最新數(shù)學(xué)教研的工作計(jì)劃范文.doc

最新數(shù)學(xué)教研的工作計(jì)劃范文 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃一 新學(xué)期開始了為了進(jìn)一步深化課堂改革貫徹生本課堂理念打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平促進(jìn)教師成長(zhǎng)我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng) 一、指導(dǎo)思想 為繼續(xù)落實(shí)生本課堂改革把課堂真正做實(shí)做優(yōu)做出特色以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念穩(wěn)步推進(jìn)生本課堂改革圍繞學(xué)校教務(wù)處的活動(dòng)改進(jìn)教育方法優(yōu)化教學(xué)模式逐步提升課堂教學(xué)效益提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 二、目標(biāo)任務(wù) 1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高 2、深化生本課堂數(shù)學(xué)教學(xué)模式結(jié)合生本理念打造出適合自己班級(jí)的生本教學(xué)模式真正做到以生為本 （一）研究教材對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)了如指掌從整體上駕馭教材要努力拓寬專業(yè)知識(shí)厚實(shí)專業(yè)功底增強(qiáng)把握新教材的能力提高學(xué)科教學(xué)效益 （二）研究學(xué)生對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難及學(xué)生克服困難應(yīng)采取什么方法了如指掌對(duì)所教的不同類型學(xué)生促進(jìn)他們提高應(yīng)采取什么方法了如指掌注重學(xué)生知識(shí)和能力的培養(yǎng) （三）研究課堂上好常態(tài)課繼續(xù)深化生本課堂模式本學(xué)期要在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新有所提升要尊重學(xué)生人格平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生 （四）研究課例更新觀念轉(zhuǎn)變教學(xué)方式要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式使課堂更有效更精彩要積極開展“課堂教學(xué)有效性”的探索努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式努力鍛造精品課積累優(yōu)秀案例與反思 三、主要措施 1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量講求效果有收必改有練必評(píng)有錯(cuò)必糾 2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃在教學(xué)中要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)做好輔優(yōu)幫困的工作 3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書看好書的習(xí)慣多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng) 四、工作安排 3月份 1、制定數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃各數(shù)學(xué)教師制定學(xué)科計(jì)劃 2、主題教研：如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考傾聽 3、課堂教學(xué)展示課 4、集體備課 4月份 1、主題教研：教師怎樣把握課堂進(jìn)與退的尺度 2、集體備課 3、生本課堂學(xué)術(shù)報(bào)告評(píng)比 5月份 1、主題教研：生本課堂中怎樣滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求 2、課改名師“幫扶成果展示” 6月份 1、主題教研：如何讓小組合作學(xué)習(xí)更有效 2、課改名師答辯 7月份 1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試工作 2、各數(shù)學(xué)教師學(xué)科總結(jié)、期末教學(xué)質(zhì)量分析 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃二 深入貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定和教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的精神認(rèn)真研究數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)努力貫徹市教育局教研室工作意見以新課程的實(shí)施為主旋律以提高新課程的實(shí)施水平為重點(diǎn)強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)搶抓機(jī)遇加快推進(jìn)課程改革促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)”的研究課題進(jìn)一步深入和落實(shí)教科研工作 一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后（4：004：45）要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加不無故缺席 2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位要著眼于學(xué)生的發(fā)展除關(guān)注學(xué)生的一般能力外更要關(guān)注學(xué)生能力的提高探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些教學(xué)的環(huán)境要寬松一些要上好課改實(shí)踐課分析研究提高課改實(shí)施水平 3、研究新課標(biāo)、新教材優(yōu)化課程實(shí)施要通過比較研究新老教材的變化正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)積極開展實(shí)踐探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法新一年級(jí)教師要用好上好新教材要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材要以發(fā)展為根本關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo)；以生活為依托著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線建立探究性學(xué)習(xí)方式著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力 4、積極探索評(píng)價(jià)改革按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)可嘗試開展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化 5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動(dòng)以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境發(fā)揮學(xué)生的主體作用轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí) 6、加強(qiáng)課改過程管理制定好課改實(shí)施計(jì)劃明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題加強(qiáng)集體備課針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評(píng)課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思及時(shí)總結(jié)研究成果 二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 1、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作 “五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)都要講究實(shí)效要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的記錄作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”變備“課”為備“人”變備“形”為備“神”要精心備課擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間注重三維目標(biāo)的落實(shí)注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)要特別關(guān)愛他們并制定行之有效的措施不歧視責(zé)罵他們不打擊他們讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量全面實(shí)施素質(zhì)教育 3、結(jié)合本校特色進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究大膽嘗試“創(chuàng)新教育”努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力進(jìn)一步開展課題研究推動(dòng)教學(xué)手段的改革本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色進(jìn)一步開展在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究課題研究圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實(shí)規(guī)范地開展研究深化課改的理性思考增強(qiáng)投身課改的自覺性 三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平 開展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技比賽擇優(yōu)參加下學(xué)期市級(jí)課改評(píng)優(yōu)活動(dòng)關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師新老教師之間要互相幫助取長(zhǎng)補(bǔ)短同科之間要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)青年教師要大膽嘗試勇于創(chuàng)新不斷實(shí)踐善于總結(jié)青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料完成2篇教學(xué)論文上好1堂實(shí)踐課每周促進(jìn)完成電子備課2節(jié)選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、多媒體可見參加蘇州市級(jí)評(píng)比促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高 四、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 1、要用好小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng) 2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng) 3、組織參加江蘇省小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)杯第三屆探索與應(yīng)用能力競(jìng)賽力爭(zhēng)多出成果 具體工作安排： 二月份： 1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議暨人教修訂版八、十、十二冊(cè)教材培訓(xùn) 2、一年級(jí)新課程任課教師全員培訓(xùn) 3制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 三月份： 1傳達(dá)市教研組長(zhǎng)會(huì)議精神 2、省小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級(jí)預(yù)賽三四年級(jí)