǎn)辦法。_形容名聲非常大。_緊皺著眉頭，滿臉苦相，形容憂愁苦悶的神情。_很緊迫，來不及等待。多用于急切額心情。_耳朵都要震聾了。形容聲音很大，特別響。_5. 將下列句子改為陳述句。蝴蝶不是世界上獨(dú)一無二的嗎？ 那不是蝴蝶嗎？6. 三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。(縮句)7. 填上合適的詞語：一_臺(tái)風(fēng) 一_名勝 一_山塢 一_清香一_桂花 幾_鄰居 整_村莊 一_世界8. 課文蒲公英的夢(mèng)最后一段，通過蒲公英做夢(mèng)的方式寫出了她美好的愿望，如果要實(shí)現(xiàn)蒲公英美好的愿望，我們應(yīng)該怎樣做？把你的想法和同學(xué)們交流交流，然后寫下來。9. 根據(jù)拼音寫漢字。chn fdo qch fn_xio xn y yxun y qio b_10. 讀課文普羅米修斯盜火，排列順序。_普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。_普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。_普羅米修斯獲得了自由。_主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。_地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚。_希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。11. 給劃線字注音力量_ 嘶啞_ 搏斗_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。自由生息：獨(dú)賞：13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 仔細(xì)讀課文蒲公英的夢(mèng)，說說文中的蒲公英對(duì)人類提出了什么希望？三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。13 / 34部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。zhng fshu fw rnlin xzhn yu_2. 多音字組詞重zhng_ chng_著zhe_ zho_3. 我是拼音小能手梧桐_ 嫩黃_ 絨毛_4. 寫出近義詞清晨_ 惶恐_ 不知所措_5. 補(bǔ)充詞語。_萬丈 皎潔_雨_霖 _沌一_6. 修改病句1. （1）臺(tái)球四周不時(shí)喝彩聲和歡笑聲。2. （2）我們?cè)诓賵?chǎng)上緊急地勞動(dòng)。3. （3）老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。4. （4）很大的暴雨像是從天上倒下來似的。7. 根據(jù)拼音，寫漢字nng hu ji lsh y_p fh lng_8. 趣填成語（成語首尾字相同）例：日復(fù)一日_益求_乎其_定思_無可_不勝_所欲_9. 根據(jù)拼音寫漢字。fln板_巍_合_zh yf_子血_皮_10. 照樣子填空,例：三山五岳。五_四_七_(dá)八_五_六_三_二_四_五_五_十_三_六_一_一_千_萬_千_百_萬_千_百_百_11. 寫出下列詞語的近義詞慚愧_傷心_美麗_二、閱讀理解(30分)12. 課內(nèi)閱讀。它扎煞起全身的_，_地尖叫著。野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護(hù)在外圈，兩者錯(cuò)落有致，只有_之分，沒有_之別。臺(tái)灣的蝴蝶_、_都位居世界前列，所以人們都不禁發(fā)“_”的贊嘆。13. 讀課文讓他們自由生息，根據(jù)課文內(nèi)容填空在鳥兒的_里，連小小麻雀也活得_，活得有_。14. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，說出下列句子的修辭手法這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。15 / 34部編版全真突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字d li_ ln yn_ yo hn_2. 讀一讀，比一比，組詞。蛾_ 殖_ 乍_ 幽_鵝_ 直_ 炸_ 山_3. 我是拼音小能手梧桐_ 嫩黃_ 絨毛_4. 寫出近義詞美麗_ 偏僻_ 養(yǎng)護(hù)_5. 寫出反義詞靠近_ 美麗_ 寬闊_6. 我會(huì)選詞填空。強(qiáng)烈 猛烈 熱烈風(fēng)_地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。我早擋住了敵人_的進(jìn)攻。臺(tái)下響起了_的掌聲。宏大 龐大 偉大在貓的眼里，狗是_的動(dòng)物。許世友是中國人民解放軍中一位_的將軍。這個(gè)設(shè)計(jì)以_的氣勢(shì)抓住了評(píng)委的心。7. 根據(jù)拼音，寫漢字nng hu ji lsh y_p fh lng_8. 課文蒲公英的夢(mèng)最后一段，通過蒲公英做夢(mèng)的方式寫出了她美好的愿望，如果要實(shí)現(xiàn)蒲公英美好的愿望，我們應(yīng)該怎樣做？把你的想法和同學(xué)們交流交流，然后寫下來。9. 根據(jù)拼音寫漢字。fln板_巍_合_zh yf_子血_皮_10. 照樣子填空,例：三山五岳。五_四_七_(dá)八_五_六_三_二_四_五_五_十_三_六_一_一_千_萬_千_百_萬_千_百_百_11. 寫出下列詞語的近義詞慚愧_傷心_美麗_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文開天辟地，填空?？