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省骨干教師培訓(xùn)心得范文 上課伊始陳老師問(wèn)了我們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題：你想把學(xué)生（孩子）培養(yǎng)成什么樣的人 我覺(jué)得應(yīng)該是對(duì)社會(huì)有用的人最好能有一番做為的人哦 正當(dāng)我在憧憬著孩子們?cè)谖覀冃燎诘慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)的美好時(shí)陳老師又追問(wèn)了一句：孩子們幸福 是呀他們幸福我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅不和諧的畫(huà)面： 年9月三個(gè)小學(xué)生因?yàn)橥瓿衫蠋熥鳂I(yè)相約跳樓 年6月深證坂田南坑社區(qū)育英小學(xué)六年級(jí)小學(xué)生厭學(xué)離家出走三天 年北京中小學(xué)“減負(fù)八條”政策已實(shí)施了近一個(gè)學(xué)期可仍有近半學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重 為什么為什么在家長(zhǎng)們?nèi)σ愿爸亟逃臅r(shí)代在老師呵護(hù)別致小心翼翼教育的時(shí)代我們的孩子對(duì)學(xué)習(xí)上厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重當(dāng)他們慢慢長(zhǎng)又會(huì)樣呢 陳老師又列舉了一系現(xiàn)實(shí)生活中血淋淋的例子 王慶根是他是海安中學(xué)“寒門(mén)出才子”的典范學(xué)生南大化學(xué)系第一個(gè)跳級(jí)生江蘇首位化學(xué)奧賽金牌得主可年4月6日遠(yuǎn)在大洋彼岸的他卻選擇了永遠(yuǎn)離去 云南大學(xué)大四學(xué)生馬加爵命案 中國(guó)政法大學(xué)大四學(xué)生付成勵(lì)殺師案 西安音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫交通命案 為什么為什么在我們?nèi)珖?guó)全民重教的今天我們孩子的成長(zhǎng)卻和我們的理想背道而馳呢 陳教授為我們剖析因?yàn)槠渲械母驹蚋母镩_(kāi)放30年取得的巨大成就使得新生代學(xué)生比起父輩有了好得多的物質(zhì)生活條件和社會(huì)生活環(huán)境但與此同時(shí)全方位保護(hù)式的生養(yǎng)模式和教養(yǎng)模式加之應(yīng)試教育體制中的一些弊端也帶來(lái)前所未有的問(wèn)題：高學(xué)分低能力、高壓力低適應(yīng)、高競(jìng)爭(zhēng)低和諧使得學(xué)生心理健康教育面臨重大挑戰(zhàn)說(shuō)得極有道理 但當(dāng)陳老師說(shuō)我們應(yīng)該把培養(yǎng)目標(biāo)定為：平安長(zhǎng)大自其起立我吃了一驚這么簡(jiǎn)單的目標(biāo)但細(xì)細(xì)一想說(shuō)得確實(shí)很有道理 在當(dāng)經(jīng)這個(gè)“今天能睡得著明天不跳樓”的社會(huì)讓孩子減少焦慮有抗挫折的能力才是硬道理所以作為老師我們現(xiàn)在切實(shí)的要做的就是 成為孩子真正的朋友聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談專心地看著孩子認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō)話只有父母肯把心交給孩子孩子才肯把心交給父母這樣你才能了解孩子心理壓力的情況才能夠針對(duì)問(wèn)題幫助他們 和孩子一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)父母小時(shí)侯一定也曾經(jīng)遇到過(guò)和孩子類似的情況當(dāng)時(shí)是怎樣對(duì)待的或現(xiàn)在遇到了什麼難題又是怎樣處理的這些都可以用孩子通俗易懂的語(yǔ)言和孩子分享當(dāng)孩子知道了父母原來(lái)也常常會(huì)面對(duì)壓力和煩惱的時(shí)候他們對(duì)父母所說(shuō)的話就比較容易聽(tīng)進(jìn)去了父母告訴子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的那實(shí)際上是為孩子樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣也就增強(qiáng)了孩子克服壓力的勇氣和信心了 重視好習(xí)慣的培養(yǎng)習(xí)慣不是造就孩子就是毀掉孩子在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中要給孩子立界限告訴孩子什么該做什么不該做如果你做了不該做的事就應(yīng)該為你的行為承擔(dān)后果 重視孩子的情商開(kāi)發(fā)想要真正培養(yǎng)好孩子的情商不是一件簡(jiǎn)單的事情需要平時(shí)多多教育父母更應(yīng)該以自己的行為去影響孩子讓他知道什么是正確的遇見(jiàn)什么樣的事情應(yīng)該又怎樣的反應(yīng)和想法還要給孩子去想問(wèn)題的時(shí)間和機(jī)會(huì)也就是說(shuō)需要對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練方法如：給他提一些簡(jiǎn)單的事情問(wèn)他該怎樣做大人的事情估計(jì)他能理解的就說(shuō)給他聽(tīng)過(guò)一段時(shí)間再給他正確答案要和孩子做朋友式接