第五屆鄭州大學(xué)“我最喜愛的老師”候選老師風(fēng)采展示（一）.doc

第五屆鄭州大學(xué)“我最喜愛的老師”候選老師風(fēng)采展示（一） 法學(xué)院張陽老師 教師簡介： 張陽老師自xx年進(jìn)入鄭州大學(xué)法學(xué)院以來，深刻領(lǐng)會社會轉(zhuǎn)型時期高等法學(xué)教育的主流意識和創(chuàng)新觀念，教學(xué)科研成果突出。在教學(xué)上，適應(yīng)現(xiàn)代社會對法科學(xué)生知識技能的要求，先后榮獲鄭州大學(xué)法學(xué)院講課大賽一等獎、河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽一等獎，被授予“河南省教學(xué)標(biāo)兵”稱號。注重教學(xué)科研，在國內(nèi)核心刊物發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，主持多項省部級項目，先后參編多部系列規(guī)劃教材。重視實踐對法學(xué)理論及教育的重要性，將法學(xué)理論運用實踐，鮮活案例帶入課堂，提高學(xué)生實踐能力。把教學(xué)當(dāng)成愛好并賦予熱情的態(tài)度，使得張陽老師不僅情融于教，更是情融于育，注重向?qū)W生灌輸正確的人生觀、價值觀，塑造公正、嚴(yán)明的法律人格，啟迪學(xué)生健康成長。 學(xué)生喜愛理由： 1、課堂氛圍活躍，教學(xué)深入淺出。張陽老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于掌控課堂，在課堂上能夠調(diào)動學(xué)生的積極性。 2、為人師表，師德高尚。張陽老師不僅在課堂上激情四射，在課下也是同學(xué)的好朋友，積極為同學(xué)解答各類問題，孜孜不倦。 3、學(xué)術(shù)水平高，理論研究深入。張陽老師精于學(xué)術(shù)，認(rèn)真探索，在科研論文發(fā)表，省部級項目主持上都有突出成果。 4、獨具個人魅力，擁有極佳口碑。張陽老師頗具個人魅力，她的課堂總是能夠吸引眾多同學(xué)的參與，課下張陽老師也經(jīng)常與同學(xué)們一起研討學(xué)術(shù)問題，引領(lǐng)學(xué)生生活。 積極進(jìn)行教學(xué)改革 為適應(yīng)現(xiàn)代社會對法科學(xué)生知識和技能的要求，我在工作上不僅重視教學(xué)內(nèi)容的全面與豐富，而且注重學(xué)生實際運用能力的培養(yǎng)，積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革與實踐： (一)改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，力求教學(xué)方法多元化，適時開展課堂辯論式案例討論、專題討論，重視學(xué)生實踐分析和實務(wù)能力的培養(yǎng)， (二)改革原有考試方式，將平時技能、隨堂案例分析、讀書筆記等與期末考試成績相結(jié)合，將靜態(tài)考試轉(zhuǎn)變?yōu)槿虅討B(tài)考核， (三)規(guī)范教學(xué)語言，注重語言以及表達(dá)的條理與內(nèi)在邏輯，時時處處培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢庾R， (四)教學(xué)手段現(xiàn)代化，通過自學(xué)和自費參加培訓(xùn)班，我能夠熟練網(wǎng)上資源制作課件，不僅使課堂教學(xué)更加生動、活潑，而且是教學(xué)更加信息化。 同時，我還注重與業(yè)務(wù)同步的教學(xué)研究，先后參編鄭州大學(xué)“十一五”系列規(guī)劃教材刑法學(xué)、“十二五”規(guī)劃教材犯罪學(xué)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列規(guī)劃教材刑法學(xué)，約達(dá)10萬字以上。 力學(xué)與工程科學(xué)學(xué)院王市偉老師 教師簡介： 王市偉，法國洛林大學(xué)博士，四川大學(xué)博士，鄭州大學(xué)博士后。教育部查新咨詢專家。該同志忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，入職以來一直工作在教學(xué)科研第一線，教學(xué)效果優(yōu)秀，具有獨特的專業(yè)敏感性,結(jié)合自身特點,在授課過程中,能夠出色的學(xué)以致用,將與國際接軌的教學(xué)理念和教學(xué)方法運用于課堂中,在同學(xué)中引起巨大反響,極大的調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情并激發(fā)其對本專業(yè)的熱愛。無論是課堂上還是實驗室中，真正做到急同學(xué)所急，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。積極參與并大力推進(jìn)學(xué)院科研平臺和實驗室建設(shè)，作為主要成員全程參與國家級國際聯(lián)合研究中心、省工程實驗室和省國際聯(lián)合實驗室的前期籌備、中期申請和后期管理工作。主持和參與了多項國家級、省部級科研項目，科研成果突出。出色地完成了各項教學(xué)和科研任務(wù)。 學(xué)生喜愛理由： 王老師學(xué)識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，傳道授業(yè)中卻能做到深入淺出、教學(xué)內(nèi)容充實生動，讓學(xué)生在小事情上悟出大道理;教學(xué)方式新穎，課堂氣氛活躍，采用目標(biāo)教學(xué)法，極大地提高了學(xué)生能動性，培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考的能力，深受大家的喜愛;教學(xué)理念以人為本，倡導(dǎo)先立人、再立學(xué)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的社會主義人才;生活中平易近人，盡最大努力幫助每一位有困難的同學(xué)。張老師不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)中的領(lǐng)路人，生活中的好朋友，更是人生道路上的指導(dǎo)者。 踏實工作，成績突出 王市偉同志作為主要成員全程參與河南省維納成型技術(shù)國際聯(lián)合實驗室的申報準(zhǔn)備及后續(xù)工作，充分利用其中法聯(lián)合培養(yǎng)博士背景，精心準(zhǔn)備材料，成功協(xié)調(diào)多方合作伙伴，最終該實驗室獲批，實現(xiàn)了學(xué)院微納成型學(xué)科建設(shè)方向的省部級國際聯(lián)合研究平臺的突破，為后續(xù)工作的開展奠定了很好的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上再接再厲，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)院骨干一起努力，在軟物質(zhì)極端制造及其相關(guān)領(lǐng)域作出了突出工作，與企業(yè)合作伙伴共同申報軟物質(zhì)極端制造河南省工程實驗室，并成功獲批。該平臺的成功獲批，極大的提高了學(xué)院在軟物質(zhì)極其相關(guān)制造領(lǐng)域的科研水平和實力，為高水平科研平臺的建設(shè)提供基礎(chǔ)。 xx年9月，科技部傳來喜訊，以河南省微納成型技術(shù)國際聯(lián)合實驗室、軟物質(zhì)極端制造河南省工程實驗室等平臺為基礎(chǔ)的微納成型技術(shù)國際聯(lián)合研究中心通過科技部認(rèn)定。該中心的認(rèn)定成功實現(xiàn)了河南省國家級國際聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)零的突破，被河南日報頭版報道。王市偉同志作為主要成員之一全程參與該中心的前期申報及后期管理工作。王市偉同志以積極的態(tài)度和踏實認(rèn)真的工作，不斷為學(xué)院高層次科研平臺建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同時，在科研平臺的制度建設(shè)上，王市偉同志借鑒國外高水平研究機(jī)構(gòu)和985高校的先進(jìn)管理經(jīng)