部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文摸底混合三單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文摸底混合三單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷() 部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷() 部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷() 部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷() 部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一) 部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一)部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三) 部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三)部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二) 部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四) 部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四)部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。z xwn zhngfn fj shz ti_2. 選擇正確的讀音藏族（zng cng）_九寨溝（zhi zi）_湖泊（p b）_窺視（ku ku）_3. 寫出反義詞親昵_ 漫不經(jīng)心_ 往常_4. 比一比，組詞寨_候_溝_鏡_塞_猴_構(gòu)_境_5. 寫出反義詞足_ 棄_ 死_6. 形近字組詞淘_ 昵_掏_ 泥_7. 海灘上有貝殼。(擴(kuò)句)8. 讀課文田園詩(shī)情，補(bǔ)充詞語(yǔ) 極目遠(yuǎn)_態(tài)端莊 驃_強(qiáng)壯_然自得 綠_盎然 舒緩平_9. 抄寫詞語(yǔ) 稱贊 哲理 諾言10. 填空_的溝谷 _的雪峰 _的峰頂_的臺(tái)階 _的瀑布11. 多音字組詞藏 zng_cng_參 cn _shn_泊 b_p_倒 do_do_二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)讀課文球王貝利，回答請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你是從哪句話中感受到貝利很喜歡踢足球的？13. 讀課文四季童話，說(shuō)出下列句子的修辭手法夏娃娃是個(gè)熱心的孩子。14. 讀課文球王貝利說(shuō)說(shuō)貝利能成為一個(gè)舉世矚目的球王，不僅僅是因?yàn)樗芟矚g踢足球，他很勤奮，還因?yàn)樗苷嬲\(chéng)。你們又是從哪里看出他很真誠(chéng)的呢？三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。3 / 37部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 仔細(xì)拼一拼，認(rèn)真寫一寫。p taohung hshng dnw tng_s ywi xingng jnzo y_2. 將相對(duì)應(yīng)的漢字和拼音連起來(lái)。襟_chn滲_shn欲_jn渲_xun憧_y3. 寫出近義詞突然_ 決定_ 危機(jī)_4. 比一比，組詞載_駕_擋_栽_架_鐺_5. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再認(rèn)真讀一讀。_盎然 _口_聲_云_云 淚_泉_然大_ _眉_臉_及待 震_欲_6. 形近字組詞約_ 野_釣_ 墅_7. 解釋下列詞語(yǔ)狂風(fēng)驟起 淚如泉涌8. 用下列詞語(yǔ)造句拎著 哆嗦9. 找出錯(cuò)別字。_玩皮 牲畜 擋板 閃爍勃子 裝載 漆黑 馬蹄田園 駿馬 嚴(yán)肅 遮掩10. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。興味_ 人云_ 不知_11. 給加橫線字注音橢圓_ 哲理_ 諾言_二、閱讀理解(30分)12. 讀句子，用帶括號(hào)的詞造句桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，( 至少 )前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。如任它開過(guò)謝落在泥土里，( 尤其 )是被風(fēng)雨吹打下來(lái)，那就濕漉漉的，香味差多了。13. 閱讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下選段回答 臺(tái)灣有不少山谷，里面有成千上萬(wàn)的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂(lè)園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬(wàn)只。每天太陽(yáng)一出來(lái)，就可以看見(jiàn)數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說(shuō)說(shuō)這段用什么說(shuō)明方法寫具體的？14. 閱讀下文，回答問(wèn)題“成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。 一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。 在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內(nèi)容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是_的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個(gè)事例說(shuō)明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來(lái)。4. （4）王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理成功離不開持之以恒。