2020年高三歷史學(xué)科復(fù)習計劃.docVIP

高三歷史學(xué)科復(fù)習計劃 一、指導(dǎo)思想 與時懼進開拓創(chuàng)新求真務(wù)實落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀本屆高三歷史復(fù)習以新課程標準與20xx年歷史學(xué)業(yè)水平測試考試說明為依據(jù)結(jié)合我校實際情況狠抓基礎(chǔ)知識注意提高學(xué)生運用辨證唯物主義和歷史唯物主義分析歷史現(xiàn)象、探究歷史規(guī)律和正確解答歷史問題的能力以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)爭取在20xx年高考當中取得令人滿意的成績 二、復(fù)習目標 1.依據(jù)新課程標準和20xx年歷史學(xué)業(yè)水平測試考試說明狠抓基礎(chǔ)知識使學(xué)生形成完整的學(xué)科知識體系 2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、探索研究問題的能力以提升復(fù)習效率實實在在地推進素質(zhì)教育 3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類歷史發(fā)展進程中的重大問題培養(yǎng)學(xué)生的人文精神特別是提高學(xué)生解決問題的能力 4.通過練習進一步引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題 三、學(xué)生情況分析 本屆共八個班376人選修歷史其中2班、4班中有陸建江、張杰、吳曉琴、陳紅等幾名學(xué)生基礎(chǔ)好一點其余基礎(chǔ)都較差從整體看由于生源的因素歷史分析問題能力整體較差給教學(xué)工作帶來很大的困難只能分層教學(xué)重點輔導(dǎo)力爭完成學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)給我們分配的指標 四、具體措施 1.深入研究新課程標準和20xx年歷史學(xué)業(yè)水平測試考試說明積極關(guān)注廣東、海南地的課改方案積極探索實踐新課程改革 2.認真?zhèn)湔n、上課針對學(xué)生的實際情況因材施教努力提高45分鐘效率認真批改作業(yè)練習做到“有做必批” 3.備課組分工合作進行集體備課加強學(xué)習與交流備課組內(nèi)部多聽課多交流集思廣益以不斷完善 4.加強個別輔導(dǎo)與答題針對性的輔導(dǎo)不同學(xué)習狀況的學(xué)生具體問題具體分析對于一些有基礎(chǔ)學(xué)習認真的學(xué)生重點培養(yǎng)他們分析問題解決問題的能力;對于基礎(chǔ)差但學(xué)習態(tài)度好的學(xué)生要加強基礎(chǔ)知識的消化多鼓勵他們使其保持學(xué)習的熱情;對于基礎(chǔ)差而且學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué)進可能激發(fā)他們的學(xué)習熱情使他們能集中精力聽好每節(jié)課掌握基礎(chǔ)知識 5.做到全盤計劃有序復(fù)習在總復(fù)習過程當中做到整體部署、分段實施、步步走穩(wěn)、段段落實明確復(fù)習過程做到心中有數(shù)第一輪復(fù)習以單元復(fù)習為主第二輪復(fù)習以專題復(fù)習為主第三輪復(fù)習以綜合復(fù)習和適應(yīng)性訓(xùn)練為主 6.練習、考試合理安排精選題目認真批改細心總結(jié)分析有針對性的講解提高聯(lián)系、考試的效果 7.注意實效得分綜合性試卷答題中學(xué)生存在的最大問題是標準答案與學(xué)生的答案懸虛太大學(xué)生的回答普遍不全、不準、不簡、層次不清、東拼西湊卷面也不整潔字跡不清楚針對上述問題指導(dǎo)學(xué)生重點練習客觀題強化主觀題適應(yīng)練題量效度練采分點指導(dǎo)學(xué)生在解答綜合題方面注意以下幾點：看清小題配分 認真審題弄清題意 里清思路確定答題范圍、重點和層次答案結(jié)合采分點 善于提取材料中的有效信息能科學(xué)合理地判斷、歸納、辨別、分析成因解決問題 答案要簡明準確 五、教學(xué)進度安排 開學(xué)9月16日必修2 9月17日10月31日必修3 11月1日12月9日選修1 12月10日1月底選修4 一模前必修1 二模前 第二輪復(fù)習 二模后回歸課本、綜合練習、考前心理輔導(dǎo) 六、教學(xué)重點難點 1.教學(xué)重點：教材基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練 2.教學(xué)難點;幫助學(xué)生掌握知識內(nèi)在聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生分析歸納綜合問題及自主探索的能