化學(xué)反應(yīng)與能量教學(xué)計劃.doc

化學(xué)反應(yīng)與能量教學(xué)計劃 篇一：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的教學(xué)設(shè)計 第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化 三維目標(biāo)： 知識與技能：1、了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見的能量轉(zhuǎn)化形式； 2、認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)過程中同時存在著物質(zhì)和能量的關(guān)系3、了解反應(yīng)熱和焓變的含義 4、認(rèn)識熱化學(xué)方程式的意義并能正確書寫熱化學(xué)方程式使學(xué)生理解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化； 過程與方法： 1、通過實(shí)驗(yàn)的引入親身感觸到化學(xué)反應(yīng)中的能量變化培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 2、通過對化學(xué)反應(yīng)中能量變化的微觀分析、定量計算培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)象到本質(zhì)、從宏觀到微觀、從實(shí)踐到理論的自然科學(xué)思維方法 情感態(tài)度與價值觀： 1、培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力、提高學(xué)生的識圖能力及抽象思維能力 2、培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的思維能力和求實(shí)、創(chuàng)新、合作的優(yōu)良品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化熱化學(xué)方程式的書寫教學(xué)難點(diǎn)：焓變H的“+”與“”熱化學(xué)方程式的書寫 教學(xué)方法： 教學(xué)中充分利用演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)物感知、圖表數(shù)據(jù)分析和多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)等手段充分調(diào)動學(xué)生的參與意識注意利用圖示的方式將抽象的內(nèi)容形象化師生共同創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、生動活潑的教學(xué)氛圍使學(xué)生敢于參與教學(xué)過程敢于提出問題敢于真正成為課堂的主人 篇二：化學(xué)反應(yīng)與能量變化教案 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 能量的釋放或吸收是以發(fā)生變化的物質(zhì)為基礎(chǔ)二者密不可分 學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物分子中化學(xué)鍵斷裂形成新的化學(xué)鍵從新組合成生成物的分子的過程舊鍵斷裂需要吸收能量新鍵形成需要放出能量而一般化學(xué)反應(yīng)中舊鍵的斷裂所吸收的總能量與新鍵形成所放出的總能量是不相等的而這個差值就是反應(yīng)中能量的變化所以化學(xué)反應(yīng)過程中會有能量的變化 二、知識講解 考點(diǎn)1：反應(yīng)熱焓變 1、定義：恒壓條件下反應(yīng)的熱效應(yīng)等于焓變 2、符號：H 3、單位：kJ/mol或kJmol 4、反應(yīng)熱表示方法：H為“”或H0時為吸熱反應(yīng)；H為“一”或H0時為放熱反應(yīng) 5、H計算的三種表達(dá)式： (1)H=化學(xué)鍵斷裂所吸收的總能量化學(xué)鍵生成所釋放的總能量 (2)H=生成的總能量反應(yīng)物的總能量 (3)H=反應(yīng)物的鍵能之和生成物的鍵能之和1 考點(diǎn)2：熱化學(xué)方程式 1定義：表明反應(yīng)所放出或吸收的熱量的化學(xué)方程式叫做熱化學(xué)方程式 例：H2(g)I2(g)2HI(g)；H=14.9kJ/mol 2書寫熱化學(xué)方程式的注意事項(xiàng)： (1)需注明反應(yīng)的溫度和壓強(qiáng)因反應(yīng)的溫度和壓強(qiáng)不同時其H不同 (2)要注明反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)物質(zhì)的聚集狀態(tài)與它們所具有的能 量有關(guān) (3)熱化學(xué)方程式各物質(zhì)前的化學(xué)計量數(shù)不表示分子個數(shù)它可以是整數(shù)也可以是分?jǐn)?shù)對于相同物質(zhì)的反應(yīng)當(dāng)化學(xué)計量數(shù)不同時其H也不同 4熱化學(xué)方程式的應(yīng)用 三、例題精析 【例題1】下列說法正確的是() A需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) B中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng) C原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種裝置 D水力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程 【答案】B 【解析】需要加熱的化學(xué)反應(yīng)也可能是放熱反應(yīng)如可燃物的燃燒反應(yīng)A選項(xiàng)錯誤；原電 池是