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部編版語(yǔ)文精選二年級(jí)上學(xué)期第一次月考(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 給加下劃線的字的正確讀音。富饒 _(ro ro) 瑰麗_(gu gu)海參 _(shn cn) 祖輩 _(bi fi)建設(shè) _(s sh) 劃水_(hu hu)2. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _(yn yn)咨詢_(z zh)的確_(de d)貝類 _(li ni)草坪 _(pn png) 似的_(s sh)可憐 _(lin lin) 抹布_(m m)3. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_4. 讀句子,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ),注意書寫規(guī)范、美觀。 一個(gè)孩子如果y chn_地認(rèn)為jin kng_沒有游戲重要,他就會(huì)zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。5. 寫出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞.春天的郊外,景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。_開學(xué)了,原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來。_6. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_7. 拼一拼,寫一寫。yn shhu dtng dud gf yubo gu_8. 讀句子,給劃線的字注音。知之為知之,不知為不知,是知 _也。默而識(shí) _之,學(xué)而不厭,誨 _人不倦。心既到矣 _,眼口豈 _不到乎?第三要有恒 _。9. 把站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ)找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍(lán)天 白云 娃娃 星星_10. 讀一讀,選一選。A.動(dòng)態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。_夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國(guó) 許 泳 園2. 我會(huì)寫(照樣子,寫漢字)。孩 答 呢3. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 4. 我會(huì)寫(照樣子,寫漢字)。紀(jì) 帶 祝5. 把下面的字按筆畫分類。6. 比一比,看誰(shuí)寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑7. 我會(huì)寫(照樣子,寫漢字)。波 邊 陽(yáng)8. 描一描,寫一寫,并口頭組詞。 9. 我會(huì)寫(照樣子,寫漢字)。界 美 久10. 我會(huì)正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自礪。三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀太陽(yáng)和彩虹,完成練習(xí)。剛下過雨,太陽(yáng)就出來了,天上出現(xiàn)一道七色彩虹。人們都贊美彩虹,彩虹聽到了,就驕傲起來,說自己比太陽(yáng)還漂亮。太陽(yáng)對(duì)彩虹說:“你漂亮,這是真的。不過,要是沒有我,也不會(huì)有你?!辈屎绮幌嘈?,反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭,躲進(jìn)云里,彩虹立即不見了。(1)短文共有_個(gè)自然段,主要講了_和 _之間的故事。(2)文中畫線句子中的“我”指的是_,“你”指的是_。(3)彩虹不見了,是因?yàn)? )(填序號(hào))太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。 人們都贊美彩虹。2. 讀一讀,完成練習(xí)?;ハ嗔w慕 樹林里住著長(zhǎng)臂猿兄弟,它們整天在樹林里嬉戲玩耍,十分逍遙自在。唯一讓它們感到不滿足的是,它們每天只能找到一點(diǎn)點(diǎn)食物填充饑餓的肚子。 有一次,長(zhǎng)臂猿兄弟閑逛到山腳下的動(dòng)物園,看見一個(gè)籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅毛猩猩面前,擺了許許多多的水果和食物。長(zhǎng)臂猿弟弟就對(duì)哥哥說: “老哥!我真羨慕那只紅毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有這么多美味可口的東西吃?!遍L(zhǎng)臂猿哥哥摟著弟弟無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“你說得對(duì)極了!”這時(shí)。籠子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭,以羨慕的眼光望著長(zhǎng)臂猿兄弟。心里想:“哎! 。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。_的肚子 _的水果 _地點(diǎn)點(diǎn)頭(2)讀了短文,我知道“整天”的意思是:_,“羨慕”的意思是:_, “無精打采的意思是:_。(3)再讀第三自然段,想一想紅毛猩猩會(huì)想些什么?填寫在短文中的橫線上。(4)這個(gè)

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