2020年春季校本課程教學(xué)計(jì)劃范文.doc

春季校本課程教學(xué)計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想： 校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢(shì)挖掘課程資源滿足不同年齡學(xué)生的不同需求促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康化發(fā)展的課程本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進(jìn)和完善本著“一切為了學(xué)生培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)把讀書活動(dòng)滲透在語(yǔ)文教學(xué)中加大管理力度采取有力措施力求取得更好效果 二、課程基本理念 1、本著滿足學(xué)生個(gè)性需求給學(xué)生最適應(yīng)的教育讓學(xué)生最快樂的成長(zhǎng)充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)使他們真正成為一名既能全面發(fā)展又能突出個(gè)性的合格小學(xué)生 2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求提高學(xué)生綜合素質(zhì) 3、改變學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)激發(fā)學(xué)生對(duì)校本課程的興趣 4、通過學(xué)習(xí)不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力具備應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題并能獲取新的知識(shí)的能力 5、建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評(píng)價(jià)體系形成學(xué)生認(rèn)同樂于參與的激勵(lì)性評(píng)價(jià)形式 6、為突出校體課程的靈活性和選擇性按季節(jié)和時(shí)令選擇相應(yīng)授課內(nèi)容 7、課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合以實(shí)踐為主 三、課程內(nèi)容 為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)使學(xué)生具備日常交往的能力在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往發(fā)展合作精神現(xiàn)將課程內(nèi)容分為以下幾個(gè)教學(xué)內(nèi)容 1、習(xí)慣養(yǎng)成 2、優(yōu)秀詩(shī)文（國(guó)學(xué)啟蒙）必讀 3、名人故事 4、大棚西瓜的種植 5、安全教 四、課程實(shí)施及建議： 1、課程教學(xué)結(jié)構(gòu)： 創(chuàng)設(shè)情境小組交流匯報(bào)表演師生評(píng)價(jià) 2、組織形式： 班級(jí)授課制 3、課時(shí)安排 每周1課時(shí)（兩課時(shí)安排在一起讓學(xué)生有更多的空間） 4、活動(dòng)地點(diǎn)： 本班教室或根據(jù)需要而定 五、具體目標(biāo)： 1、必背國(guó)學(xué)啟蒙 2、選讀書目：中外童話、寓言、成語(yǔ)故事、中外歷史故事、名人故事、愛的教育各班根據(jù)情況在老師的指導(dǎo)下自選書目每學(xué)期讀書至少在兩本以上 3、每學(xué)期積累名人名言20句以上做到熟讀成誦并能講述兩個(gè)以上名人故事4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 4、課外閱讀量不少于3040萬(wàn)字 六、課程實(shí)施的有關(guān)要求 1、制定校本計(jì)劃（包括閱讀目標(biāo)、內(nèi)容、措施、考評(píng)學(xué)生方法）寫在教案扉頁(yè)上 2、要求學(xué)生將成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)寫在讀書積累扉頁(yè)上 3、開展班級(jí)圖書借閱活動(dòng) 4、檢查學(xué)生讀書積累本并隨機(jī)抽查學(xué)生的讀書效果 5、學(xué)生參加學(xué)校舉行的“讀書征文”活動(dòng) 6、召開“讀書匯報(bào)會(huì)”檢查讀書實(shí)踐活動(dòng) rmal style=mso-pa