請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。6 / 37部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字wi p ji_ zhu q_ tin gng_2. 選擇正確的讀音懸崖（i y）_明珠散落（sn sn）_濟(jì)南（j j）_晶瑩剔透（t t）_洞穴（xu xu）_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞吩咐_完整_茂盛_姿態(tài)_4. 查字典“鍬”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_5. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再認(rèn)真讀一讀。_盎然 _口_聲_云_云 淚_泉_然大_ _眉_臉_及待 震_欲_6. 形近字組詞淘_ 昵_掏_ 泥_7. 解釋下列詞語(yǔ)狂風(fēng)驟起 淚如泉涌8. 用下列詞語(yǔ)造句祈禱感動(dòng)9. 填空后，至少再寫兩句名人名言。1. （1）不登高山，不知天之高也；_。2. （2）_，行成于思?xì)в陔S。10. 讀桂花雨，填空作者先寫了自己喜歡_，喜歡它迷人的香氣，接著寫了_的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后_桂花，給母親_桂花，卻時(shí)時(shí)想起童年時(shí)代的_和_。11. 讀課文成長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)下列句中引號(hào)的作用有一次，我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了。”二、閱讀理解(30分)12. 讀句子，用帶括號(hào)的詞造句桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，( 至少 )前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。如任它開過(guò)謝落在泥土里，( 尤其 )是被風(fēng)雨吹打下來(lái)，那就濕漉漉的，香味差多了。13. 讀課文田園詩(shī)情，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空極目遠(yuǎn)_儀態(tài)_莊 _然自得 遼闊無(wú)_綠意_然 _無(wú)言 舒緩平_剽_強(qiáng)壯我騎著_的駿馬，奔馳在的_草原上。春姑娘飛過(guò)田野，田野到處_。幾位老人坐在亭子里吟詩(shī)作畫 ，顯得_。14. 讀課文球王貝利說(shuō)說(shuō)貝利能成為一個(gè)舉世矚目的球王，不僅僅是因?yàn)樗芟矚g踢足球，他很勤奮，還因?yàn)樗苷嬲\(chéng)。你們又是從哪里看出他很真誠(chéng)的呢？三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。8 / 37部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。wn pu rshn ch_q dpn wnyun tio_2. 多音字組詞興xng_ xng_ 覺(jué)ju_ jio_3. 形近字組詞。擠_睹_芍_臍_堵_ 釣_4. 寫出近義詞喧鬧_ 平靜_ 興奮_5. 寫出反義詞親昵_ 漫不經(jīng)心_ 往常_6. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空如果就 哪怕也 因?yàn)樗?. （1）_我的作業(yè)沒(méi)做完，_遭到老師的批評(píng)。2. （2）_基本動(dòng)作沒(méi)有學(xué)會(huì)，_決不要急著學(xué)驚險(xiǎn)動(dòng)作。3. （3）_雨再大，路再滑，我們_要按時(shí)到達(dá)目的地。7. 海灘上有貝殼。(擴(kuò)句)8. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，說(shuō)說(shuō)在危難中我看到了光亮，看到了滿山的燈籠火把，這是生命的曙光，這是愛(ài)的見(jiàn)證，那么，愛(ài)是什么？9. 根據(jù)拼音寫漢字有的聲音洪大，聽起來(lái)如hxioshhu_。有的聲音低細(xì)，聽起來(lái)如qiyxioxio_。水聲xuntng_，zhuy_不息。黑虎泉的源頭在xuny_下的洞穴中。10. 填空_的溝谷 _的雪峰 _的峰頂_的臺(tái)階 _的瀑布11. “羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“綠毯”指的是_,“白色的大花”指的是_。這個(gè)比喻句恰當(dāng)?shù)孛鑼懗隽瞬菰璤的情景。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文成長(zhǎng)選段，回答我在意大利的一個(gè)面包房里干過(guò)兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多意大利孩子。其中有一個(gè)叫約翰（hn）的男孩兒，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙藍(lán)色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。把文中外貌描寫的句子找出來(lái)。13. 讀古詩(shī) 楓橋夜泊，填寫詩(shī)句_，夜半鐘聲到客船。14. 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文樹葉都是綠色的嗎，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)，并用一個(gè)詞語(yǔ)概括許許多多的顏色。三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。10 / 37部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。z xwn zhngfn fj shz ti_2. 給下列字選擇正確的讀音彪悍（bio pio）_反芻（ch c） _萬(wàn)籟俱寂（l li）_鬃毛（zhng zng）_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。繼續(xù)_ 發(fā)現(xiàn)_隨意_ 感動(dòng)_4. 