新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃.doc

新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃 工作計(jì)劃是對(duì)工作進(jìn)行一系列有條理的規(guī)劃的方式使工作順利進(jìn)行下面就是小編整理的新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃一起來看一下吧 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作他們已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)但由于教材難度偏大教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持兩極分化較嚴(yán)重因此本學(xué)期教師要面向全體學(xué)生以學(xué)生的發(fā)展為宗旨始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握良好的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生因材施教分層教學(xué)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 二、教材分析 全書共六個(gè)新授單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元每個(gè)新授單元分“A、B、C”三個(gè)部分每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開其相關(guān)的單詞及句型學(xué)習(xí)教材編寫詞不離句句不離篇 本套教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展編寫思路以話題為綱以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有意義的語言任務(wù)即話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù) 三、教學(xué)目標(biāo) 1.養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣 2.養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣 3.能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語 4.按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型 5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流并做到大膽開口積極參與發(fā)音清楚語調(diào)正確 具體四點(diǎn)： 聽： 1,能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下聽懂簡(jiǎn)單的話語和錄音材料 說： 1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意; 2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話; 3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等); 4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事 讀： 1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語; 2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律讀出簡(jiǎn)單的單詞; 3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令; 4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息; 5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣; 6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文 寫： 1、能模仿范例寫句子; 2、能寫出簡(jiǎn)單的問候語; 3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述 4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 詞匯 1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語; 2、了解單詞是由字母構(gòu)成的 語法 1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式; 2、知道主要人稱代詞的區(qū)別; 3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化; 4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞; 5、了解英語簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能 功能 了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式 話題 能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等 四、教材重難點(diǎn) 1.重點(diǎn)： 四會(huì)句型、單詞 在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能完成某項(xiàng)任務(wù) 運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流并做到大膽開口積極參與發(fā)音清楚語調(diào)正確 2.難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語、寫英語的習(xí)慣 五、教學(xué)措施 1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征充分利用直觀教具和電教手段創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 2.在教學(xué)過程中采用情景教學(xué)法讓學(xué)生身臨其境積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力 3.活用教材根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度4、在課堂上多開展一些