我也不知道我將來(lái)做什么.doc

我也不知道我將來(lái)做什么 這張照片是我在美院讀本科期間做的最后一場(chǎng)藝術(shù)沙龍，主講人是盛葳師兄和王友身老師，這場(chǎng)講座到場(chǎng)的應(yīng)該差不多十來(lái)個(gè)人，應(yīng)該是我在學(xué)校做過(guò)的人數(shù)最少的一次當(dāng)代藝術(shù)講座，還有一次是杭春曉的講座，那次的講座只有十來(lái)個(gè)人，作為自己作為獨(dú)立社團(tuán)去邀請(qǐng)的嘉賓做講座，那時(shí)嘉賓沒(méi)有車(chē)馬費(fèi)，往往就是因?yàn)楸舜说臒嵝哪c，這個(gè)系列的講座一做就是兩年多的時(shí)間，即便畢業(yè)后也經(jīng)常幫曾經(jīng)的社團(tuán)組織一下，我希望整個(gè)有意思的沙龍能組織下去。那時(shí)通過(guò)這個(gè)沙龍學(xué)習(xí)到了很多東西，這些東西是課堂之外很難獲取的經(jīng)驗(yàn)。 王友身老師講座結(jié)束我滿懷歉意的對(duì)王友身老師說(shuō)自己宣傳不夠之類(lèi)，王友身老師倒也不介意。我不知道為什么那一次的人數(shù)那么少，可能是在畢業(yè)季，在兩天后就是畢業(yè)典禮，我在美院做沙龍這件事情算是堅(jiān)持到了最后幾天。按照常理活動(dòng)后一起吃晚飯，席間知道了王老師是山西人，期間說(shuō)起了不少舊時(shí)的事情，這是我和王友身老師的第一次見(jiàn)面。 后來(lái)就是他在一號(hào)地的工作室，在雨后的夏天我一個(gè)人去了馬泉營(yíng)，回來(lái)的時(shí)候又是一陣雨，在王友身先生那里我接觸到了八九年現(xiàn)代藝術(shù)大展的一些珍貴文獻(xiàn)，包括新生代的文獻(xiàn)，對(duì)于新生代的文獻(xiàn)記憶深刻，是一本極其簡(jiǎn)單的薄冊(cè)子，畫(huà)冊(cè)黑白印刷，在畫(huà)冊(cè)封底是贊助單位好像是旅游局什么的，八十年代的畫(huà)冊(cè)即便如此簡(jiǎn)陋卻成為了當(dāng)代藝術(shù)史的一部分，然后是一本裝置方案集，這本書(shū)的方案大多無(wú)法實(shí)施，所以藝術(shù)家用書(shū)籍的方式來(lái)呈現(xiàn)了這個(gè)展覽，此外是在北京青年報(bào)刊登的王友身先生牽頭的一些藝術(shù)家的裝置作品方案，這些文獻(xiàn)對(duì)我后來(lái)的刺激就是對(duì)于展覽環(huán)節(jié)的畫(huà)冊(cè)的看法，乃至于我現(xiàn)在再去做展覽對(duì)于出版和環(huán)節(jié)有了更加具體的認(rèn)識(shí)，我對(duì)于做大部頭的純粹圖片的傳統(tǒng)畫(huà)冊(cè)逐漸失去了興趣，我對(duì)于做展覽文獻(xiàn)更感興趣。 第二次去一號(hào)地王老師的工作室見(jiàn)到了倪海峰以及邱黯雄老師，也就是在那一次王友身先生問(wèn)我將來(lái)想做什么，彼時(shí)剛剛畢業(yè)對(duì)于未來(lái)其實(shí)沒(méi)有什么規(guī)劃，簡(jiǎn)言之有什么工作就做什么工作，在養(yǎng)活自己的基礎(chǔ)上做一些和年輕藝術(shù)家一起成長(zhǎng)的展覽，那時(shí)恰好做沒(méi)有天空的城市這個(gè)展覽，我想過(guò)考研，我想過(guò)做策劃人，我也想過(guò)做藝術(shù)市場(chǎng)，諸如此類(lèi)等等，似乎什么都做，似乎也不知