年圖書館下學(xué)期工作計劃范文.doc

年圖書館下學(xué)期工作計劃范文 為充分發(fā)揮我校圖書館在學(xué)校中的作用為全校師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅舒適的閱讀環(huán)境主動、熱情為師生服務(wù)增加圖書的流通量當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀根據(jù)我校圖書館的實際情況本學(xué)期將做好如下的管理工作： 一、人文管理為師生提供服務(wù) 我校采用安德萊斯圖書管理系統(tǒng)開展師生圖書的借閱為班級辦理圖書借閱證每周二、三、四中午對學(xué)生開放學(xué)生借閱圖書采取定期借還的方法確保讓學(xué)生能看上書、看好書圖書館對教師全天開放每天中午二樓書吧對各班級開放學(xué)校利用圖書管理軟件科學(xué)地統(tǒng)計圖書資料的借出與歸還情況定期訂購新書和音像制品并進(jìn)行分類、編目和上架 二、豐富校園生活開展讀書活動 為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)和寫作能力吸引更多的學(xué)生參與讀書形成良好的校園閱讀氛圍促進(jìn)和諧校園的建設(shè)發(fā)展本學(xué)期將繼續(xù)開展“四月讀書月”、詩歌比賽、好書推薦等活動從而激發(fā)他們愛讀課外書感受閱讀的快樂 三、培養(yǎng)學(xué)生管理提高圖書館的作用 教師要規(guī)范圖書館管理工作對圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)因為一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書館工作的有力保障在三五年級個班中挑選出五名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員協(xié)助圖書館的教師負(fù)責(zé)圖書借還書庫整理、維護(hù)秩序保持圖書館的安靜 具體工作安排： 三月份 1.制訂圖書館工作計劃準(zhǔn)備4月份的讀書月活動方案 2.制作圖書館借閱證及圖書管理員證 3.推選學(xué)生圖書管理員對管理員進(jìn)行培訓(xùn) 4.利用紅領(lǐng)巾廣播站開展借閱知識講座和圖書館情況介紹 5、圖書館環(huán)境布置更換新書推薦海邊 四月份 1.4月讀書月主題會 2.圖書館開始對全校學(xué)生開放指導(dǎo)圖書管理員工作 3.召開圖書管理員會議增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神 五月份： 1.圖書館正常開放負(fù)責(zé)教師舉行第二期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn) 2.圖書館專題會議布置詩歌比賽事宜 3.教師、學(xué)生好書推薦活動 六月份： 1.學(xué)生讀書筆記、讀后感展評 2.圖書館專題會議圖書管理員的收獲 3.詩歌賽 七月份： 1.評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員期末進(jìn)行表獎 2.做好圖書歸還、整理工作; 3.圖書館專題會議總結(jié)本學(xué)期圖書館工作 為使我校圖書館能夠吸引到廣泛師生借閱并參與到各類讀書筆記知識競賽與征文比賽中為使我校圖書館再攀高峰也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知學(xué)會審美學(xué)會創(chuàng)造故而在本學(xué)期制訂了如下工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展推動著教育的改革在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中學(xué)校、家庭、社會需共同參與中學(xué)學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)在此占有重要地位具有任課班級和家庭無法替代的教育功能圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所圖書館還是一個人終身教育的苦草地學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點也是教育的分化點從小學(xué)會從圖書館汲取新知收獲品質(zhì)將影響到他的整個人生歷程 二、工作目標(biāo)： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館閱覽室的建設(shè)力度擴(kuò)大圖書館容量增添管理設(shè)備 2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)使學(xué)生喜愛閱讀并在閱讀中培養(yǎng)情感陶冶情操 3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的理智感使他們學(xué)會學(xué)以致用 4、進(jìn)一步完善特色活動認(rèn)真舉辦讀書筆記文摘卡百科知識競賽與展覽以及征文比賽朗誦比賽小型讀書會和專題閱讀講座等等使讀書活動更加豐富更顯我校特色 5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)化流通管理 6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)充實自我 三、具體工作： 1、管好用好圖書資料為教育教導(dǎo)服務(wù) (1)科學(xué)管理各類書刊資料對新購的圖書及時進(jìn)行分類編目與管理為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況并定期進(jìn)行匯報 (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神熱心工作規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度 (3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書并順時大力推薦指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記 (4)做好書籍的修補(bǔ)與整理定期檢查整理好書報雜志資料及時修補(bǔ)損壞的書籍月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作 (5)填寫好各項登記表為規(guī)范管理便于查找表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時具體有以下表格： A、教職工借閱登記表 B、購書情況登記表 C、圖書修補(bǔ)記載表 D、圖書注銷剔除登記表 E、教師借閱書刊預(yù)約登記表 2、開展“我能行我真棒”的活動 (1)對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法要求學(xué)生借讀書后必須完成一篇“讀書筆記”并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動具體地寫好讀后感月底我們把這些讀書筆記品味刪選評出獲獎?wù)?(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段及時定下讀后感想月底教師行批閱選拔出優(yōu)勝者 四、實施措施： 1、做到期初有計劃期末有總結(jié)各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做使學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績 2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況