初三物理下冊教學(xué)計劃.doc

初三物理下冊教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 在新的物理課程理念中倡導(dǎo)一切為了學(xué)生的發(fā)展要樹立一切為了學(xué)生的發(fā)展的教育思想在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生注重學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成注重學(xué)生的情感體驗加強與學(xué)生生活科學(xué)技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)注重科學(xué)探究提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才 二、基本情況分析： 所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有學(xué)生185人通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估大多物理生對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)知識掌握不太好很多知識只限于表面了解機械記憶忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別不注重對知識的理解、掌握及靈活運用特別是少物理生對某些章節(jié)或者是一問三不知或者是張冠李戴每班學(xué)生成績參差不齊尖子生少學(xué)困生較多兩級分化較突出上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣啟發(fā)思維提高學(xué)習(xí)的積極性培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題解決問題的能力以使不同層次學(xué)生的物理成績都有一個大的提高 教學(xué)內(nèi)容安排： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1120章全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座每章開頭都有幾個問題提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)章下面分節(jié)每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題幫助學(xué)生抓住中心在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及實驗、插圖、練習(xí)中編排了許多啟發(fā)性問題點明思路引導(dǎo)思考活躍思維許多節(jié)還編排了想想議議提出了一些值得思考討論的問題促使學(xué)生多動腦、多開口 三、教學(xué)目標(biāo) 1、教師教學(xué)成績目標(biāo)： A等率超過15%B等率超過35% 2、學(xué)生認(rèn)知目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)知道物理學(xué)科研究的內(nèi)容了解物理對人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展的作用學(xué)習(xí)物理研究的基本方法幫助學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)物理的意義掌握學(xué)習(xí)的基本方法認(rèn)識物理與人類生活、社會發(fā)展的關(guān)系能力達(dá)成目標(biāo)：教學(xué)過程采用探究式以學(xué)生為中心教師為主導(dǎo)正確傳授知識精巧講練并進(jìn)行形成性測試及時反饋、矯正情感教育目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實生活中物理的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生對物理的熱愛對生活的熱愛在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂感受學(xué)習(xí)的快樂在活動中提高學(xué)生的動手實踐能力提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力自主探究解決問題的能力提高運算能力使所有學(xué)生在物理上都有不同的發(fā)展盡可能接近其發(fā)展的最大值培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3、教科研目標(biāo) 本學(xué)期要加強對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教科研理論的學(xué)習(xí)增強科研意識確立質(zhì)量立校、科研興校的思想積極開展教育科研工作力爭有一個科研課題寫一篇高質(zhì)量的論文力爭上一堂高質(zhì)量的教改實驗課結(jié)合本學(xué)科的特點教改的工作重點一是從課堂教學(xué)入手課改研討會等活動進(jìn)一步加強不同課型課堂教學(xué)方法的研究形成體現(xiàn)學(xué)科特點的教學(xué)模式二是從備課改革入手通過開展教學(xué)設(shè)計評選活動加大對備課改革的研究力度 四、教學(xué)措施 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中 2.提高45分鐘課堂教學(xué)效益?zhèn)浜谜n上好課做到功在課前利在課堂 3.加強集體備課鉆研教材教法做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試 4.加強實驗教學(xué)大綱規(guī)定的實驗(演示實驗和學(xué)生分組實驗)開足開好并適量增加新實驗、小實驗 5.加強課堂練習(xí)及時反饋信息改進(jìn)教學(xué)每堂課保證510分鐘學(xué)生練習(xí)并即時上交、批改、評析 平時教學(xué)宜采用小坡度、低密度、勤反饋教學(xué)方法堅持學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則對學(xué)有余力學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力 6.注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)使學(xué)生態(tài)度端正、情感美好、意志堅韌、習(xí)慣良好 7、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué) 鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣了解科學(xué)方法獲取科學(xué)知識逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識 使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣 重視探究活動中的交流與合作在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成 8、加強與日常生活技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系 以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系困此在實際教學(xué)中要結(jié)合本地實際進(jìn)取學(xué)生常見的事