



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1 / 4 在單詞教學(xué)中滲透學(xué)法教育以適應(yīng)英語課程標(biāo)準(zhǔn) 在 單 詞 教 學(xué) 中 滲 透 學(xué) 法 教 育 , 以 適 應(yīng) 英 語 課 程 標(biāo)準(zhǔn) 孫麗娟 新一輪的課程改革正在全國蓬勃開展,今年我區(qū)在起始年級(jí)將使用新教材,隨 之教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式要改革,教學(xué)管理要重建。教師的教學(xué)行為面臨著嚴(yán)峻的挑 戰(zhàn),樹立起新的教育理念是投身于這次改革的關(guān)鍵所在。 英語課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想就是在黨的教育方針指引下,以鄧小平同志提出的“三個(gè)面向 ” 為指導(dǎo)思想,以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力為目的,根 據(jù)外語學(xué)習(xí)的規(guī)律和我國目前外語教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀與要求,并在繼承我國以往英語課程改革成 績(jī)的基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)新,力求從英語教學(xué)的目的、目標(biāo)、觀念、內(nèi)容、實(shí)施、策略、手段、評(píng) 價(jià)等方面進(jìn)行較大的改革,切實(shí)提高英語教育教學(xué)水平,以適應(yīng) 21 世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要。 英語課程標(biāo)準(zhǔn)以素質(zhì)教育為宗旨,以綜合能力培養(yǎng)為目的,體現(xiàn)素質(zhì)教育精神,重視課 程實(shí)施者的重要作用。 學(xué)生能否掌握正確的學(xué)習(xí)方法,主要取決于教師的教法,或者叫引導(dǎo)。因此教2 / 4 師應(yīng)當(dāng)正 視教 法對(duì)學(xué)生的影響,并在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都存在學(xué) 法的滲透,都有以人為本的教育思想的充分體現(xiàn)。 而要想適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量,以培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力則就有些難度。 下面是筆者在單詞教學(xué)中重視滲透學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)做法。 一、入門階段引導(dǎo)學(xué)生過好語音關(guān) 學(xué)好語音,不但有利于正確地表達(dá)語言和思想,而且對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶 大有幫助。要過好語音關(guān),首先要讓學(xué)生學(xué)好個(gè)字母和個(gè)音素,引導(dǎo)學(xué)生做到讀音正 確,充分認(rèn)識(shí)拼寫與拼 讀之間的內(nèi)在聯(lián)系,能準(zhǔn)確地拼讀字母與音素,正確區(qū)分字母音素及音 標(biāo)的概念。 二、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的讀 音 規(guī) 則 學(xué) 習(xí) 新 單詞 我在教學(xué)新單詞時(shí),常常注意引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)的讀音規(guī)則去拼讀新詞, 提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)元音字母與輔音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律,弄清各個(gè)音素與其所代表的字母或字 母組合,從而掌握正確的拼寫形式。凡遇到符合讀音規(guī)則的詞,我一般都采用先引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系 學(xué)過的讀音規(guī)則來認(rèn)讀新詞的方法,這樣 教 學(xué) 生 易 懂 易 記 , 易 掌握。 三、引導(dǎo)學(xué)生溫故知3 / 4 新 我在單詞教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生將某個(gè)單詞通過更換字母變成另一個(gè)單詞, 引導(dǎo)學(xué)生溫故知新,學(xué)生不僅能快速地掌握新知識(shí),又能進(jìn)一步地鞏固舊知識(shí),可收到事半功 倍、提高記憶單詞的效果。 