v_交_精_力竭 開天_地冉冉_滋潤_萬頃_13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，說出下列句子的修辭手法這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。17 / 34部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。q nmi jnli yn_zhn n d jind f li tn_2. 形近字組詞瑞_ 牧_端_ 收_3. 寫出反義詞恬靜_ 激動(dòng)_ 震耳欲聾_4. 比一比，組詞參_歉_慚_滲_謙_漸_5. 讀課文麻雀，把句子補(bǔ)充完整。老麻雀用自己的身軀_著小麻雀，想_自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出_的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)_。在它看來，獵狗是個(gè)多么_的怪物哇！6. 讀課文普羅米修斯盜火，根據(jù)課文內(nèi)容填空課文以無火_為主要線索，寫出了普羅米修斯是個(gè)_的神。他看到人類生活在_和_中，_為人們盜取天火。7. 所有花生食品雖然沒有了,然而父親的話現(xiàn)在還印在我的心版上。(用劃線的詞語造句)8. 用下列詞語造句震耳欲聾呼嘯9. 根據(jù)拼音寫漢字。fln板_巍_合_zh yf_子血_皮_10. 讀課文蒲公英的夢(mèng)，把下列詞語補(bǔ)充完整。震耳_ 不偏_11. 將下列陳述句改成反問句誰也不會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭。日內(nèi)瓦的野草染綠了城市。二、閱讀理解(30分)12. 我愛閱讀，還會(huì)做后面的練習(xí)呢！一分鐘 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。 當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房_高大寬敞，_房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。 沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！闭f著，他輕輕關(guān)上了房門。 很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切_擺放得井然有序，_有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。 沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了?！?青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“可是，我我還沒有向您請(qǐng)教呢” “眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了。” “一分鐘一分鐘”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對(duì)他的教育。1. （1）聯(lián)系上下文，在短文的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房_高大寬敞，_房間里卻亂七八糟，狼藉一片。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切_擺放得井然有序，_有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。2. （2）根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在橫線上。好像在思考著什么。_形容整齊的樣子，有秩序。_3. （3）再讀一讀第二自然段，結(jié)合全文判斷正誤班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒有時(shí)間收拾房間。4. （4）“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！闭?qǐng)寫出你對(duì)這句話的理解。5. （5）請(qǐng)你寫出珍惜時(shí)間的格言或詩句（至少兩條）13. 讀課文綠葉的夢(mèng)，說出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，說出下列句子的修辭手法這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。20 / 34部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字r di_ chng z_ wn nun_2. 組詞頸_ 供_ 厲_ 鄰_勁_(tái) 洪_ 歷_ 鈴_性_ 稿_ 踩_ 貪_姓_ 搞_ 彩_ 貧_3. 寫出近義詞美麗_前列_ 燦爛_4. 我會(huì)根據(jù)意思寫詞語。沒有一點(diǎn)辦法。_形容名聲非常大。_緊皺著眉頭，滿臉苦相，形容憂愁苦悶的神情。_很緊迫，來不及等待。多用于急切額心情。_耳朵都要震聾了。形容聲音很大，特別響。_5. 讀課文麻雀，把句子補(bǔ)充完整。老麻雀用自己的身軀_著小麻雀，想_自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出_的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)_。在它看來，獵狗是個(gè)多么_的怪物哇！6. 解釋下列詞語鋒利絕望7. 