【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期小學(xué)語文積累試題精選六單元真題模擬試卷(16套試卷).docxVIP

【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期小學(xué)語文積累試題精選六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一) 【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三) 【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二) 【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四) 【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字do ynpi frng rn_2. 給形近字組詞 騙_ 秦 _ 捧_ 璧_ 澠_編_ 泰_ 棒_ 壁_ 繩_3. 把詞語補充完整。自告_ _ 慷慨_ _ 無價_ _理_氣_ 輕_妄_ 齊_協(xié)_4. 寫出近義詞荒謬_ 主意_ 辛苦_5. 寫出反義詞誠意_ 隆重_ 失信_6. 我會讀。似 (A.s B.sh)乎_似的(A.s B.sh)_相信(A.xing B.xing)_照相機(A.xing B.xing)_7. 解釋下列詞語貴族奴隸8. 用下列詞語造句穩(wěn)重飛奔9. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tio dio)_整方向。事情還沒有調(diào)(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結(jié)論?！俺月?lu l)_水?！币粋€男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 寫出近義詞。豐厚_ 穩(wěn)健_掩埋_渴望_ 特長_ 暴露_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文將相和，把下列詞語補充完整。完璧_ 同心_ 負荊_13. 讀課文秋天的懷念，說說下面句子中引號的作用對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。_14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說說這段講了什么？3 / 40【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 辨字組詞。壁_ 提_ 密_璧_ 堤_ 蜜_漸_ 倘_ 篷_慚_ 淌_ 蓬_絳_ 拈_ 墮_降_ 沾_ 墜_2. 入情景，補空缺。1. （1）形近字組詞。柵_ 虜_ 粘_ 惦_刪_ 虎_ 拈_ 踮_蕭_ 幔_ 倚_ 倔_瀟_ 慢_ 奇_ 崛_2. （2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：_、_結(jié)結(jié)實實（AABB式）：_、_醉醺醺（ABB式）：_、_3. （3）選詞填空。 瑰寶 珍寶 寶貴四大名著是我國古代文學(xué)家留給我們_的精神財富。博物館里陳列著許多稀世_。京劇是我國戲劇藝術(shù)中的_。 技術(shù) 技藝 技巧哥哥的修車_十分好。她彈琴的_已經(jīng)達到爐火純青的境界了。學(xué)習(xí)英語要掌握_。3. 按要求改寫句子。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩嗎？陳述句：_4. 仔細閱讀斯巴達克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。斯巴達克說的“他們”是指_，“我們”是指_。課文題目“奴隸英雄”是指_，稱他為“奴隸英雄”是因為_。5. 對號入座（選詞填空）。造就 成就 練就學(xué)校為祖國_了一批又一批優(yōu)秀人才。他肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我犧牲，_了兒女的輝煌。6. 形近字組詞船_ 煙_沿_ 咽_7. 我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽 _ _ _ _8. 用下列詞語造句穩(wěn)重飛奔9. 照樣子寫句子硬邦邦 _ _ _10. 把肯定句改成雙重否定句他越走越遠。11. 把陳述句換成把字句那只大蟲被武松使盡氣力按定。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13. 按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里_你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您_”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家_？”14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？5 / 40【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ru gnsh zib jng_2. 入情景，補空缺。1. （1）形近字組詞。柵_ 虜_ 粘_ 惦_刪_ 虎_ 拈_ 踮_蕭_ 幔_ 倚_ 倔_瀟_ 慢_ 奇_ 崛_2. （2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：_、_結(jié)結(jié)實實（AABB式）：_、_醉醺醺（ABB式）：_、_3. （3）選詞填空。 瑰寶 珍寶 寶貴四大名著是我國古代文學(xué)家留給我們_的精神財富。博物館里陳列著許多稀世_。京劇是我國戲劇藝術(shù)中的_。 技術(shù) 技藝 技巧哥哥的修車_十分好。她彈琴的_已經(jīng)達到爐火純青的境界了。學(xué)習(xí)英語要掌握_。3. 把詞語補充完整。自告_ _ 慷慨_ _ 無價_ _理_氣_ 輕_妄_ 齊_協(xié)_4. 反義詞肯定_ 愚蠢_懷念_ 浪費_不可思議_5. 寫出反義詞高興_ 挖空_ 最后_6. 怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)7. 解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8. 用下列詞語造句激動白費心思9. 聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回_A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。 原先設(shè)想的問題不合適的原因是? 怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。二、閱讀理解(30分)12. 我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13. 讀課文愛之鏈句子品讀。“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：讀課文望大陸整體感悟這首詩表達了作者怎樣的思想感情？8 / 40【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。 h sh bzhung suyn nulng zhng_min chdn qid yg s_2. 多音字組詞提d_ t_ 將jing_ jing_3. 我是拼音小能手_惦記啤酒褐色4. 寫出近義詞允許_ 奈何_ 急忙_5. 讀句子，說說表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)。藺相如捧著璧慷慨激昂地說道：“您要是強逼我，我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上!”我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！廉頗很受震動，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。6. 形近字組詞抗_ 砍_炕_ 吹_7. 解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8. 用下列詞語造句表演捉住9. 照樣子寫句子硬邦邦 _ _ _10. 把肯定句改成雙重否定句他見義勇為的行為，讓我們深受感動。我們建成了希望小學(xué)。11. 把陳述句換成把字句那只大蟲被武松使盡氣力按定。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tio dio)_整方向。事情還沒有調(diào)(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結(jié)論?！俺月?lu l)_水。”一個男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lu l)_一手。