人教版競(jìng)賽同步六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二).docx

人教版競(jìng)賽同步六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。hn koqn minjin ymn lnku w_jn ynxin ynk jibo qinz rn_2. 看拼音，寫詞語。黃伯伯yo qng_我們一起出去爬山。我們剛走到山腳，就看見p b_從du qio_的山崖上傾瀉下來，濺起朵朵水花，別有一番yn wi_。清政府任命詹天佑為總工程師，修筑京張鐵路。消息一傳出，zho r_來帝國(guó)主義者的j fng_，他們紛紛前來z no_。詹天佑和他的施工隊(duì)們鏟平陡坡，蹚過n jing_，克服了種種惡劣天氣，最終以驚人的毅力出色地完成了這一艱巨的任務(wù)。3. 解釋下列劃線字詞的意思。西施病心而顰其里 顰：_脅息然后帶 脅息：_羌笛何須怨楊柳 何須：_浪淘風(fēng)簸自天涯 浪淘風(fēng)簸：_4. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。寧可也 與其不如 盡管還是漁夫和妻子_自己多受些苦，_要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。桑娜覺得_看著西蒙的孩子活活餓死，_自己多受些苦，把他們抱回來。5. 按課文內(nèi)容填空。1. （1）我們愛你傣家_前如水的月色，世界屋脊上_的巍峨，吐魯番的_、_的瓜，大草原的_、戈壁灘的_。2. （2）在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們被哈爾威的精神所打動(dòng)，你看“哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己_，履行_。面對(duì)_，他又一次運(yùn)用了成為一名_的權(quán)利?！?. （3）我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服，“無論如何，無論何地，只要憶及那_的剪紙聲，我的_與_就立刻變得_?！蔽覀兺橛谀求@天動(dòng)地的安塞腰鼓中，“每一個(gè)舞姿都_，每一個(gè)舞姿都_，每一個(gè)舞姿都是光和影的_，每一個(gè)舞姿都使人_在_之中，使人_?！?. （4）我國(guó)四大民間故事是_、_、_、_。5. （5）我非常想讀維克多雨果的長(zhǎng)篇小說_，夏洛蒂勃朗特的_和霍金的_；想聽肖邦的_。6. （6）魯濱遜漂流記的作者_(dá)在書中有這樣一句名言：“_?！彼屛覀冎酪粋€(gè)具有大無畏精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也能成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。6. 根據(jù)語境，把下列句子補(bǔ)充完整。1. （1）在山中訪友一課中，作者在山中拜訪了_、_、_等朋友。文章表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。2. （2）“我看到村民們的勞動(dòng)生活了?！边@一句話中“村民們”是指_，加引號(hào)是因?yàn)開。3. （3）改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺曾深情地說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著_?！?. （4）_，不知云與我俱東。5. （5）此夜曲中聞?wù)哿?，_。7. 下列句子中沒有運(yùn)用修辭方法的一句是（ ）A .黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中嫻靜的微笑。B .桂子花開十里飄香。C .真是奇怪，我好像在哪里見過你。D .不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？8. “她對(duì)生活沒有特別大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是（ ）A .解釋、說明B .話題的轉(zhuǎn)換C .聲音的延長(zhǎng)9. “滿室芝蘭盡秀色 ，盈門桃李笑春風(fēng)”最適合張貼這副對(duì)聯(lián)應(yīng)是（ ）A .農(nóng)村B .種花或賣花C .教師D .機(jī)關(guān)干部10. 我會(huì)默寫 1. （1）我勸天公重抖擻，_。2. （2）_，永不能忘。3. （3）_，不盡長(zhǎng)江為你悲傷。4. （4）黃色的花_，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉5. （5）為蛇足者，_。6. （6）_，須繼承。長(zhǎng)與幼，_。11. 小楊和小李，為了一點(diǎn)小事，兩個(gè)人在自習(xí)課上大聲地爭(zhēng)吵起來，假如你是班長(zhǎng)，你該如何用委婉的語氣進(jìn)行阻止？二、閱讀理解(30分)12. 賣火柴的小女孩說：“奶奶！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！”這句話的朗讀語氣應(yīng)該是（ ）A .陳述B .請(qǐng)求C .疑問D .感嘆13. 讀課文最后的姿勢(shì)請(qǐng)你分析?！坝⑿鄄凰?，精神千秋”這句贊語妙在哪里？并說說你對(duì)這句話的理解。三、寫作(30分)15. 學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)膽涯钅赣H后，