槳聲燈影里的秦淮河1-課件

槳聲燈影里的秦淮河1-課件1槳聲燈影里的秦淮河1-課件2走近作者朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興。現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者。朱自清有著作27種，共約190萬言，包括詩歌、散文、文藝批評、學術(shù)研究等。大多收入1953年開明書店出版的四卷《朱自清文集》。走近作者朱自清（1898—1948），原名自華，字佩3走近作者朱自清雖在五四運動后開始新詩創(chuàng)作，但是1923年發(fā)表的《槳聲燈影里的秦淮河》，卻顯示出他的散文創(chuàng)作方面的才能。從此以后他致力于散文創(chuàng)作，取得了引人注目的成就。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成為當時享有盛名的散文作家。朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉、文筆清麗著稱，極富有真情實感。本文選自朱自清《蹤跡》，上海亞東國書館1924年版。走近作者朱自清雖在五四運動后開始新詩創(chuàng)作，但是1924走近作者朱自清故居新址開放朱自清和陳竹隱。

走近作者朱自清故居新址開放朱自清和陳竹隱。5俞平伯(1900─1990.10)古典文學研究家，紅學家。詩人，作家。原名俞銘衡，浙江德清人。俞平伯6朱自清、俞平伯同是“五四”新文化運動后出現(xiàn)的年紀相當?shù)闹麑W者作家，同為浙江人，同從北京大學畢業(yè)，同做過北京大學教授；同時寫詩寫散文，同致力于古典文學研究，同有成果。朱自清寫景散文以“繪畫的美”從描述的對象“呼之欲出”，在現(xiàn)代寫景散文中占有重要地位，他的實踐打破了當時流傳的“美文不能用白話”寫作的“迷信”。俞平伯則成為《紅樓夢》研究的“新紅學派”的代表人物。朱自清、俞平伯同是“五四”新文化運動后出現(xiàn)的年紀相7朱自清、俞平伯同加入“五四”運動后不久出現(xiàn)的重要文學團體：“文學研究會”，主張文學創(chuàng)作“為人生”的文學觀；同為“五四”新文化運動的健將。朱自清與俞平伯同時參與發(fā)起了新文學史上第一個詩歌團體“中國新詩社”；一同創(chuàng)辦了中國現(xiàn)代文學史上第一本新詩刊物《詩》月刊。“文學研究會”一九二二年出版的第一本八人詩歌合集的《雪朝》，同收入朱自清、俞平伯的詩。他們倆最早都以創(chuàng)作新詩為主，幾乎是上世紀20年代后期同轉(zhuǎn)入散文寫作。朱自清、俞平伯同加入“五四”運動后不久出現(xiàn)的重要文8這樣兩位現(xiàn)代文學史上幾乎齊名的大家，同鄉(xiāng)同學同事同志同情趣，同為好友，連做文章也同題，這不能不說是現(xiàn)代文學史上的佳話。國內(nèi)某知名作家撰文說，朱自清、俞平伯不但把秦淮河作盡了；也把同題散文作盡了；把寫景散文也作盡了，把作文才氣也作盡了；把同題作文也作盡了。一連串作盡，嚇得后人不敢再作同題文章了。事實上也是這樣，作同題文章在朱、俞同題散文前后都曾有過，都不曾有朱、俞二位大家取得的齊名成就。這樣兩位現(xiàn)代文學史上幾乎齊名的大家，同鄉(xiāng)同學同事9寫作背景寫作背景10寫作背景同題作文成就最高的要數(shù)朱自清、俞平伯的同題散文《槳聲燈影里的秦淮河》。二位大家的同題散文同被譽為現(xiàn)代散文“美文”的典范，同被稱為學生語文課本范文的典范，同為各人的代表作。朱自清在散文開頭說：“一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重來了。”俞平伯在散文開頭說：“佩弦（朱自清，字佩弦）呢，他是重來，很應(yīng)當消釋一些迷惘的。”他們倆在各自的散文中印證對方的存在，想來他們倆同被良辰美景秦淮河吸引，同游秦淮河相約于作同題散文，并于同年作成刊發(fā)。寫作背景同題作文成就最高的要數(shù)朱自清、俞平伯的同題散文11品讀指要主要內(nèi)容《槳聲燈影里的秦淮河》記敘了夏夜泛舟秦淮河的見聞感受，作者在聲光色彩的協(xié)奏中，敏銳地捕捉到了秦淮河不同時地、不同情境中的綽約風姿，引人發(fā)思古之幽情。品讀指要主要內(nèi)容《槳聲燈影里的秦淮河》記敘了夏夜泛12品讀指要藝術(shù)特色