四、引導(dǎo)學(xué)生找尋規(guī)律在學(xué)生學(xué)完一定數(shù)量的單詞后,我就注意引導(dǎo)學(xué)生找尋發(fā)音規(guī)律,特 別是元音字母在重讀開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律,如通過觀察、比較、 ,等單詞的發(fā)音與構(gòu)詞規(guī)律,告訴學(xué)生由一個(gè)元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)稱為開音節(jié),又通 過觀察元音字母在一些單詞中的發(fā) 音,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出正確的發(fā)音規(guī)律。 五、引導(dǎo)學(xué)生利用對(duì)比、聯(lián)系 因?yàn)槲覀冇⒄Z中有許多的同音詞、同義詞、相似詞、反義詞,在單詞的教學(xué)中,我 就隨時(shí)要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)目v橫聯(lián)系,擴(kuò)大詞匯量。如學(xué)到 big 就聯(lián)想到 small;學(xué)到 here 就聯(lián) 想到 hear;學(xué)到 dear 就聯(lián)想到expensive; 學(xué)到 stand 就 聯(lián) 想 到 stands( 動(dòng)詞三單 )standing(現(xiàn)在 分詞 )stood(過去式 )stood(過去分詞 );學(xué)到 beautiful 就聯(lián)想到 more beautiful(比較級(jí) )mos t beautiful(最高級(jí) )。 六、引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)總結(jié)、歸納 我們的知識(shí)都是聯(lián)系的,有階段性的,如果不及時(shí)復(fù)習(xí),到最后就會(huì)堆積如山,不 可逾越。因此我就要求學(xué)生在學(xué)過一段時(shí)間后,4 / 4 即使總結(jié)、歸納。而最好是以知識(shí)點(diǎn),以星期 ,以單元,以學(xué)期為宜。如可總結(jié)聯(lián)系動(dòng)詞: look(看起來 )smell(聞起來 )hear( 聽起來 )tast e(嘗 起 來 )get( 變得 )turn( 變得 )become(變得 )keep(保持 ) 由于我在單詞教學(xué)中,重視講授學(xué)習(xí)方法,重視把教師的“教”建立在學(xué)生 的“學(xué) ”上,及時(shí)為學(xué)生指出恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,使學(xué)生不僅學(xué)會(huì),而且會(huì)學(xué),愿學(xué)。經(jīng)過一段時(shí)間的 培
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年山東華興機(jī)械集團(tuán)有限責(zé)任公司人員招聘筆試備考題庫(含答案詳解)
- 2024年濱州新能源集團(tuán)有限責(zé)任公司及權(quán)屬公司公開招聘工作人員遞補(bǔ)筆試備考題庫附答案詳解(典型題)
- 2025年黑龍江省五常市輔警招聘考試試題題庫及答案詳解(易錯(cuò)題)
- 2024年湖南醫(yī)師定期考核模擬試卷-臨床醫(yī)學(xué)1000題
- (福建高考卷自主命題6科)2023年福建省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試高考物化生+政史地真題試卷及答案
- 2024年消防條令綱要知識(shí)考試題庫及參考答案
- QCC質(zhì)量工具培訓(xùn)
- Brand KPIs for online betting:Action Network in the United States-英文培訓(xùn)課件2025.5
- 低空經(jīng)濟(jì)在應(yīng)急管理的典型應(yīng)用與案例解析方案
- 四川西昌青山機(jī)場(chǎng)油庫增容項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 普通話期末測(cè)試題及答案
- XX學(xué)校(幼兒園)食堂管理各崗位廉政(廉潔)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施一覽表
- DB31/ 506-2020集成電路晶圓制造單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 美甲店店員分成協(xié)議書
- 2025年計(jì)算機(jī)Photoshop排版試題
- 2025屆湖北省武漢市高三五月模擬訓(xùn)練物理(含答案)
- 秀場(chǎng)內(nèi)外-走進(jìn)服裝表演藝術(shù)知到智慧樹期末考試答案題庫2025年武漢紡織大學(xué)
- 醫(yī)美公司保密協(xié)議書
- 2025至2030年中國雞胸行業(yè)投資前景及策略咨詢報(bào)告
- 2025屆浙江省嘉興市高三9月基礎(chǔ)測(cè)試-數(shù)學(xué)(含答案)
- 2025年上海市春考語文試卷(較為完整版暫無答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論