讀課文成長(zhǎng)，把句子補(bǔ)充完整。一個(gè)_紅頭巾的婦女從汽車?yán)镒叱鰜?lái)。_一個(gè)穿著紅大衣、_紅帽子的男孩兒也下了汽車。男孩兒的肩上掛著一個(gè)_。他走到每家每戶的_前，_著一份份報(bào)紙。5. 寫出反義詞親昵_ 漫不經(jīng)心_ 往常_6. 形近字組詞嬰_ 論_櫻_ 輪_7. 根據(jù)拼音，寫漢字po chyu qhn zhuwn zhn_8. 修改病句1. （1）我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。_2. （2）我們班同學(xué)基本上都參加秋游活動(dòng)。_9. 讀句子，用帶括號(hào)的詞造句桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，( 至少 )前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。如任它開過(guò)謝落在泥土里，( 尤其 )是被風(fēng)雨吹打下來(lái)，那就濕漉漉的，香味差多了。10. 給劃線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。保險(xiǎn)：A、用來(lái)補(bǔ)償損失的方法；B、穩(wěn)妥可靠；C、擔(dān)保我家買了一份家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。你按我說(shuō)的辦，保險(xiǎn)沒(méi)問(wèn)題。這樣做可不保險(xiǎn)。11. 查字典“鍬”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀田園詩(shī)情，按課文內(nèi)容填空。全文的中心句是_。說(shuō)明荷蘭的風(fēng)光特色是水多、花多、牧場(chǎng)多?！鞍滋毂叹G如絲絨般的草原上，有黑白兩色的奶牛，有_的羊群和_的豬群有成千上萬(wàn)的小雞”啊，好一幅_的圖畫。13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會(huì)向我們微笑。14. 讀課文球王貝利說(shuō)說(shuō)貝利能成為一個(gè)舉世矚目的球王，不僅僅是因?yàn)樗芟矚g踢足球，他很勤奮，還因?yàn)樗苷嬲\(chéng)。你們又是從哪里看出他很真誠(chéng)的呢？三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。12 / 37部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞。yng y_ yn x_ h xio_xun no_ dio xi_ b c_ti qio_ sh ch_ s s f du_2. 選擇括號(hào)里能搭配成詞的字。魔_（杖 仗） 木_（碑 牌） （覆 復(fù)）_蓋（愉 偷）_快 （籠 ?。冬 （義 議）_務(wù)3. 讀課文九寨溝連連看。金絲猴_ A、善于奔跑羚羊 _ B、體態(tài)粗壯大熊貓_C、行動(dòng)敏捷小熊貓_ D、憨態(tài)可掬4. 讀課文成長(zhǎng)，把句子補(bǔ)充完整。一個(gè)_紅頭巾的婦女從汽車?yán)镒叱鰜?lái)。_一個(gè)穿著紅大衣、_紅帽子的男孩兒也下了汽車。男孩兒的肩上掛著一個(gè)_。他走到每家每戶的_前，_著一份份報(bào)紙。5. 寫出反義詞親昵_ 漫不經(jīng)心_ 往常_6. 用“靜”字組成四個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。1. （1）午飯后，爸爸、媽媽和我都開始午睡，家里十分_。2. （2）遇到危險(xiǎn)，小朋友千萬(wàn)不能慌張，一定要_。3. （3）小雅是個(gè)_的女生，說(shuō)話聲音總是柔柔的。4. （4）自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美麗的小鎮(zhèn)便失去了往日的_。7. 根據(jù)拼音，寫漢字po chyu qhn zhuwn zhn_8. 請(qǐng)寫出四個(gè)描寫山水的成語(yǔ)：_、_、_、_。9. 連句成段_我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。_忽然浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上提，一條銀白色的小魚就釣上來(lái)了。_淺紅色的浮標(biāo)在水面上。_星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。_我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”10. 按課文填空中國(guó)結(jié)或_,或_,或_,或_;有的是_,有的是_;它烘托著_,燃燒著_總之,它代表著_,代表著_,代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的_。11. 讀課文成長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)下列句中引號(hào)的作用有一次，我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了?！倍㈤喿x理解(30分)12. 讀泉城，根據(jù)課文內(nèi)容填空這些泉有的_，好像_；有的晶瑩剔透，好像_；有的_，聽起來(lái)如虎嘯_；有的_，聽起來(lái)如_瀟瀟。13. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說(shuō)說(shuō)讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？14. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。14 / 37部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 仔細(xì)拼一拼，認(rèn)真寫一寫。p taohung hshng dnw tng_s ywi xingng jnzo y_2. 選擇括號(hào)里能搭配成詞的字。魔_（杖 仗） 木_（碑 牌） （覆 復(fù)）_蓋（愉 偷）_快 （籠 隆）_冬 （義 議）_務(wù)3. 我是拼音小能手畢業(yè)_ 協(xié)議_ 實(shí)踐_4. 寫出近義詞允許_ 奈何_ 急忙_5. 寫出反義詞足_ 棄_ 死_6. 形近字組詞約_ 野_釣_ 墅_7. 