富有詩情畫意是文章的最大特色，秦淮河在作者筆下如詩、如畫、如夢一般。奇異的“七板子”船，足以讓人發(fā)幽思之情；溫柔飄香的綠水，仿佛六朝金粉所凝；飄渺的歌聲，似是微風和河水的密語……平淡中見神奇，意味雋永，有詩的意境、畫的境界，正所謂是文中有畫，畫中有文。品讀指要藝術(shù)特色富有詩情畫意是文章的最大特色，秦13品讀指要藝術(shù)特色作者的筆觸是細致的，描繪秦淮河風光時，不求氣勢豪放，而以精巧展現(xiàn)美，具體細膩地描繪秦淮河的秀麗安逸，充分體現(xiàn)了作者細致的描寫手法。船只、綠水、燈光、月光、大中橋、歌聲……種種景物，作者抓住其光、形、色、味，細細描繪，卻是明麗中不見雕琢，淡雅而不俗氣，使得秦淮河水、燈、月交相輝映。品讀指要藝術(shù)特色作者的筆觸是細致的，描繪秦淮河風14品讀指要藝術(shù)特色

歷史是秦淮河的養(yǎng)料，可以說歷史成就了秦淮河，沒有歷史的秦淮河失去了一切意義。作者從現(xiàn)實走進歷史回憶，從形態(tài)與神態(tài)兩方面喚醒了秦淮河。作者由燈開始墜入歷史，模模糊糊中、恍惚中，實在是許多歷史的影像使然了：行走的船只，霧里看花，盡是飄飄然，朦朦朧朧；飄渺的歌聲，似幻似真……作者借助對歷史影象的緬懷，將秦淮河寫得虛虛實實、朦朦朧朧，讓人陶醉，令人神往。品讀指要藝術(shù)特色歷史是秦淮河的養(yǎng)料，可以說歷史成15品讀指要藝術(shù)特色作者本著力于秦淮河的自然景觀，卻以歌妓的出現(xiàn)淡化了自然和他的審美情趣。作者把自己當時那種想聽歌，卻又礙于道德律的束縛，一心想超越現(xiàn)實，但又不能忘卻現(xiàn)實的矛盾心情剖析得淋漓盡致，真實具體，那種情真意切給予讀者極大的感染力，而又意蘊深厚自然。為夢中回到現(xiàn)實，作好了鋪墊。

