新時期大學生社會主義核心價值觀教育征文比賽優(yōu)秀范文【2篇】.doc

新時期大學生社會主義核心價值觀教育征文比賽優(yōu)秀范文【2篇】 立足實際，活在當下 作者：英語語言文化學院 13級英語傳媒1班鐘世娣 每次跟我們黨支部一些入黨積極分子聚在一起學習討論的時候，他們總是羨慕我在大一就能成為正式的共產(chǎn)黨員，而且還那么有自己的個性想法。每每聽到他們這樣說，尤其在今年的換屆選舉中被選為我們黨支部副書記后，我內(nèi)心的責任感遠遠大于喜悅之情。從高二開始，我就積極向黨靠攏。從入黨積極分子到發(fā)展對象，到預備黨員，最后在南國有幸成為一名正式的黨員。這條路上，我感悟了很多，也能真正理解中國共產(chǎn)黨為什么能夠成為我國的先進指導思想。對于這次寫作的主題，很多同學看到“社會主義核心價值觀”就望而怯步，有些說太理論，不知寫什么好。我個人覺得沒必要摳字眼，把思維定性于如何闡述社會主義核心價值觀。作為黨員，學習黨的知識機會很多，對社會主義核心價值觀所包含的內(nèi)容自然會有自身的一番感悟。但同時我是一名學生，我這次的著力點是借用這個大環(huán)境下的主題，利用這次征文比賽，來分享自己的經(jīng)歷與感悟，希望能夠以一名學生黨員的身份，起帶頭作用，傳遞一種正能量。 我不知道我們南國的其他學子，在過去或者說現(xiàn)在，是否有人像我一樣，有過一段對學校在感性上的不滿與埋怨。我很清楚地記得，來到學校幾個星期后，我的心情是低落到了極點，入學前對大學的所有憧憬與美好想象瞬間灰飛煙滅。我常在想那段時間應該是我大學最難熬的心理過渡期：新生共有的迷茫期不可避免;內(nèi)心的失落感揮之不去;高考發(fā)揮失常的事實依舊沒法從心底被真正接受，無數(shù)次夢回高考，考出了個好成績，讓父母不再為學費而憂愁一系列的心理壓力，像一座座大山，壓得我喘不過氣來，也讓我失去了大學生身上應有的朝氣蓬勃。 但上帝是公平的，關了一扇窗給我造就了陰影，也同時開了一扇門，讓陽光灑進來!感謝很多人的鼓舞與幫助，其中最要感謝的就是我大一的輔導員。心細的她，察覺了我情緒和精神狀態(tài)的變化，用自己專業(yè)的心理知識跟我聊了差不多一個小時，我是第一個有幸給她親自面對面指導的學生。是她告訴我，大學是一個新的起點，不管過去是輝煌還是失敗，都要學會放下，著眼于今天，立足自己的實際情況，找到合適自己的舞臺去實現(xiàn)在大學里的價值。四年，可以讓人由平凡到優(yōu)秀。但大學同時又是一個彌漫著自由氣息，充滿各種誘惑的小社會，把握不好，也會讓曾經(jīng)很優(yōu)秀的一個人淪為平庸之輩。一切都掌握在自己手里。 是的，有選擇性地忘記過去，立足實際，才能讓自己在當前的環(huán)境下活出風采。在開學不久后召開的新生黨員(預備黨員)座談會上，再次讓我堅信這種思想的正確性。那次座談會我受益頗多，出席會議的老師特別是黎東書記一再強調(diào)：學習熟記黨的理論知識是必須的，但更重要的是，要懂得如何將這些理論知識運用到實際生活中，去真正切身感受其中的思想精髓。 經(jīng)過輔導員的及時指引和那次座談會，我逐漸走出了心理的牢籠。開始用全新的眼光和輕松的心態(tài)去看待身邊的人和事，特別在對學校不滿的這件事情上，開始有了截然不同的看法。也不再去羨慕別人有身高有容貌可以做模特，不再為自己只能在臺下看別人跳出曼妙的舞姿，默默地聽別人唱出美妙的歌聲，而黯然傷感。我知道實際情況不允許我過多地沉浸在別人的世界里。更多的時候，我欣賞欽佩那些根據(jù)自身實際情況去選擇合適舞臺而努力奮斗的人。思緒，結(jié)合自身實際，我制訂了長期和短期目標。挖掘自身特長，我選擇了相應的職務。閑暇之余，我喜歡寫文章，記錄生活的點點滴滴，這一愛好也讓我開始關注學校有關的征文活動。 奮斗的過程往往是不被過多關注，不被喝彩，但付出的努力有時又會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜。很幸運，我身上擁有的熱心，積極，樂觀等特點被輔導員所欣賞，我有幸成為她的助理。一開始認為是很輕松的活，但后來在實際的情形中所遇到的狀況，讓我知道了自己身上的責任。