第一學(xué)期德育工作計(jì)劃.doc

第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 一、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究加強(qiáng)公民道德教育切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì) （一）主要工作目標(biāo)及方略： 1、我校德育工作的目標(biāo)：弘揚(yáng)民族精神、規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高學(xué)生自我教育能力、為學(xué)生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ) 2、實(shí)施這一目標(biāo)的思路方略是：立足優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)德、教、管結(jié)合全員參與、全方位落實(shí)、全過(guò)程管理努力使學(xué)生樹(shù)立“兩個(gè)意識(shí)”提高“三個(gè)能力”（兩個(gè)意識(shí)即：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)、對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的意識(shí)三個(gè)能力即：行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力） （二）各年級(jí)德育工作重點(diǎn)和目標(biāo)： 1、多形式、多途徑組織活動(dòng)寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)中 七年級(jí)：加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育特別是教育弘揚(yáng)家庭美德?tīng)?zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的中學(xué)生開(kāi)展學(xué)高北中學(xué)制度匯編、學(xué)規(guī)范禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng) 八年級(jí)：以遵紀(jì)守法教育為重點(diǎn)克服不良行為加強(qiáng)法制教育引領(lǐng)學(xué)生文明、守紀(jì)；教育學(xué)生自尊、自強(qiáng)；激勵(lì)學(xué)生勤奮、進(jìn)取開(kāi)展“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng)九年級(jí)：以培養(yǎng)社會(huì)公德樹(shù)立良好形象為重點(diǎn)開(kāi)展“揚(yáng)理想風(fēng)帆做合格人才”主題教育活動(dòng)要求學(xué)生重實(shí)效、講拼搏、長(zhǎng)才干爭(zhēng)取中考取得更優(yōu)異的成績(jī) 2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)守則、規(guī)范、制度匯編訂立兩查：由政教處、年級(jí)組、學(xué)生代表分別組成規(guī)范督查組每月一次對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行逐班檢查評(píng)價(jià)每天兩次以上在課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行言行舉止檢查評(píng)價(jià)結(jié)論納入班級(jí)量化 設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門(mén)、樓門(mén)設(shè)立共青團(tuán)文明崗每天課間在校園、樓道設(shè)立值日師生的流動(dòng)文明崗負(fù)責(zé)自身文明行為展示糾正不文明行為 設(shè)立兩冊(cè)：政教處、年級(jí)組、教學(xué)班均設(shè)兩冊(cè)一是貢獻(xiàn)榮譽(yù)冊(cè)二是過(guò)失記錄冊(cè) 建立兩臺(tái)：在櫥窗設(shè)立兩個(gè)專欄一是好人好事展示臺(tái)二是違紀(jì)行為曝光臺(tái) 3、提高教師學(xué)科德育滲透意識(shí)以新課程教材改革為契機(jī)加強(qiáng)德育課程和學(xué)科德育滲透的研究積極參加市、區(qū)德育課程改革不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用學(xué)期末每位教師上交一份“寓德育于教學(xué)中”的研究論文 4、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育 （1）各班要根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì) （2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣 （3）認(rèn)真做好新“班主任工作手冊(cè)”和“中學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)手冊(cè)”的使用 5、加強(qiáng)系列化的德育教育活動(dòng) （1）組織弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)以迎世博為教育契機(jī)在學(xué)生中開(kāi)展征文活動(dòng) （2）在全體學(xué)生中開(kāi)展“送精品、塑精神、成習(xí)慣”品德教育活動(dòng) （3）在學(xué)生中開(kāi)展“樹(shù)立十個(gè)文明形象”活動(dòng) （4）通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、板報(bào)、參觀等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育 （5）本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生走進(jìn)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感激發(fā)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的積極性 6、認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)心理健康教育工作綱要加強(qiáng)心理健康教育的管理和指導(dǎo)成立心理咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組建立相應(yīng)的規(guī)章制度成立心理輔導(dǎo)室并配備兼職心理教師廣泛開(kāi)展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢活動(dòng)不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 7、加強(qiáng)法制教育 （1）利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí) （2）通過(guò)組織觀看法制教育錄像等向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法律法規(guī)教育 （3）組織學(xué)生學(xué)習(xí)并參加法律基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng) （4）繼續(xù)開(kāi)展師生“手拉手”活動(dòng)抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高每位干部、教師要確立12個(gè)幫教對(duì)象訂立幫教措施實(shí)施全過(guò)程管理盡力完善每一位差距生干部、教師要認(rèn)真填寫(xiě)“手拉手”談話記錄記錄教育、轉(zhuǎn)化的過(guò)程學(xué)期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗(yàn)總結(jié) （5）繼續(xù)實(shí)行對(duì)“差距生”的教育保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序 （6）加強(qiáng)學(xué)校“四查制度”（年級(jí)查、共青團(tuán)文明崗查、干部帶班查、領(lǐng)導(dǎo)小組抽查）并將結(jié)果納入班級(jí)量化以強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng) 8、建立我校獨(dú)立的德育網(wǎng)頁(yè)引領(lǐng)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非的能力和自我保護(hù)能力 三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)探索德育工作新路 1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育：師德是教師素質(zhì)的靈魂抓好師德建設(shè)是我校兩支隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)營(yíng)造學(xué)校和諧奮進(jìn)的良好氛圍是我校管理工作的重要目標(biāo) 本學(xué)期我校師德建設(shè)的重點(diǎn)是：體現(xiàn)“三愛(ài)”、提高“三能”、營(yíng)造一個(gè)氛圍 （1）、“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生 愛(ài)校即：要求教職工樹(shù)立主人翁意識(shí)、主動(dòng)參與意識(shí)積極提建議善于創(chuàng)和諧能意識(shí)到學(xué)校的大小成功每人都有功勞；學(xué)校的大小問(wèn)題每人都有責(zé)任 愛(ài)崗即：要求教師發(fā)奮進(jìn)取努力創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)認(rèn)識(shí)到取得突出成績(jī)就是“硬道理” 愛(ài)生即：要求教師樹(shù)立家長(zhǎng)意識(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生“天生其才必有用”能讓學(xué)生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展 （2）提高“三能” 提高專業(yè)能力通過(guò)樹(shù)立科研意識(shí)促進(jìn)自身由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變通過(guò)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神促進(jìn)自身在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)提高工作水平 提高管理能力通過(guò)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)樹(shù)立起自己的人格魅力從而提高管理水平提高協(xié)作能力通過(guò)樹(shù)立愛(ài)心學(xué)會(huì)服務(wù)于人成全于人 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分它才具有極大的挑戰(zhàn)性一個(gè)優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平 本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作： （1）定期召開(kāi)班主任工作會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)研究學(xué)生管理、班級(jí)管理新途徑 （2）定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、教育方法并要求班主任在工作中隨時(shí)記下工作札記使教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí) （3）組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不斷提高班主任管理水平提高工作效益 （4）輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)期末寫(xiě)出班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)或論文 四、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同教育”的研究工作思路是：堅(jiān)持育人為本立足學(xué)生發(fā)展發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用融合家、校、社會(huì)努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”具體工作上的“三力合一”健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)打造共育共管之勢(shì)本學(xué)期的主要工作是： 1、堅(jiān)持家訪、來(lái)訪制度聯(lián)系教育實(shí)際開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì) 2、合理使用家長(zhǎng)明白卡 3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育活動(dòng) 4、辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒?dòng)為家長(zhǎng)提供熱情的服務(wù) 5、召開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng) 6、學(xué)期末在全體教師中開(kāi)展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng) 總之新的學(xué)年我們即將迎接新的挑戰(zhàn)我們還會(huì)遇到新的問(wèn)題但我們和諧奮進(jìn)的教育氛圍、拼搏進(jìn)取的校園精神會(huì)鼓舞我們不斷努力、不斷進(jìn)取創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績(jī) 重點(diǎn)工作安排: 九月份: 1、制定并公布德育工作計(jì)劃； 2、學(xué)習(xí)新守則、新規(guī)范、高北中學(xué)制度匯編并測(cè)試； 3、組織弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)征文評(píng)選； 4、組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)提高工作水平；十月份： 1、召開(kāi)班主任工作交流會(huì)； 2、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽； 3、組織學(xué)生觀看法制教育錄像； 4、組織學(xué)生參加實(shí)事知識(shí)競(jìng)賽； 十一月份： 1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)； 2、在教師中開(kāi)展“協(xié)同育人”