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年幼兒園秋學期園務工作計劃 幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展可以說幼兒園是小朋友的快樂天地也是小朋友進入人際生活圈的時候可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光不僅學到知識而且可以從小接觸集體生活漸漸成長 新的學期又來臨了對于大班的孩子來說在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了作為老師我們應充分利用這段時間為幼兒創(chuàng)設多元的學習環(huán)境為上小學打好基礎以便孩子能較順利地進入小學學習本學期我們的班級工作幼兒園的工作計劃結合班級的實際以豐富多彩的活動為載體結合幼兒的年齡特點營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境讓孩子健康快樂成長為幼兒入學打下良好的基礎 一、班況分析： 本班現有幼兒49名我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情幼兒喜歡參加集體教學活動對接受新知識有較濃厚的興趣部分孩子在上課時思維活躍會積極舉手發(fā)言多數幼兒喜歡閱讀圖書聽故事喜歡一些操作的活動幼兒樂意參加各項體育活動基本動作的發(fā)展較協調已經具有一定的生活衛(wèi)生習慣有一定的生活自理能力會保持公共場所的清潔衛(wèi)生多數幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣入睡快睡眠時間保持在兩小時左右但是班里也存在一些問題： 1、常規(guī)不穩(wěn)定多數幼兒喜歡大聲講話自控能力較差學習生活習慣不夠良好 2、個別幼兒飲食習慣差進餐速度緩慢有待加強 3、部分幼兒語言表達的完整性、連續(xù)性較差不敢大膽的表達 二、工作重點： 1、保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作為幼兒提供安全舒適的環(huán)境做好班級的物品整理擺放工作努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作尤其是季節(jié)性流行病的預防幫助幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方進一步做到文明進餐能自覺地進行餐后整理學會根據天氣的冷暖及時增減衣服小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓 2、教學工作：(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動培養(yǎng)習的興趣和求知欲用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣有學習新知識的要求和愿望能從學習中得到滿足和愉快產生學習的主動性、積極性引導幼兒看圖書培養(yǎng)良好的閱讀習慣發(fā)展幼兒的智力培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力 (2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話不插嘴堅持說普通話社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動在活動中愿意與人合作形成初步的合作意識科學方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物在操作活動中學習把整體分成若干部分體會相等和不等藝術方面主要培養(yǎng)幼兒能大方有表情的演唱歌曲主動選擇各種美術活動根據主題組織形象構成簡單的畫面情節(jié) 3、家長工作： 本學期積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用積極與家長溝通以實現家園共育為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境同時深入挖掘家長教育資源使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者使課程更豐富和生活化組織形式更貼近兒童更好提高教育質量發(fā)長幼兒的社會交往能力 (1)利用接送機會與家長多聯系交換情況加強家園聯系、溝通家園聯系與家長交流 (2)撰寫成長手冊反映幼兒成長發(fā)展的一些情況家園一致并配合好幼兒園做好一些活動的準備工作通過家長園地增進家長、孩子和教師三者的情感 (3)召開家長會聽取家長意見和建議進一步完善教育教學工作使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛 向家長進行開放半日活動讓家長了解幼兒在園情況 三、月工作安排： 九月： 1、兒童早操完成情況檢查 2、召開各個年齡班家長會 十月：1、國慶慶?；顒?2、協助成立家長委員會 3、兒童秋季游園活動 4、對家長進行半日活動開放 十一月：1、優(yōu)質課評比 2、召開家長委員會 十二月：1、對各年齡班教育目標完成情況進行檢查 2、兒童迎新年活動 新的一個學期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究不斷更新教育觀念轉變教育行為為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境滿足幼兒多方面發(fā)展的需要尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律關注個別差異堅持保教并重使幼兒身心健康成長促進體智德美全面發(fā)展 一、情況分析 本班幼兒經過了一個學期的托班生活,在生活方面幼兒已基本適應了集體生活建立了比較有序的生活作息且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面幼兒的語言能力有了較大的提高喜歡念兒歌、講故事喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面幼兒喜歡參加集體游戲能按老師的信號進行集合和分散游戲動作能力大有提高;在游戲方面幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲且已有一定的規(guī)則意識但是也發(fā)現存在下列問題： 1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強體質較差自理能力很差 2、個別孩子會打人、咬人與同伴稍有不合就動手打人這種打人、掐人的現象尤為嚴重 3、挑食現象嚴重有的不愛吃蔬菜有的不愛吃肥肉常常浪費飯菜進餐習慣很差絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂邊吃邊玩; 4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問但語言不夠連貫個別幼兒發(fā)音不清楚像程凱豪、陳熠炫等 5、自我約束能力較差不能控制自己得行為還有的幼兒比較膽小做什么都要老師提醒督促像江熠琛等. 二、本學期保教工作 (一)認真細致做好保教工作 1、加強孩子自理意識幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣建立良好常規(guī)習慣 (1)保持身體清潔不咬手指和玩具等不趴在地上玩 (2)能注意進餐衛(wèi)生盡量保持桌面、地面清潔飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具 (3)不挑食、不剩飯養(yǎng)成專心吃飯的習慣 (4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣 (5)學習穿脫衣物鞋襪并按要求擺放物品 2、學習簡單的社會交往技巧養(yǎng)成良好行為習慣 (1)對人有禮貌會主動打招呼會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語 (2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具. 3、加強語言學習通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習慣 (1)經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣 (2)及時糾正不正確發(fā)音養(yǎng)成用完整語言表達的習慣 (三)深入進行教育教學工作 在一日生活中我們將注重對孩子們進行隨機教育捕捉孩子們的學習興趣點靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境在環(huán)境布置方面更新觀念讓孩子們成為這類活動的主體在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望 1、認真準備組織開展好每一次的教學活動 2、給幼兒自由游戲的空間讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西 3、提高幼兒的口語表達能力 (四)、安全、衛(wèi)生工作 1、嚴格執(zhí)行接送制度要求家長帶卡接送幼兒 2、經常檢查班上各項設施杜絕不安全隱患 3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)隨機進行安全教育每次活動前提出要求比如：滑滑梯時不推不擠排好隊逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力 4、每天早上堅持進行晨檢發(fā)現幼兒帶有的物品及時處理發(fā)現生病幼兒立即通知家長讓家長帶幼兒就醫(yī)做好疾病的預防工作根據季節(jié)的變化提前做好疾病的防備把疾病的發(fā)生減少到最低的情況特別是做好傳染病的預防工作特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作認真做好傳染病的排察、記錄工作 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作地板的消毒工作 6、提醒幼兒剪指甲要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手保持衣服、手臉干凈 7、對家長帶藥要求喂服的幼兒定時定量給幼兒喂藥 三、家長工作方面 面對越來越多的高學歷、高職位的家長我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況細致深入的了解幼兒這樣才能取得家長的信任與尊重幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助讓我們的工作得到順利的開展家長工作具體的形式如下： 1、根據本班具體情況有針對性地出好家園共育欄目及時向家長宣傳有關幼教知識讓家長及時了解幼兒在園情況 2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸了解和介紹幼兒情況相互溝通提出建