我成長的環(huán)境和經(jīng)歷，讓我習慣了張揚，不拘小節(jié)甚至大大咧咧。在做了幾個星期的助理后，輔導員總結(jié)了一下我的工作，對我說：“xx，你現(xiàn)在是我的助理，要開始注意自己的言行舉止，因為你不僅代表著你自己，也在一定程度上代表著我”剛開始聽到這句話的時候，心里覺得有點委屈和郁悶，不知道自己是不是真的做錯了。靜下心來思考后，開始覺得老師的話很有道理，是我自己答應會做好一個助理，這是我的選擇，我必須為自己的選擇負責，做出相應的改變。身邊的朋友，有的說我做了輔導員助理之后更加細心，有的說我變得比以前沉穩(wěn)。我聽著他們的看法，在心里也有自己的想法。我不知道別人是贊許還是反對我的變化，但我自己從不后悔這些變化，因為只有我自己知道，這些變化都是我自己深思熟路后的選擇，它們適合我目前的情況。 一年新生，半年老生，經(jīng)過一年半載的摸索實踐，我開始青睞這么一種生活方式：沒有過多的抱怨，正能量永遠要壓制隱藏的消極情緒。學習上刻苦鉆研，不愧自己來之不易的學習機會;工作上認真負責，不負老師和同學們的期望;生活上不攀比，不隨波逐流，只過適合自己的生活。最重要的是，在自由的大學里，我學會用一種溫和恰當?shù)姆绞饺ケ磉_自己的思想，展示自身的特點。在不斷提高適應社會能力的同時，更要不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不愧自己是一名共產(chǎn)黨員的身份，給身邊的人帶來更多的正能量。 樹價值觀，傳正能量作者：14國際工商管理學院會展經(jīng)濟與管理劉詩婷 什么是社會主義核心價值觀?分三個層次精辟的概括社會主義核心價值觀的內(nèi)涵即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。由此可見，核心價值觀是人們對社會價值的性質(zhì)、構成、標準的根本看法和態(tài)度。 我們國家自改革開放以來，無論是經(jīng)濟亦或是軍事上的實力，一直在進步。在時代的變化中，社會主義核心價值觀給我們充當著指路明燈的角色。沒有核心價值體系，一種文化就站立不起來，一個民族就沒有賴以維系的精神紐帶，一個國家就沒有統(tǒng)一的意志和共同的行動。所以，社會核心價值觀是有效凝聚社會各階層、各利益群體的有力武器。 作為一個大學生，從公民個人層面看，我們需要達到愛國、敬業(yè)、誠信、友善這四個基本道德要求。從青少年角度看，我們需要凝聚正能量，傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在正能量中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。” 大學生要踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常生活中：愛國不因為貪圖利益而做出賣國家的事，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛祖國每一片天每一塊地;敬業(yè)做好本職工作，完成學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長;誠信誠實做人，踏實做事;友善尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)他人，助人為樂。做到以上幾點，我們身上也就凝聚了正能量。 怎么去傳遞正能量呢?也許你也曾經(jīng)在人來人往的馬路上看到雙手揮舞認真有序指揮交通的身影;也許你腦海里還有那一張耐心微笑為地鐵乘客指路的臉孔;也許你聽到過從福利院中傳出的年輕人的闊朗笑聲。這些志愿者中很多都是我們的大學生，他們正是在通過幫助他人而傳遞自身的正能量。通過自身的行動，用微笑，用耐心，用愛感染著他人，感染著這個社會，感染著這個國家。這就是傳遞正能量。 新世紀新階段，面對這充滿機遇的新世紀遠航，當代大學生核心價值觀就是引領我們前進的燈塔，讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍天，讓我們能為鑄就祖