13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。牛郎織女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一個_的孩子，從小與_相依為命，織女是_，但被_關(guān)在_，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對_，這也是人們美好的理想。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說說這段講了什么？10 / 40【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)要求填寫關(guān)聯(lián)詞語。羅馬人_我們的主人，_我們的仇人。他們不拿我們不當(dāng)人，_整天逼我們做苦工，_要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。2. 比一比，再組詞。鐮_ 崛_ 啤_ 倚_謙_ 倔_ 脾_ 奇_3. 按要求寫詞語。照樣子，寫詞語。雪白白雪_廣闊沒有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫線部分用一個成語代替) _寫出兩個帶有“風(fēng)”字的成語。_ _我們應(yīng)該_每分每秒，不能_時間。(填上一對反義詞)4. 解詞。眺望：劈波斬浪：5. 寫出反義詞迎風(fēng)_ 漸進_ 逃避_6. 形近字組詞船_ 煙_沿_ 咽_7. 按要求寫句子。藺相如立了功。趙王封他做上大夫。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）。藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）秦王不得不將藺相如送回趙國。（改成肯定句）8. 換偏旁組新字，組詞。娟_ _ 諒 _9. 用鋼筆描紅。 額 赴 裕 貢10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風(fēng)沙?？耧L(fēng)刮飛了地上的落葉。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀并完成練習(xí)。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人 老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富??！年輕人：_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有??！那你還抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）1. （1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。抱怨：_怨天怨地：_2. （2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當(dāng)一個編劇吧！_如果我有一大筆財富，那該多好??！_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。13. 閱讀下文，回答問題 我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。 我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。 一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎她給了我兩角五分的折扣。 你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動?；氐郊液?，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？ 政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。 在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。 讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣 真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。 可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同??！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境！ 我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次！1. （1）給短文加一個合適的題目。2. （2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許_ 夸耀_寫反義詞：增強_ 保護_3. （3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。算：A作罷，不再計較；B計算數(shù)目；C當(dāng)做、認做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。_你可能會說：2角5分算得了什么？_騰：A奔跑或跳躍；B空出來，挪移；C升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。_萬馬奔騰。_4. （4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。這“2角5分”是對“我”_，這樣做的獎賞，是對“我”具有_意識的肯定?！霸谖覀兯形廴经h(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過還有_、_等?！翱墒牵覀儸F(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同??！”“過去用的包裝物”在短文中指的是_、_等。使用它們的好處是_。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物_的感情。5. （5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。6. （6）環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護環(huán)境。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15.習(xí)作： 閱讀短文，回答問題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。 妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法。” 晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠，而母親又習(xí)慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！ 回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。” 我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！ 突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你 們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬]有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進我的口袋里。 我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀： “媽，給你辦護照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９埽糁搅藝庠倩??！?“一起？我？一個老太太？” 我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？3. （3）第段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？4. （4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。15 / 40【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。xio tngshn bngng gnhung mib k s yy yn nn jny sh w b_2. 入情景，補空缺。1. （1）形近字組詞。柵_ 虜_ 粘_ 惦_刪_ 虎_ 拈_ 踮_蕭_ 幔_ 倚_ 倔_瀟_ 慢_ 奇_ 崛_2. （2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：_、_結(jié)結(jié)實實（AABB式）：_、_醉醺醺（ABB式）：_、_3. （3）選詞填空。 