品讀指要藝術(shù)特色作者本著力于秦淮河的自然景觀，卻16品讀指要藝術(shù)特色本文明顯地體現(xiàn)了朱自清散文縝密、細致的特色。朱自清在描繪秦淮河的景色時，將自然景色、歷史影像、真實情感融會起來，洋溢著一股真摯深沉而又細膩的感情，給人以眷戀思慕、追懷的感受。品讀指要藝術(shù)特色本文明顯地體現(xiàn)了朱自清散文縝密、17知識點擊知識點擊18思考討論1.簡析《槳聲燈影里的秦淮河》在藝術(shù)上的特色。2.查找一下俞平伯所寫的同名散文《槳聲燈影里的秦淮河》，將二者進行對比，看看有哪些寫作上的異同。文本素材思考討論1.簡析《槳聲燈影里的秦淮河》在藝術(shù)上的特色。2.延伸閱讀聽讀美文延伸閱讀聽讀美文20延伸閱讀聽讀美文延伸閱讀聽讀美文21比較閱讀對比分析——各以心聲抒胸懷朱自清重游（情與思結(jié)合）“每一剎那間有每一剎那間的意義和價值”“惆悵著過去，憂愁著未來”俞平伯初泛（驚奇與欣喜）“哲人長閑”“世短意恒多，斯人樂久生”比較閱讀對比分析——各以心聲抒胸懷朱自清俞平伯22比較閱讀藝術(shù)結(jié)構(gòu)朱文感情跌宕，大起大落，吐露心中情感“文人之游”歷史情結(jié)，意氣用事情由景生，景因情移——以“夢境”中的喜悅襯托現(xiàn)實的苦悶俞文超然物外的閑適，“及時行樂”“哲人之游”達觀、灑脫緣情悟理，“無怨而無哀”——超脫既是對現(xiàn)實的不滿和反抗，也是自我保護比較閱讀藝術(shù)結(jié)構(gòu)朱文俞文23比較閱讀藝術(shù)感受王國維“境界”：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊銷得人憔悴”“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”比較閱讀藝術(shù)感受王國維“境界”：24比較閱讀“有我之境”(雙方互記)為尋夢境的慰籍，但逃不開現(xiàn)實攪擾“無我之境”冷靜超脫，樂意融融比較閱讀“有我之境”“無我之境”25比較閱讀屠格涅夫說：“在文學天才身上……自己的聲音是最重要的。生動的、自己特有的聲調(diào)，其他任何人喉嚨里都發(fā)不出的音調(diào)是最重要的?！北容^閱讀屠格涅夫說：“在文學天才身上……自己26比較閱讀朱俞二人，都是正直、坦蕩的知識分子。他們真誠作文，在讀者面前敞開胸懷，吐露真情，發(fā)出了自己獨特的聲調(diào)。他們由于各自性格和氣質(zhì)的不同，而走著不盡相同的人生道路。俞以其超然物外的哲理為武器，歷經(jīng)風霜而坦然面對人生；朱出污泥而不染，寧愿以其燦爛的生命為最高的憤怒和抗議。我們從這兩篇名同而風格迥異的散文之中，可以找到他們性格、氣質(zhì)和處世哲學的不同，而風格的不同，主要也是這些因素決定的。比較閱讀朱俞二人，都是正直、坦蕩的知識分子。他們真誠27視頻資料點擊圖片播放視頻視頻資料點擊圖片播放視頻28視頻資料點擊圖片播放視頻視頻資料點擊圖片播放視頻29視頻資料點擊圖片播放視頻視頻資料點擊圖片播放視頻30視頻資料點擊圖片播放視頻視頻資料點擊圖片播放視頻31在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結(jié)果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣32槳聲燈影里的秦淮河1-課件33槳聲燈影里的秦淮河1-課件34走近作者朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、學者。朱自清有著作27種，共約190萬言，包括詩歌、散文、文藝批評、學術(shù)研究等。大多收入1953年開明書店出版的四卷《朱自清文集》。走近作者朱自清（1898—1948），原名自華，字佩35走近作者朱自清雖在五四運動后開始新詩創(chuàng)作，但是1923年發(fā)表的《槳聲燈影里的秦淮河》，卻顯示出他的散文創(chuàng)作方面的才能。從此以后他致力于散文創(chuàng)作，取得了引人注目的成就。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成為當時享有盛名的散文作家。朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉、文筆清麗著稱，極富有真情實感。本文選自朱自清《蹤跡》，上海亞東國書館1924年版。走近作者朱自清雖在五四運動后開始新詩創(chuàng)作，但是19236走近作者朱自清故居新址開放朱自清和陳竹隱。

