2020年音樂老師個人工作計劃范文.doc

音樂老師個人工作計劃范文 一、具體情況 本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高一16班的音樂鑒賞教學(xué)和高三年級音樂特長生教學(xué)工作高一學(xué)生新入學(xué)音樂鑒賞的水平不高能力不強(qiáng)但可塑性大高三音樂特長生的專業(yè)知識提升較大但鞏固的還不夠聲樂演唱水平提高教大但依然有提升的較大空間特別是臨近高考學(xué)生的心理波動較大畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤匦枰訌?qiáng)輔導(dǎo)通過這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐逐步提高學(xué)生審美方面的能力面向全體學(xué)生注重個性發(fā)展并結(jié)合新課標(biāo)的要求構(gòu)建互動式教學(xué)課堂 二、教學(xué)任務(wù)及其目標(biāo)： 1、切實(shí)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)常規(guī)的要求依據(jù)課改要求認(rèn)真完成所任教音樂模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容 2、在教學(xué)中依據(jù)我校“全面育人彰顯個性為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念落實(shí)新課標(biāo)提出的以音樂審美為核心以興趣愛好為動力面向全體學(xué)生重視音樂實(shí)踐鼓勵音樂創(chuàng)作提倡學(xué)科綜合弘揚(yáng)民族文化 3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動 4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)法知道課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動自主探究、自主學(xué)習(xí)通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評價鑒賞的能力初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣 5、在課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度增進(jìn)集體意識、團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)能力 6、加強(qiáng)音樂特長生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué)逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平爭取使高三專業(yè)考生取得良好成績 三、教學(xué)理念： 1、以音樂審美為核心培養(yǎng)興趣愛好 以音樂審美為核心的基本理念應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中 2、面向全體學(xué)生注重個性發(fā)展 提高每個學(xué)生的音樂素養(yǎng)使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)并使他們從中受益普通高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面向全體學(xué)生以學(xué)生為主體將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置 3、重視音樂實(shí)踐增強(qiáng)創(chuàng)造意識 在所有音樂活動中激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識重視藝術(shù)實(shí)踐將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑通過音樂藝術(shù)實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心培養(yǎng)良好的團(tuán)隊意識與合作精神 4、弘揚(yáng)民族音樂理解多元文化 普通高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化增強(qiáng)民族意識培養(yǎng)愛國主義情感 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1、以培養(yǎng)學(xué)生的特長為主提高學(xué)生基本素質(zhì)提高學(xué)生的音樂審美能力 2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效益 3、認(rèn)清形勢更新觀念搞好本學(xué)科的教研教改工作 4、完成教學(xué)任務(wù)搞好常規(guī)教學(xué) 5、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與鑒賞能力提高音樂素養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下充分展開想象;保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解 6、在教學(xué)活動中要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美 7、思考與探究：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力自己解決問題的能力重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程 8、收集與整理：在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中主要通過收集整理逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣學(xué)會處理信息和整理資料的能力同時學(xué)會對當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進(jìn)行收集與整理保護(hù)的方法 9、活動與創(chuàng)編 在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中主要通過實(shí)踐活動感受、體驗(yàn)音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能技巧提高學(xué)生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力提供同學(xué)相互鑒