瑰寶 珍寶 寶貴四大名著是我國古代文學(xué)家留給我們_的精神財富。博物館里陳列著許多稀世_。京劇是我國戲劇藝術(shù)中的_。 技術(shù) 技藝 技巧哥哥的修車_十分好。她彈琴的_已經(jīng)達到爐火純青的境界了。學(xué)習(xí)英語要掌握_。3. 根據(jù)課文老人與海內(nèi)容填空。當(dāng)船駛進漁港的時候，已經(jīng)是_了，老人已經(jīng)_了。他上了岸，摸進茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的_，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有_英尺長?！?. 閱讀并完成練習(xí)。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人 老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富啊！年輕人：_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有??！那你還抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）1. （1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。抱怨：_怨天怨地：_2. （2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當(dāng)一個編劇吧！_如果我有一大筆財富，那該多好?。什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。5. 寫出反義詞稀奇_ 舒服_ 竭力_6. 形近字組詞船_ 煙_沿_ 咽_7. 解釋下列詞語商議：脫身：8. 用下列詞語造句穩(wěn)重飛奔9. 抄寫詞語 不遺余力 抬起 強烈10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風(fēng)沙。外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。二、閱讀理解(30分)12. 我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13. 我會填。一本男孩子必讀的書指的是_。這是一部_小說，描寫了_，我們認識了_的魯濱遜。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說說這段講了什么？18 / 40【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jn gngshng ywi nn_2. 先比較下面的字，再組詞。挺_ 杠_艇_ 扛_3. 按要求寫詞語。照樣子，寫詞語。雪白白雪_廣闊沒有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫線部分用一個成語代替) _寫出兩個帶有“風(fēng)”字的成語。_ _我們應(yīng)該_每分每秒，不能_時間。(填上一對反義詞)4. 解釋下列詩句中詞語的意思。八十始得歸。始:_歸:_舂谷持作飯,采葵持作羹。持:_羹:_萬里長征人未還。 還:_5. 對號入座（選詞填空）。造就 成就 練就學(xué)校為祖國_了一批又一批優(yōu)秀人才。他肯吃苦，_了一身功夫。父母的自我犧牲，_了兒女的輝煌。6. 我會讀。給下列漢字選擇正確的讀音：埋（A.mi B.mn）藏_興（A.xng B. xng）奮_埋（A.mi B. mn）怨_高興（A.xng B.xng）_7. 解釋下列詞語商議：脫身：8. 用下列詞語造句激動白費心思9. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tio dio)_整方向。事情還沒有調(diào)(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。“吃露(lu l)_水?！币粋€男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會遲到的。11. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風(fēng)沙?？耧L(fēng)刮飛了地上的落葉。二、閱讀理解(30分)12. 仔細閱讀課文老人與?；卮鹞闹忻鎸嫶蟮木尬?，體現(xiàn)了老人怎樣的精神？13. 讀古詩石灰吟填一填千錘萬鑿出深山，_。粉骨碎身渾不怕，_ 。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說說這段講了什么？20 / 40【小學(xué)語文】部編版六年級積累試題精選上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jn gngshng ywi nn_2. 給形近字組詞。寞_ 頗_ 俘_宴_ 額_ 浮_勘_ 竣_ 輪_堪_ 峻_ 倫_3. 我是拼音小能手_柵欄貴族表演4. 寫出近義詞允許_ 奈何_ 急忙_5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。魯濱孫造船節(jié)選自_國_的_。本文的主人公是_，介紹了他在_上為了逃生，由最開始的_到不畏艱辛的_的故事，表現(xiàn)了他_的精神品質(zhì)。6. 形近字組詞船_ 煙_沿_ 咽_7. 解釋下列詞語商議：脫身：8. 用下列詞語造句希望保佑9. 聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅３÷废然豞A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 寫出近義詞。豐厚_ 穩(wěn)健_掩埋_渴望_ 特長_ 暴露_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文將相和，把下列詞語補充完整。完璧_ 同心_ 負荊_13. 按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里_你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您_”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家_？”14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說說這段講了什么？22 / 40【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ru gnsh zib jng_2. 把下列詞語補充完整，再認真讀一讀。赤_之戰(zhàn) 波浪洶_ 天_我也 漫_徹地拈弓_箭 一決_雄3. 我是拼音小能手_強烈激動愚蠢4. 寫出近義詞大作_ 洶涌_ 遙望_5. 寫出反義詞狂叫_ 仇人_ 反抗_6. 形近字組詞誠_ 澠_城_ 繩_7. 按要求寫句子。藺相如立了功。趙王封他做上大夫。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）。藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）秦王不得不將藺相如送回趙國。（改成肯定句）8. 用下列詞語造句穩(wěn)重飛奔9. 聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅３÷废然豞A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會遲到的。11. 我是小記者。考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。 原先設(shè)想的問題不合適的原因是? 怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。二、閱讀理解(30分)12. 我會說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13. 讀課文愛之鏈句子品讀。“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語羅馬人_我們的主人，_我們的仇人三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細讀課文赤壁之戰(zhàn)第一自然段，說說這段講了什么？24 / 40【小學(xué)語文】部編版積累試題精選六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。xio tngshn bngng gnhung mib k s yy yn nn jny sh w b_2. 入情景，補空缺。1. （1）形近字組詞。柵_ 虜_ 粘_ 惦_刪_ 虎_ 拈_ 踮_蕭_ 幔_ 倚_ 倔_瀟_ 慢_ 奇_ 崛_2. （2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：