口語交際1. （1）小紅看見前面一個(gè)小朋友隨手把喝完的牛奶盒丟在地上，小紅馬上走上去對(duì)他說：“ _”。2. （2）美術(shù)課上，老師要大家畫樹時(shí)，可是小紅的綠色彩筆畫不出顏色來了，于是旁邊的同學(xué)對(duì)小紅說：“ _”。8. 抄寫詞語 蝴蝶 繁殖 花蕊9. 根據(jù)拼音寫漢字。fln板_巍_合_zh yf_子血_皮_10. 讀課文蒲公英的夢(mèng)，把下列詞語補(bǔ)充完整。震耳_ 不偏_11. 查字典“咚”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 課內(nèi)閱讀。它扎煞起全身的_，_地尖叫著。野草高高地生長在里圈，人工栽種的草皮低低地守護(hù)在外圈，兩者錯(cuò)落有致，只有_之分，沒有_之別。臺(tái)灣的蝴蝶_、_都位居世界前列，所以人們都不禁發(fā)“_”的贊嘆。13. 讀課文讓他們自由生息，根據(jù)課文內(nèi)容填空在鳥兒的_里，連小小麻雀也活得_，活得有_。14. 仔細(xì)讀課文麻雀，說說文中的老麻雀是怎樣做的呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)默讀課文的四、五自然段，找出描寫老麻雀的表現(xiàn)的句子。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。22 / 34部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字r di_ chng z_ wn nun_2. 組詞頸_ 供_ 厲_ 鄰_勁_(tái) 洪_ 歷_ 鈴_性_ 稿_ 踩_ 貪_姓_ 搞_ 彩_ 貧_3. 換偏旁，組成新字再組詞腦 _ _ _ _噪 _ _ _ _險(xiǎn) _ _ _ _4. 下面的成語前后是反義詞，你會(huì)填嗎？_入死 _心非_淺出 _手低_陰違 _腳輕_地北 _無終5. 認(rèn)真地欣賞,怎么不會(huì)產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想呢?(改成陳述句)6. 形近字組詞仿_ 環(huán)_防_ 壞_7. 解釋下列詞語自由生息偏僻8. 課文蒲公英的夢(mèng)最后一段，通過蒲公英做夢(mèng)的方式寫出了她美好的愿望，如果要實(shí)現(xiàn)蒲公英美好的愿望，我們應(yīng)該怎樣做？把你的想法和同學(xué)們交流交流，然后寫下來。9. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，把下列詞語補(bǔ)充完整。獨(dú)一_ 翩翩_10. 讀課文讓他們自由生息，把下列詞語補(bǔ)充完整。聞名_ 錯(cuò)落_ 毫無_11. 查字典“咚”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文讓他們自由生息，解釋句中劃線的詞語日內(nèi)瓦的鳥也像野草般自由生息。這里沒人提籠架鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。自由生息：獨(dú)賞：13. 讀課文九色鹿，補(bǔ)充句子國王非常慚愧是因?yàn)開。調(diào)達(dá)背信棄義表現(xiàn)在_；恩將仇報(bào)表現(xiàn)在_。14. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，說出下列句子的修辭手法這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。三、寫作(30分)15. 井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴風(fēng)雨后，井水漲滿了井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢？請(qǐng)你以其中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想象，寫一篇想象作文，題目自擬。比一比，看誰的表達(dá)有創(chuàng)意。24 / 34部編版四年級(jí)全真突破上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 寫字時(shí)，我能做到“三個(gè)一”，我的字寫得更美觀了。我給大家展示一下吧。深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。2. 比一比，組詞。梧_ 桐_ 博_ 臉_悟_ 桶_ 搏_ 險(xiǎn)_3. 寫出下列詞語的近義詞成就_ 快樂_ 驕傲_4. 寫出近義詞恬靜_ 柔和_ 迫不及待_5. 寫出反義詞靠近_ 美麗_ 寬闊_6. 解釋下列詞語鋒利絕望7. 解釋下列詞語恬靜遭遇8. 課文蒲公英的夢(mèng)最后一段，通過蒲公英做夢(mèng)的方式寫出了她美好的愿望，如果要實(shí)現(xiàn)蒲公英美好的愿望，我們應(yīng)該怎樣做？把你的想法和同學(xué)們交流交流，然后寫下來。9. 按要求完成下列句子如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（改為陳述句）普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了希臘大英雄赫刺克勒斯。（改為“把”字句和“被”字句）秋天到了，盛開的菊花都開放了，非常漂亮。（病句診治）10. 形近字組詞欣_挑_罐_歡_桃_灌_11. 給劃線字注音力量_ 嘶啞_ 搏斗_二、閱讀理解(30分)12. 讀一路花香，根據(jù)課文內(nèi)容填空那只完好的_不禁為自己的成就感到_，而那只有裂縫的水罐卻感到十分_。當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太