走近作者朱自清故居新址開放朱自清和陳竹隱。37俞平伯(1900─1990.10)古典文學研究家，紅學家。詩人，作家。原名俞銘衡，浙江德清人。俞平伯38朱自清、俞平伯同是“五四”新文化運動后出現(xiàn)的年紀相當?shù)闹麑W者作家，同為浙江人，同從北京大學畢業(yè)，同做過北京大學教授；同時寫詩寫散文，同致力于古典文學研究，同有成果。朱自清寫景散文以“繪畫的美”從描述的對象“呼之欲出”，在現(xiàn)代寫景散文中占有重要地位，他的實踐打破了當時流傳的“美文不能用白話”寫作的“迷信”。俞平伯則成為《紅樓夢》研究的“新紅學派”的代表人物。朱自清、俞平伯同是“五四”新文化運動后出現(xiàn)的年紀相39朱自清、俞平伯同加入“五四”運動后不久出現(xiàn)的重要文學團體：“文學研究會”，主張文學創(chuàng)作“為人生”的文學觀；同為“五四”新文化運動的健將。朱自清與俞平伯同時參與發(fā)起了新文學史上第一個詩歌團體“中國新詩社”；一同創(chuàng)辦了中國現(xiàn)代文學史上第一本新詩刊物《詩》月刊?！拔膶W研究會”一九二二年出版的第一本八人詩歌合集的《雪朝》，同收入朱自清、俞平伯的詩。他們倆最早都以創(chuàng)作新詩為主，幾乎是上世紀20年代后期同轉(zhuǎn)入散文寫作。朱自清、俞平伯同加入“五四”運動后不久出現(xiàn)的重要文40這樣兩位現(xiàn)代文學史上幾乎齊名的大家，同鄉(xiāng)同學同事同志同情趣，同為好友，連做文章也同題，這不能不說是現(xiàn)代文學史上的佳話。國內(nèi)某知名作家撰文說，朱自清、俞平伯不但把秦淮河作盡了；也把同題散文作盡了；把寫景散文也作盡了，把作文才氣也作盡了；把同題作文也作盡了。一連串作盡，嚇得后人不敢再作同題文章了。事實上也是這樣，作同題文章在朱、俞同題散文前后都曾有過，都不曾有朱、俞二位大家取得的齊名成就。這樣兩位現(xiàn)代文學史上幾乎齊名的大家，同鄉(xiāng)同學同事41寫作背景寫作背景42寫作背景同題作文成就最高的要數(shù)朱自清、俞平伯的同題散文《槳聲燈影里的秦淮河》。二位大家的同題散文同被譽為現(xiàn)代散文“美文”的典范，同被稱為學生語文課本范文的典范，同為各人的代表作。朱自清在散文開頭說：“一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重來了?！庇崞讲谏⑽拈_頭說：“佩弦（朱自清，字佩弦）呢，他是重來，很應(yīng)當消釋一些迷惘的?！彼麄儌z在各自的散文中印證對方的存在，想來他們倆同被良辰美景秦淮河吸引，同游秦淮河相約于作同題散文，并于同年作成刊發(fā)。寫作背景同題作文成就最高的要數(shù)朱自清、俞平伯的同題散文43品讀指要主要內(nèi)容《槳聲燈影里的秦淮河》記敘了夏夜泛舟秦淮河的見聞感受，作者在聲光色彩的協(xié)奏中，敏銳地捕捉到了秦淮河不同時地、不同情境中的綽約風姿，引人發(fā)思古之幽情。品讀指要主要內(nèi)容《槳聲燈影里的秦淮河》記敘了夏夜泛44品讀指要藝術(shù)特色

富有詩情畫意是文章的最大特色，秦淮河在作者筆下如詩、如畫、如夢一般。奇異的“七板子”船，足以讓人發(fā)幽思之情；溫柔飄香的綠水，仿佛六朝金粉所凝；飄渺的歌聲，似是微風和河水的密語……平淡中見神奇，意味雋永，有詩的意境、畫的境界，正所謂是文中有畫，畫中有文。品讀指要藝術(shù)特色富有詩情畫意是文章的最大特色，秦45品讀指要藝術(shù)特色作者的筆觸是細致的，描繪秦淮河風光時，不求氣勢豪放，而以精巧展現(xiàn)美，具體細膩地描繪秦淮河的秀麗安逸，充分體現(xiàn)了作者細致的描寫手法。船只、綠水、燈光、月光、大中橋、歌聲……種種景物，作者抓住其光、形、色、味，細細描繪，卻是明麗中不見雕琢，淡雅而不俗氣，使得秦淮河水、燈、月交相輝映。品讀指要藝術(shù)特色作者的筆觸是細致的，描繪秦淮河風46品讀指要藝術(shù)特色

歷史是秦淮河的養(yǎng)料，可以說歷史成就了秦淮河，沒有歷史的秦淮河失去了一切意義。作者從現(xiàn)實走進歷史回憶，從形態(tài)與神態(tài)兩方面喚醒了秦淮河。作者由燈開始墜入歷史，模模糊糊中、恍惚中，實在是許多歷史的影像使然了：行走的船只，霧里看花，盡是飄飄然，朦朦朧朧；飄渺的歌聲，似幻似真……作者借助對歷史影象的緬懷，將秦淮河寫得虛虛實實、朦朦朧朧，讓人陶醉，令人神往。品讀指要藝術(shù)特色歷史是秦淮河的養(yǎng)料，可以說歷史成47品讀指要藝術(shù)特色作者本著力于秦淮河的自然景觀，卻以歌妓的出現(xiàn)淡化了自然和他的審美情趣。作者把自己當時那種想聽歌，卻又礙于道德律的束縛，一心想超越現(xiàn)實，但又不能忘卻現(xiàn)實的矛盾心情剖析得淋漓盡致，真實具體，那種情真意切給予讀者極大的感染力，而又意蘊深厚自然。為夢中回到現(xiàn)實，作好了鋪墊。

