新幼兒教師工作計劃.doc

新幼兒教師工作計劃 下面關(guān)于新幼兒教師工作計劃是由pincai小編收集整理的大家可盡情瀏覽借鑒希望能幫到大家 新幼兒教師工作計劃篇一： 一、情況分析 本學(xué)期我園吸納了四位新教師2名本科生新教師最初幾年的發(fā)展對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的雖然她們年輕、熱情、有沖勁但缺乏必要的工作經(jīng)驗(yàn)在工作上猶如一張白紙因此我們希望給予她們好的開端 二、培養(yǎng)目標(biāo) 新教師能樹立新的課程觀盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作 三、措施 1.選派骨干教師帶教新教師并簽訂協(xié)議 2.幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺 ?利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會 ?利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會 ?與帶教教師之間互相的聽課、評課 ?新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點(diǎn)評 四、具體安排 9月份新課程導(dǎo)讀活動 10月份區(qū)角活動互相觀摩研討活動 11月份集體教育活動評比活動 12月份個人小結(jié)交流導(dǎo)師點(diǎn)評活動 新幼兒教師工作計劃篇二： 一、指導(dǎo)思想： 教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè)要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過硬的技能技巧、專業(yè)理論知識還要有一定的耐心和愛心最重要的是平等的對待每一位幼兒隨時能夠看到每個孩子的發(fā)展具備角色互換的能力能夠事事從孩子的角度出發(fā)一切為了孩子一切從孩子出發(fā)教育需要不斷地補(bǔ)充和更新新鮮血液需要一批批有識之士的開拓創(chuàng)新才能培養(yǎng)出一代對國家建設(shè)的有用之才因此培養(yǎng)青年教師讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長、成熟起來是我們目前所面臨的艱巨任務(wù) 為了讓新教師對幼兒園各方面的工作程序比較熟悉能應(yīng)付日常的帶班工作有扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論的功底因此制定本計劃對其在教法上進(jìn)行指導(dǎo)使其在一日活動的許多方面有進(jìn)一步提高 二、帶教目標(biāo)： 1、鼓勵其認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論知識掌握托班年齡階段的主要特點(diǎn)掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié) 2、鼓勵其積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀 3、樹立敬業(yè)精神熟悉并鉆研業(yè)務(wù)以二期課改的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作提高教育教學(xué)能力在不斷地實(shí)踐過程中指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略 4、通過交流、互動讓其學(xué)會反思從而不斷成長 5、積極開展家長工作增強(qiáng)對家長工作的熟練度能比較順利地做好家庭教育的指導(dǎo)工作 6、通過日常工作將自身的技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去 三、具體措施： (一)、讓實(shí)習(xí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程指南了解幼兒的年齡特征在帶教老師指導(dǎo)下分析了解本班幼兒年齡特征個性差異以及各方面能力整體特征趨勢觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié)不斷自我實(shí)踐自我領(lǐng)悟 主動與帶教老師溝通交流理論結(jié)合實(shí)踐多看多想多問多思 (二)、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情不同的問題如何有效處理如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確將被動轉(zhuǎn)為主動引導(dǎo)實(shí)習(xí)教師有效地解決問題這對于新教師來說在這些方面都缺乏專業(yè)能力或是知道方法但不能巧妙運(yùn)用語言或是行為來運(yùn)用這就需要帶教老師對其進(jìn)行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo)使其在自己不斷的領(lǐng)悟?qū)嵺`中培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力 (三)、帶教老師要毫無保留的介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)技巧主動提供一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息針對具體課程給以指導(dǎo)并主動向徒弟推薦一些好的教案及課件不僅從教材上更重要的是從課堂、教學(xué)方法、課件、聽課情況等多方面全面指導(dǎo)作為一名教師認(rèn)真上好每一堂課是非常重要的帶教老師平時要精心指導(dǎo)備課多花心思嚴(yán)格要求有關(guān)內(nèi)容、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評指正還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課課后認(rèn)真點(diǎn)評指出優(yōu)缺點(diǎn)并寫出評課意見以便徒弟借鑒改正 (四)、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要實(shí)習(xí)教師自己不斷地努力、實(shí)踐需要理論結(jié)合實(shí)踐但作為教師擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德作為一名幼教工作者面對的是低年齡的孩子他們更需要老師的關(guān)心呵護(hù)帶教老師要傳授自己多年保教工作的經(jīng)驗(yàn)并且指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師用心去愛護(hù)每位孩子 總之要以積極的心態(tài)傳給徒弟經(jīng)驗(yàn)幫助徒弟改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)帶領(lǐng)徒弟前進(jìn)相信在有目的有計劃地學(xué)習(xí)實(shí)踐中在今后的保教工作中石冬英將不斷使自己專業(yè)化不斷提高她的自身素質(zhì) 新幼兒教師工作計劃篇三： 一、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)： 1、愛崗敬業(yè)能夠獨(dú)立地組織、運(yùn)用多種途徑和方法開展教學(xué)活動不斷增強(qiáng)主動探討和研究教學(xué)問題的意識成為具有一定專業(yè)素質(zhì)的幼兒教師 2、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主動參與各類研討活動具有可持續(xù)發(fā)展的意識并成為富有教學(xué)特色和創(chuàng)造性的新型教師 二、措施： 目標(biāo)一： 1、加強(qiáng)新教師的日?？己诉M(jìn)一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心 2、鼓勵青年教師積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)競賽 3、為青年教師搭建展示的舞臺多壓擔(dān)子讓她承擔(dān)園內(nèi)、級組的公開教育教學(xué)任務(wù)不斷反思積累教育經(jīng)驗(yàn) 4、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境 5、進(jìn)行平行對話在不斷地探討、交流教學(xué)實(shí)際問題的過程中有所悟、有所思、有所為達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高 6、了解和探索園本課程的研究與實(shí)施為不斷擴(kuò)充豐富園本課程提供素材能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)爭取發(fā)表 7、能將已有的家長工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐工作中對家長的心理有一定的了解并有與不同的家長溝通、交流的技巧能獨(dú)立主持家長會進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳 目標(biāo)二： 1、能夠在教學(xué)改革當(dāng)中不斷地調(diào)整教學(xué)行為能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)活動并能承擔(dān)展示于研討任務(wù)