道應(yīng)該做什么，我說(shuō)我后悔讀書(shū)，假設(shè)沒(méi)來(lái)北京讀書(shū)我可能是一個(gè)很安于現(xiàn)狀的農(nóng)民，這種想法現(xiàn)在看來(lái)依舊文藝，后來(lái)又扯到達(dá)明安赫斯特，我說(shuō)自己想做赫斯特這樣的藝術(shù)家，最后好像提到我想出家做一個(gè)僧人，幾位老前輩都樂(lè)了，農(nóng)民，藝術(shù)家，赫斯特，僧人，這些都彼此不相關(guān)的都成了我未來(lái)想做的事情，其實(shí)現(xiàn)在回頭看確切的講那時(shí)我自己也不知道要做什么，起碼我不知道自己能真正勝任什么，那時(shí)的迷茫是一種隱隱中知道該走什么卻又不知道該做什么的矛盾。我不知道有沒(méi)有人有過(guò)這樣的感受，階段性的懷疑自己，甚至?xí)氐追穸ㄗ约?，也是那時(shí)王友身和邱黯雄以及倪海峰結(jié)合自己的經(jīng)歷給了很多有效的建議，王老師建議我做一個(gè)實(shí)操型的從業(yè)人員，可以是一個(gè)策劃人，可以是一個(gè)操盤(pán)手，總之是偏重于實(shí)踐的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人當(dāng)代藝術(shù)很需要。這些對(duì)我來(lái)講一方面是鼓勵(lì)，另一方面是指導(dǎo)。 畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間我分外忙碌卻實(shí)際上又活在真空里面似的，確定，懷疑之間的搖擺讓自己變得有些虛無(wú)，那時(shí)老前輩的幾句話或者一些鼓勵(lì)都是至關(guān)重要堅(jiān)持下去的原因，因?yàn)檫@種對(duì)于自己的懷疑，我會(huì)質(zhì)疑自己之前的大多數(shù)的事情，是不是太差，是不是沒(méi)有實(shí)際意義諸如此類(lèi)。 再后來(lái)去一號(hào)地見(jiàn)到了無(wú)名畫(huà)會(huì)的關(guān)偉老師，這些對(duì)我來(lái)講都曾經(jīng)是閱讀文本中的人物，聽(tīng)著他和王友身講著一些過(guò)去的事情，仿佛親臨了那個(gè)年代，能看到生活中的藝術(shù)家這就是一件幸事。 后來(lái)因?yàn)槭聞?wù)繁忙和考研的事情從此和王友身老師聯(lián)系甚少，直到差不多快一年后的今天終于有王友身先生的展覽機(jī)緣才見(jiàn)一面。 我的第一句話就是我變得更老了，我依舊懷疑是不是這一年壓縮了很多年的記憶，感覺(jué)從去年夏天到現(xiàn)在發(fā)生了很多事情，以至于感覺(jué)很多事情都猝不及防，談不得好，也算不得壞，就是一溜煙發(fā)生了很多事情，像是一夢(mèng)是十年一般。王老師的展覽是過(guò)去五年中的創(chuàng)作結(jié)果，關(guān)于拆毀這個(gè)問(wèn)題，而這過(guò)去的一年我的世界也似乎拆毀了重新修建了一般，我想春夏這段時(shí)間的生病也好或者心里承受的不快也好都像是讓人迅速的成為了另外一個(gè)人一般。 一年了，感覺(jué)自己老了許多，這句話可能矯情，但是好像真的忽然就讓自己暮氣沉沉了不少，很多事情提不起精神，與此同時(shí)依舊要精神飽滿的去迎接每一天，白天的時(shí)候努力的去昂揚(yáng)，到了晚上卻又像是此刻一樣像是等什么，卻同時(shí)在想什么，想了很多，最后就是白紙黑字。 最后還是感謝生命中際遇王友身先生這樣的前輩，能在一個(gè)年輕人不明確的時(shí)