品讀指要藝術(shù)特色作者本著力于秦淮河的自然景觀，卻48品讀指要藝術(shù)特色本文明顯地體現(xiàn)了朱自清散文縝密、細致的特色。朱自清在描繪秦淮河的景色時，將自然景色、歷史影像、真實情感融會起來，洋溢著一股真摯深沉而又細膩的感情，給人以眷戀思慕、追懷的感受。品讀指要藝術(shù)特色本文明顯地體現(xiàn)了朱自清散文縝密、49知識點擊知識點擊50思考討論1.簡析《槳聲燈影里的秦淮河》在藝術(shù)上的特色。2.查找一下俞平伯所寫的同名散文《槳聲燈影里的秦淮河》，將二者進行對比，看看有哪些寫作上的異同。文本素材思考討論1.簡析《槳聲燈影里的秦淮河》在藝術(shù)上的特色。2.延伸閱讀聽讀美文延伸閱讀聽讀美文52延伸閱讀聽讀美文延伸閱讀聽讀美文53比較閱讀對比分析——各以心聲抒胸懷朱自清重游（情與思結(jié)合）“每一剎那間有每一剎那間的意義和價值”“惆悵著過去，憂愁著未來”俞平伯初泛（驚奇與欣喜）“哲人長閑”“世短意恒多，斯人樂久生”比較閱讀對比分析——各以心聲抒胸懷朱自清俞平伯54比較閱讀藝術(shù)結(jié)構(gòu)朱文感情跌宕，大起大落，吐露心中情感“文人之游”歷史情結(jié)，意氣用事情由景生，景因情移——以“夢境”中的喜悅襯托現(xiàn)實的苦悶俞文超然物外的閑適，“及時行樂”“哲人之游”達觀、灑脫緣情悟理，“無怨而無哀”——超脫既是對現(xiàn)實的不滿和反抗，也是自我保護比較閱讀藝術(shù)結(jié)構(gòu)朱文俞文55比較閱讀藝術(shù)感受王國維“境界”：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊銷得人憔悴”“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”比較閱讀藝術(shù)感受王國維“境界”：56比較閱讀“有我之境”(雙方互記)為尋夢境的慰籍，但逃不開現(xiàn)實攪擾“無我之境”冷靜超脫，樂意融融比較閱讀“有我之境”“無我之境”57比較閱讀屠格涅夫說：“在文學天才身上……自己的聲音是最重要的。生動的、自己特有的聲調(diào)，其他任何人喉嚨里都發(fā)不出的音調(diào)是最重要的?！北容^閱讀屠格涅夫說：“在文學天才身上……自己58比較閱讀朱俞二人，都是正直、坦蕩的知識分子。他們真誠作文，在讀者面前敞開胸懷，吐露真情，發(fā)出了自己獨特的聲調(diào)。他們由于各自性格和氣質(zhì)的不同，而走著不盡相同的人生道路。俞以其超然物外的哲理為武器，歷經(jīng)風霜而坦然面對人生；朱出污泥而不染，寧愿以其燦爛的生命為最高的憤怒和抗議。我們從這兩篇名同而風格迥異的散文之中，可以找到他們性格、氣質(zhì)和處世哲學的不同，而風格的不同，主要也是這些因素決定的。比較閱讀朱俞二人，都是正直、坦蕩的知識分子。他們真誠59視頻資料點擊圖片播放視頻視頻資料點擊圖片播放視頻60視頻資料點擊圖片播放視頻視頻資料點擊圖片播放視頻61視頻資料點擊圖片播放視頻視頻資料點擊圖片播放視頻62視頻資料點擊圖片播放視頻視頻資料點擊圖片播放視頻63在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