幼兒園中班體育教案：猴玩紙棒(三篇).docxVIP

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班體育教案：猴玩紙棒(三篇)目錄：幼兒園中班體育教案：猴玩紙棒一幼兒園中班體育教案：玩彩蝶二幼兒園中班體育教案：玩泡泡三- 1 -幼兒園中班體育教案：猴玩紙棒一一、活動目標：1、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。2、引導(dǎo)幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。二、活動準備：1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)。2、場地布置：第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河(20厘米) 一堆果子第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河(30厘米) 一堆果子第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河(40厘米) 一堆果子3、錄音機，磁帶4、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。三、設(shè)計思路：中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，動作的協(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。四、活動過程：(一)扮演角色，活動身體1、“你們看我是誰”，(孫悟空)“對，我是猴王，現(xiàn)在請我的小猴戴上頭飾”。2、出示紙棒問：“咦!這是什么?”(金箍棒)“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。3、“孩子們跟著猴王一起來做動作”：耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。(二)提供材料。自由練習(xí)。1、教師引導(dǎo)：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多，本領(lǐng)最大。”2、小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況(三)難點練習(xí)，重點指導(dǎo)。1、 孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河58步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！?、 幼兒自由練習(xí)數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。3、 “你們的本領(lǐng)練得怎樣了?”集中魚貫練習(xí)，一個跟著一個。(分成三組進行)教師隨機觀察指導(dǎo)。(四)玩游戲：運果子孩子們對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧。(幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子)游戲分兩遍(第一遍自由練習(xí)，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑)第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河(20厘米) 一堆果子第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河(30厘米) 一堆果子第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河(40厘米) 一堆果子(五)結(jié)束活動：放松身體。1、“今天，我們的小猴本領(lǐng)真正大，能跨過很大的石頭把那么多的果子搬回家，我真為你們高興?！苯處熀唵慰偨Y(jié)，表揚孩子的表現(xiàn)。2、聽，你聽到了什么?(舒緩動作)坐下互相捶捶腿，放松自己。聽音樂做放松動作回教室。4 / 8幼兒園中班體育教案：玩彩蝶二一、教學(xué)名稱：玩彩蝶二、教學(xué)要求：1、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。2、訓(xùn)練幼兒立定跳遠3540厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。3、發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。三、教學(xué)準備：1、每個小朋友一個彩蝶。2、害蟲許多條。3、小筐四個。四、教學(xué)重點：幼兒學(xué)習(xí)立定跳遠3540厘米。五、教學(xué)過程：1、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們?nèi)ネ恚覀円_著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車(變換車速)轉(zhuǎn)成大圓圈。2、游樂場到了，孩子們來活動一下身體。教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。3、游樂場里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。4、幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。5、請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué)。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬;放在地上轉(zhuǎn)圈跑;雙腳跳過;向上拋;兩人對著拋接;幾個小朋友合伙玩等。小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。6小青蛙學(xué)本領(lǐng)：(1)小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。(2)小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng)，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢?一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié)：我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙。“丁呤呤”電話鈴響了，教師去接電話，“喂，我知道了?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。7、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水?小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧!6 / 8幼兒園中班體育教案：玩泡泡三活動目的：1、 鼓勵幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。2、 了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法?；顒訙蕚洌悍试矸?、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲，硬紙板，幼兒18人?；顒舆^程：1、 簡單討論材料(在室內(nèi))師：你們玩過吹泡泡嗎?你們想不想玩?吹泡泡需要什么東西?誰來說說?接下來老師來做魔術(shù)師，(出示已調(diào)好的肥皂水)，看看老師手里拿著小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓住?現(xiàn)在我為你們準備了一些東西，請你們動動腦筋，想辦法試試，調(diào)出這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索，老師指導(dǎo))2、 制作肥皂水，試吹泡泡(去室外操作)個別指導(dǎo)：你用什么東西做出肥皂水的，在做時，發(fā)現(xiàn)了什么?師：調(diào)好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?個別指導(dǎo)：a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?b 很多小朋友都可以做魔術(shù)師了，請你們?nèi)蛶湍切┻€不能做魔術(shù)師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。3、 吹泡泡a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風(fēng)或無風(fēng))師：我們到陽光下變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?我們到?jīng)]有陽光的地方變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?個別指導(dǎo)：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的?會飛了，會破掉b 用各種工具吹泡泡師：剛剛我們拿塑料圈圈變魔術(shù)，請你們再去試試那邊的工具變變魔術(shù)，看看有什么新發(fā)現(xiàn)?個別指導(dǎo)：管口細的泡泡怎么樣?管口粗的泡泡怎么樣?自制的各種形狀的圈圈(三角，正方形，圓)你都試試看，泡泡都是什么樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?(放音樂收起東西)師：觀眾走了，魔術(shù)師洗一下手，我們?nèi)セ顒邮?