你能寫出“風(fēng)”字和“一”字打頭的成語(yǔ)嗎？風(fēng)_、_、_、_一_、_、_、_8. 用下列詞語(yǔ)造句祈禱感動(dòng)9. 找出錯(cuò)別字。_玩皮 牲畜 擋板 閃爍勃子 裝載 漆黑 馬蹄田園 駿馬 嚴(yán)肅 遮掩10. 給劃線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。保險(xiǎn)：A、用來(lái)補(bǔ)償損失的方法；B、穩(wěn)妥可靠；C、擔(dān)保我家買了一份家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。你按我說(shuō)的辦，保險(xiǎn)沒(méi)問(wèn)題。這樣做可不保險(xiǎn)。11. “羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“綠毯”指的是_,“白色的大花”指的是_。這個(gè)比喻句恰當(dāng)?shù)孛鑼懗隽瞬菰璤的情景。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文成長(zhǎng)選段，回答我在意大利的一個(gè)面包房里干過(guò)兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多意大利孩子。其中有一個(gè)叫約翰（hn）的男孩兒，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙藍(lán)色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。把文中外貌描寫的句子找出來(lái)。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題 突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來(lái)我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長(zhǎng)的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來(lái)越近，越來(lái)越亮頓時(shí)，我的淚如泉涌。 當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來(lái)，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了， 全身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。1. （1）從文中找出描寫我當(dāng)時(shí)心情的詞語(yǔ)。2. （2）哪句話寫出全村人都在關(guān)心著我。3. （3）“只有眼淚在不停地流著，是熱的。”“是熱的”包含著什么意思？14. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕啊！那“滿山遍野”是什么情景呢？三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。16 / 37部編版四年級(jí)摸底混合上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 仔細(xì)拼一拼，認(rèn)真寫一寫。p taohung hshng dnw tng_s ywi xingng jnzo y_2. 比一比，組詞。腸_ 駛_ 輛_ 箱_ 窩_ 誕_場(chǎng)_ 使_ 倆_ 相_ 渦_ 蜓_3. 我是拼音小能手干涸_ 鐵鍬_ 祈禱_4. 修改病句。1. （1）看了巨人的花園這篇童話故事，深受教育。2. （2）我們積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)提出“節(jié)約用水”。5. 寫出反義詞親昵_ 漫不經(jīng)心_ 往常_6. 形近字組詞暮_ 避_幕_ 僻_7. 根據(jù)拼音，寫漢字qn ch p b zn z shn y_8. 用下列詞語(yǔ)造句拎著 哆嗦9. 抄寫詞語(yǔ) 田埂 援救 凍僵10. 填空_的溝谷 _的雪峰 _的峰頂_的臺(tái)階 _的瀑布11. 讀一讀，用劃線的詞語(yǔ)各寫一句話。從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來(lái)我急切渴望聽到的聲音。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再往下掉，等人來(lái)援救。那滿山遍野的燈籠火把，越來(lái)越近，越來(lái)越亮二、閱讀理解(30分)12. 讀泉城，根據(jù)課文內(nèi)容填空這些泉有的_，好像_；有的晶瑩剔透，好像_；有的_，聽起來(lái)如虎嘯_；有的_，聽起來(lái)如_瀟瀟。13. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，回答問(wèn)題面對(duì)不確切的草藥，李時(shí)珍不僅要細(xì)看，更要品嘗，體現(xiàn)他_的工作態(tài)度。14. 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文樹葉都是綠色的嗎，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)，并用一個(gè)詞語(yǔ)概括許許多多的顏色。三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。18 / 37部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)yn yyn x dnn sh_xn chm ub cch y_2. 選擇正確的讀音懸崖（i y）_明珠散落（sn sn）_濟(jì)南（j j）_晶瑩剔透（t t）_洞穴（xu xu）_3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。鮮果_ 狂風(fēng)_草翠_ _花飛舞枯枝_ 綠樹_形容植物生長(zhǎng)茂盛的詞語(yǔ)有：_、_。描寫冬天的詞語(yǔ)有：_。我來(lái)寫兩個(gè)描寫冬天的詞語(yǔ)：_、_。4. 寫出近義詞突然_ 決定_ 危機(jī)_5. 解釋下列詞語(yǔ)干涸 祈禱6. 形近字組詞淘_ 昵_掏_ 泥_7. 解釋下列詞語(yǔ)興趣盎然 千奇百怪8. 填上合適的詞語(yǔ)：一_臺(tái)風(fēng) 一_名勝 一_山塢 一_清香一_桂花 幾_鄰居 整_村莊 一_世界9. 改寫句子九寨溝是人間仙境。 