冀教版競(jìng)賽摸底三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(三).docx

冀教版競(jìng)賽摸底三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇正確的字或讀音。春天，花兒悄悄_（勝 盛）開(kāi)，我興_（xng xng）奮地走出宿舍_（sh sh）。來(lái)到漲_（zhng zhng）滿春水的湖邊，看見(jiàn)大龍蝦在_（結(jié) 潔）凈的湖水中劃_（hu hu）過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，真有意思。他曾經(jīng)跌落_（lu lo）在冰冷的河水里，從此落_（lu lo）下了殘疾。新調(diào)_（dio tio）來(lái)的老師非常關(guān)心他，暑假_（ji ji）里，讓大家陪他一起玩。2. 比一比，再組詞。晌_ 叮_ 搬_ 誨_ 列_響_ 釘_ 般_ 悔_ 例_評(píng)_ 要_ 誠(chéng)_ 訪_ 油_坪_ 耍_ 城_ 仿_ 郵_3. 請(qǐng)你根據(jù)部首推測(cè)下列哪個(gè)生字的意思與小蟲(chóng)子有關(guān)？（ ）A .蝣B .鯊C .獾4. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不但而且 因?yàn)樗噪m然但是 無(wú)論都_老子學(xué)識(shí)淵博，_孔子不遠(yuǎn)萬(wàn)里去拜訪老子。蜜蜂_飛到哪里，_可以回到原處。在槐鄉(xiāng)我_見(jiàn)到槐米，_學(xué)會(huì)了采槐米。_小男孩沒(méi)說(shuō)自己捉走了灰雀，_列寧知道是小男孩捉去了。5. 選擇形近字。底 抵 低微笑的力量是不可_擋的。來(lái)到哈爾濱，不必說(shuō)大雪，也不必說(shuō)大風(fēng)，單是這零下十八度的_溫 ， 就冷得人受不了。春天來(lái)了，風(fēng)和日麗，小河里的冰融化了，變得清澈見(jiàn)_ ， 連綿起伏的山變綠了，一切生機(jī)勃勃。6. 課文內(nèi)容我最棒。1. （1）矛和盾是一對(duì)_詞，發(fā)明家把盾的_、矛的_合二為一，發(fā)明了_。矛和盾的集合告訴我們_。2. （2）我們?nèi)ミ^(guò)富饒的西沙群島，它是我國(guó)的海防前哨，那里風(fēng)景_，物產(chǎn)_，是個(gè)可愛(ài)的地方。我們游覽了美麗的小興安嶺那里_、_、_、一年四季景色誘人，是一座美麗的_，也是一座巨大的_。3. （3）欲把西湖比西子，_。千里之行，_。4. （4）不同的植物開(kāi)花時(shí)間是不同的，植物開(kāi)花的時(shí)間與_、_、_有著密切的關(guān)系。7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。b yqing by moxing xim j_yng lrng mofng fwn shuh qin_8. 根據(jù)積累填空。1. （1）周恩來(lái)從小就立志“_”。2. （2）明月松間照，_。（王維）3. （3）_，_。人不學(xué)，_。三字經(jīng)（節(jié)選）4. （4）做學(xué)問(wèn)態(tài)度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。正如孔子所說(shuō)“_”。5. （5）_，天才在于積累。（列寧）6. （6）正月菠菜才吐綠，_。7. （7）描寫(xiě)心情的四字詞語(yǔ)：_。9. 把下面劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)具體。 下課后，操場(chǎng)真熱鬧。他學(xué)習(xí)真認(rèn)真。10. 積累運(yùn)用1. （1）對(duì)于學(xué)本領(lǐng)，列寧認(rèn)為：“聰明在于學(xué)習(xí)，_?！彼螒c齡認(rèn)為：“任何成就_。”遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想起毛澤東說(shuō)的“_，只要肯登攀?！痹诤团笥严嗵帟r(shí)，我牢記古語(yǔ)說(shuō)的“_，人無(wú)完人?！蔽覀儾灰p信傳聞，因?yàn)椤岸?tīng)為虛，_?！?. （2）背誦古詩(shī)，就像去旅游觀光一樣。我們跟著李白來(lái)到天門山，看到“天門中斷楚江開(kāi)，_。兩岸青山相對(duì)出，_?！眮?lái)到西湖，看到“水光瀲滟晴方好，_。”品讀古詩(shī)，還能體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)情感。比如，江上的秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)沙沙作響時(shí)，詩(shī)人葉紹翁就吟誦出“蕭蕭_，_?！敝仃?yáng)節(jié)登高，詩(shī)人王維吟誦出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。”11. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀，回答問(wèn)題。 小柳樹(shù)看看自己，什么也沒(méi)結(jié)。她想：從前我總是說(shuō)棗樹(shù)不好看，這回她該說(shuō)我啦！可是過(guò)了一天又一天，小棗樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)。小柳樹(shù)實(shí)在忍不住了，她問(wèn)小棗樹(shù)：“你怎么不說(shuō)我呀？”小棗樹(shù)不明白，問(wèn)道：“說(shuō)你什么呀？”小柳樹(shù)低下頭，說(shuō)：“說(shuō)我不會(huì)結(jié)棗子唄”小棗樹(shù)溫和地說(shuō)：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也比我快，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇?shù)陰下乘涼，那有多好??！”小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思地笑了。1. （1）文中畫(huà)線的句子說(shuō)明小柳樹(shù)認(rèn)識(shí)到了自己的（ ）。A .優(yōu)點(diǎn)B .缺（qu）點(diǎn)2. （2）文中第二自然段說(shuō)明小棗樹(shù)很（ ）。A .驕傲（jio o）B .謙虛（qin x）3. （3）讀了小棗樹(shù)的話，你明白了什么道理？13. 認(rèn)真閱讀短文最后一片樹(shù)葉回答下面的問(wèn)題。最后一片樹(shù)葉 秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只剩下最后一片樹(shù)葉。 一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在枝頭。他聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息，就問(wèn)：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?！?樹(shù)葉說(shuō)：“你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)，我快要死了?！?鳥(niǎo)兒笑了：“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹(shù)葉在哪里嗎？” 樹(shù)葉說(shuō)：“不是掉在地上爛掉了嗎？” “但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)（ ）他們?cè)谀抢锏戎鹊酱禾煲粊?lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子。” “是嗎（ ）樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。 鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)（ ）是的，他們只不過(guò)是藏起來(lái)，躲過(guò)冬天罷了！” 啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹(shù)葉聽(tīng)了恍然大悟，他變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。 這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后的一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。1. （1）根據(jù)短文填一填，畫(huà)一畫(huà)。這個(gè)故事主要寫(xiě)_和_的對(duì)話?！盎腥淮笪颉钡囊馑际莀。請(qǐng)你為第自然段的對(duì)話填上所缺的標(biāo)點(diǎn)。 “但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里。”鳥(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)_他們?cè)谀抢锏戎?，等到春天一?lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子?！?“是嗎_樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。 鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)_是的，他們只不過(guò)是藏起來(lái)，躲過(guò)冬天罷了！”找出文中表現(xiàn)樹(shù)葉快樂(lè)的句子。_2. （2）“最后的一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。”你覺(jué)得這句話中哪個(gè)詞用得真好？并寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì)。3. （3）讀短文回答問(wèn)題。樹(shù)葉在為什么而嘆息呢？除了老師已經(jīng)提出的問(wèn)題，你