2018-2019年龍泉市蘭巨鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案

2018-2019年龍泉市蘭巨鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 比較材料的硬度，我們可以用（ ）的方法。 A.看B.摸C.刻劃2 樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和（ ）組成。A.樹(shù)皮B.種子C.樹(shù)冠3 用淺盤裝少量常溫下的水，把蚯蚓輕輕放入水中，蚯蚓作出的反應(yīng)是（ ）。 A.睡眠B.保持原來(lái)的姿勢(shì)C.爬行4 樹(shù)的整體形態(tài)一般由樹(shù)冠、樹(shù)干和（ ）組成。A樹(shù)枝B樹(shù)葉C樹(shù)根5 將水、食用油、洗潔精分別放在手指上搓一搓，發(fā)現(xiàn)最黏稠的是（ ）。 A.水B.食用油C.洗潔精6 （ ）植物根莖生于泥中，整個(gè)植株沉入水中，具發(fā)達(dá)的通氣組織，利于進(jìn)行氣體交換。 A.沉水植物B.浮水植物C.水生植物D.挺水植物7 收集樹(shù)葉時(shí)我們應(yīng)該（ ） 樹(shù)葉。 A.摘B.撿C.隨意8 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A.觀察是無(wú)序的，可以隨意對(duì)大樹(shù)進(jìn)行觀察，獲得信息B.觀察的方法有很多，既有感官的運(yùn)用，也有工具的運(yùn)用C.帶著目的去觀察可以讓我們獲得更多的信息9 蝸牛的眼睛長(zhǎng)在（ ）。 A.長(zhǎng)觸角上B.短觸角上C.兩對(duì)觸角上都有10為了完成觀察小動(dòng)物的任務(wù)，我們（ ） A.無(wú)所謂，看自己的心情 B.安全最重要，有危險(xiǎn)不去C.應(yīng)該勇敢地在任何地方活動(dòng)11在菜園里我們可以根據(jù)（ ）找到蚯蚓。 A.蚯蚓的糞便B.蚯蚓吃剩下的枯葉C.蚯蚓爬過(guò)的痕跡12觀察螞蟻后我們把它（ ）。 A.放在瓶里扔掉B.放回家C.放進(jìn)水里13植物的葉一般都長(zhǎng)在（ ）上。 A.莖B.根C.柄14下列哪種球是利用空氣可以被壓縮的特點(diǎn)制成的（ ）。 A.籃球B.壘球C.羽毛球15關(guān)于蚯蚓，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）。 A.蚯蚓的環(huán)帶是它的繁殖器官B.蚯蚓是靠腹足爬行C.夏天暴雨后，蚯蚓會(huì)從地下爬出來(lái)二、想一想，填一填（填空題）16鋁的易拉罐可以進(jìn)行回收，主要利用了金屬的_。 17火柴在空氣中可以燃燒，說(shuō)明空氣可以支持_。 18棉布與尼龍的不同：棉布屬于_；尼龍屬于_ 19紙的性質(zhì)有_、_、_、_。 20植物都生長(zhǎng)在一定的環(huán)境中，都需要_、_、_。 21寫一寫我認(rèn)識(shí)的植物名稱，比如_、_、_等。 22將降落傘的傘面變大，其他因素不變，降落傘的下降速度會(huì)_，這說(shuō)明降落傘的下降快慢與_有關(guān)；將傘繩變長(zhǎng)，速度變_。23用手拍皮球，皮球跳起來(lái)很高，皮球里面有_。24_是一種保持和呈現(xiàn)信息的好形式。 25蝸牛的頭上有_對(duì)觸角，它是用_爬行的。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26陶器和瓷器是用特殊的黏土燒制而成的。（ ）27在燒制磚和陶瓷的前后過(guò)程中，主原料黏土的性質(zhì)沒(méi)發(fā)生變化。（ ）28在觀察、記錄狗尾草的時(shí)候，我們可以小聲討論，但不能吵到別人。（ ）29木頭、金屬、塑料，其中塑料柔韌性最強(qiáng)。（ ）30文具盒都是由金屬和塑料制成的。（ ）31在觀察大樹(shù)的樹(shù)皮時(shí)，我們可以用拓印的方法進(jìn)行記錄。（ ）32要精確地知道杯中的水有多少毫升，可以用量筒來(lái)測(cè)量。（ ）33空氣看不見(jiàn)、摸不著，我們無(wú)法證明空氣的存在。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34請(qǐng)將植物的根、莖、葉與其作用連線。根 制造植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料吸收水分和礦物質(zhì)莖 運(yùn)輸水分和養(yǎng)料固定植物葉 支撐植物35連一連易壓縮 固體 自來(lái)水固定 氣體 風(fēng)透明，能流動(dòng) 液體 書本五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36下面是王凱和張桐兩位同學(xué)在觀察大樹(shù)時(shí)所做的記錄，根據(jù)記錄內(nèi)容回答問(wèn)題。（1）他們觀察的植物是_（填“草本植物”或“木本植物”）。 （2）在進(jìn)行觀察活動(dòng)前，他們應(yīng)該在記錄表上記錄下這次活動(dòng)的（ ）。 A.時(shí)間、地點(diǎn)、小組成員B.實(shí)物標(biāo)本C.天氣情況（3）關(guān)于樹(shù)干的記錄是_。 （4）關(guān)于樹(shù)皮的記錄是_。 （5）關(guān)于樹(shù)葉的記錄是_。 （6）關(guān)于果實(shí)的記錄是_。 （7）記錄大樹(shù)和樹(shù)葉形狀的方法是_。 （8）記錄樹(shù)皮的方法是_。 （9）王凱和張桐兩位同學(xué)在觀察時(shí)是不知道這棵樹(shù)的名稱。他們請(qǐng)教了_；由此你受到的啟發(fā)是_。 37比較尼龍和棉布的不同？比較結(jié)實(shí)程度：比較燃燒后的氣味：比較吸水性： 38明明要比較水、牛奶和膠水的流動(dòng)速度快慢。他是這樣做實(shí)驗(yàn)的：明明取了同樣多的水、牛奶、膠水，將它們滴在同一片玻璃片上，并且放在相同的高度上。接著，他傾斜玻璃片，觀察水、牛奶和膠水的流動(dòng)情況。 （1）小明應(yīng)該用什么