改為感嘆句: 改為反問(wèn)句：昆明湖很靜、很綠。改為比喻句：10. 按課文填空中國(guó)結(jié)或_,或_,或_,或_;有的是_,有的是_;它烘托著_,燃燒著_總之,它代表著_,代表著_,代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的_。11. 讀課文幸福是什么呢，“幸福是什么呢？”三個(gè)青年認(rèn)為幸福就是A .生活快樂(lè)。B .要靠勞動(dòng)，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事。C .能吃的好，穿的好。二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說(shuō)說(shuō)讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？13. 閱讀下文，回答問(wèn)題 突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來(lái)我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長(zhǎng)的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來(lái)越近，越來(lái)越亮頓時(shí)，我的淚如泉涌。 當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來(lái)，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了， 全身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。1. （1）從文中找出描寫我當(dāng)時(shí)心情的詞語(yǔ)。2. （2）哪句話寫出全村人都在關(guān)心著我。3. （3）“只有眼淚在不停地流著，是熱的?！薄笆菬岬摹卑裁匆馑迹?4. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。20 / 37部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。ku snshu xiof qiwn mngz zhli zu_2. 形近字組詞約_ 野_釣_ 墅_3. 我是拼音小能手拎著_ 避風(fēng)_ 恰巧_4. 觀察圖片,回答問(wèn)題。用幾個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容一下畫面上的草原。_試著用一句話來(lái)描繪畫面上的美麗景色。_5. 解釋下列詞語(yǔ)干涸 祈禱6. 成語(yǔ)連線最長(zhǎng)的記憶_ 最沒(méi)有主見(jiàn)_ 最一致的行動(dòng)_人云亦云 經(jīng)久不忘 異口同聲7. 解釋下列詞語(yǔ)興趣盎然 千奇百怪8. 用下列詞語(yǔ)造句實(shí)踐 諾言9. 根據(jù)拼音寫漢字有的聲音洪大，聽起來(lái)如hxioshhu_。有的聲音低細(xì)，聽起來(lái)如qiyxioxio_。水聲xuntng_，zhuy_不息。黑虎泉的源頭在xuny_下的洞穴中。10. 給下面的字注音仿佛有一只神奇的手把它們拎_到了水面上來(lái)。趵_突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。11. 查字典“鍬”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文田園詩(shī)情，補(bǔ)充詞語(yǔ) 極目遠(yuǎn)_態(tài)端莊 驃_強(qiáng)壯_然自得 綠_盎然 舒緩平_13. 讀秋天，填空秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽(yáng)_，空氣_，_和_開了，_、_和_成熟了，_、_和_也成熟了。14. 仔細(xì)讀課文成長(zhǎng)，回答約翰家其實(shí)很有錢，但為什么還要他送報(bào)？三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。22 / 37部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字wi p ji_ zhu q_ tin gng_2. 辨字組詞拆_ 偷_ 疑_折_ 愉_ 凝_允_ 仗_ 憐_充_ 杖_ 鄰_3. 我是拼音小能手臉頰_ 報(bào)酬_ 圣誕_4. 照樣子，寫詞語(yǔ)例：笑嘻嘻（ABB式）_例：勤勤懇懇（AABB式）_5. 解釋下列詞語(yǔ)干涸 祈禱6. 讀泉城，根據(jù)課文內(nèi)容填空說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的_，其中最_的要數(shù)_、_、_和趵突泉了。7. 解釋下列詞語(yǔ)親昵報(bào)酬8. 填上合適的詞語(yǔ)：一_臺(tái)風(fēng) 一_名勝 一_山塢 一_清香一_桂花 幾_鄰居 整_村莊 一_世界9. 抄寫詞語(yǔ) 忽然 信箱 偶然10. 給加橫線字注音名譽(yù)_ 祈禱_ 干涸_11. “羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“綠毯”指的是_,“白色的大花”指的是_。這個(gè)比喻句恰當(dāng)?shù)孛鑼懗隽瞬菰璤的情景。二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說(shuō)說(shuō)讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？13. 讀說(shuō)勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往_的橋梁是_。司馬光是北宋著名的_。童第周是我國(guó)著名的_。14. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？三、寫作(30分)15. “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來(lái)。24 / 37部編版摸底混合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字yng r_ tu yun_zh l_2. 比一比，再組詞。稚_ 協(xié)_ 療_ 盆_雅_(tái) 脅_ 遼_ 盤_啟_ 簡(jiǎn)_ 畢_ 諾_肩_ 間_ 華_ 若_3. 我是拼音小能手拎著_ 避風(fēng)_ 恰巧_4