語文過關(guān)綜合復(fù)習(xí)一年級上學(xué)期期末人教版(三套).docx

語文過關(guān)綜合復(fù)習(xí)一年級上學(xué)期期末人教版(三套)目錄：語文過關(guān)綜合復(fù)習(xí)一年級上學(xué)期期末人教版一語文過關(guān)綜合練習(xí)一年級上學(xué)期期末人教版二語文過關(guān)考點一年級上學(xué)期期末人教版三- 1 -語文過關(guān)綜合復(fù)習(xí)一年級上學(xué)期期末人教版一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 照樣子寫字，再組詞。 竹竹子 _ _ _青讠請請 坐也氵池池 塘目_亻_2. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 澆小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窩_家。3. 讀一讀,寫一寫。通知六月一日早上八點,請參加兒童節(jié)表演的一年級二班的同學(xué),在操場上集合。少先隊大隊部2019年5月31日時間:_地點:_事情:_通知人:_4. 看拼音,規(guī)范地寫詞語。shng ynjn ssh jinyn wish y_5. 給“青”加偏旁組成新字，并填在恰當(dāng)?shù)奈恢媒裉?，天氣_朗，我和爸爸到公園玩?？吹絖的河水，綠綠的草坪，我們的心_很愉快!為了美麗的家園，_每個人保護(hù)好環(huán)境6. 看圖，補全音節(jié)。 7. 照樣子，寫詞語。例：大 很大 小 很小白 很_長 很_好 很_8. 選出意思相反的詞。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（東北）9. 認(rèn)一認(rèn)，連一連。 10. 讀一讀,填一填。通知7月2日8點鐘,請一(2)班全體同學(xué),到學(xué)校大門口集中照相。少先隊大隊部6月27日時間: _地點:_參加人：_ 事情:集中照相通知人: _通知時間: _二、綜合題。（共40分）1. 描一描，寫一寫。按從左到右的筆順規(guī)則寫林_ _ _ _按先撇后捺的筆順規(guī)則寫天_ _ _ _2. 比一比，看誰寫得最漂亮!z_ _c_ _s_ _3. 讀一讀，寫一寫。 張大嘴巴a a a_ 嘴巴小圓o o o_ 嘴巴扁扁e e e_4. 按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的小寫字母。 A B D E G K N P R S W X5. 讀拼音，寫詞語。 6. 寫出帶有下列部首的字。 7. 把下面字寫到田字格里。鶴嫌朱嗜哨恩8. 按要求寫一寫。作法都別_9. 聽寫。攀登 蜿蜒 旅游 補救 敏銳 燒毀 凱旋 貢獻(xiàn) 凝神 偵察10. 按照筆順規(guī)則，寫好下面的字。從上到下：二云先橫后豎：十禾三、閱讀理解。（共20分）1. 和大人一起讀咕嚕牛，完成練習(xí)。 一只小老鼠在密林深處溜達(dá)。一只狐貍看到了他，饞得口水直滴答。 “親愛的小老鼠，你要上哪兒啊?進(jìn)來吃頓飯吧，樹底下就是我的家?！?“狐貍，你太客氣啦!可是很抱歉一咕嚕牛約我吃飯，一會兒就見面?！?“咕嚕牛?咕嚕牛是誰呀?”狐貍問道。 “咕嚕牛就是咕嚕牛!怎么，你連這也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里長滿了可怕的牙齒!” “你們要在哪兒見面?” “就在這塊巖石旁邊?？竞傔@個菜他最喜歡!” “烤狐貍?對不起，小老鼠!我還有事，要先走!”狐貍說著，飛也似的就開溜。 “這只狐貍真是蠢! 什么咕嚕牛!難道他不知道，咕嚕牛根本就沒有？”（1）文章寫了一只_的狐貍和一只_的小老鼠的故事。（2）小老鼠說的咕嚕牛是怎樣的一種動物?請你在文中找出相應(yīng)的句子來。（3）狐貍為什么飛也似的開溜了呢?請找出正確的答案。狐貍怕咕嚕牛把他給吃了。狐貍怕小老鼠把他給吃了。（4）我喜歡文中的_，因為他_。2. 讀課文，完成練習(xí)。（1）小動物的腳印像什么?請連一連。 （2）照樣子，寫一寫。例：小狗的腳印像梅花。 （3）青蛙為什么沒有參加？（ ）（4）下列哪些動物肯定也沒參加?( )(多選)6 / 14語文過關(guān)綜合練習(xí)一年級上學(xué)期期末人教版二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 認(rèn)一認(rèn)，連一連。 2. 選字填空。睛 情 晴 清 請例：眼（睛）_問 _水 _天 心_再 在放學(xué)了，大家_教室門口和老師說_見。3. 選字組詞。(填序號)詩 以 們_后 你_ 他_ 寫_歌 人_ 前_4. 給劃線的字選擇正確的讀音。臨走_(dá)（lng ln） 乘 _（chn chn）涼辛 _（xn xng）苦撥水_（b p） 曾經(jīng) _（jn jng） 假山_（ji ji）5. 給劃線的字選擇正確的讀音。我把這篇課文重_（chng zhng）新看了一遍，用筆畫出了重_（chngzhng）點。農(nóng)民伯伯在田里用播種_（zhng zhng）機(jī)播種_（zhng zhng）冬小麥。那次洪水帶來的災(zāi)難_（nn nn），是他最難_（nn nn）忘的事。這條街有很多商鋪_（p p），工人們正在給這條街鋪_（p p）路。6. 先補充詞語，再選詞填空。凍得_ 熱得_ 急得_ 氣得_妹妹病得很厲害，爸爸又不在家，媽媽_。寒冬臘月，大雪紛飛，可憐的小女孩穿著單衣，_。7. 給多音字選擇正確讀音。n na“天哪_！這是哪_兒？真是太美了！”蘋蘋忍不住贊嘆。dng dng當(dāng)_狐貍叼起肉跑走后，烏鴉才知道自己上當(dāng)_了。hoho寒號_鳥在崖縫里不停地哀號_。8. 讀拼音，寫詞語。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。9. 照樣子，按要求組新字。 10. 讀拼音，寫字詞。媽媽wn_：“你yu _沒yu _cng _草地上走過？”二、綜合題。（共40分）1. 聽寫生字詞。低頭 因為 左右 伙伴 他們 快樂 太陽 紅色 晚上 故鄉(xiāng)2. 找出錯別字并改正。 我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕漂的衣袖佛去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻棒起沉甸甸的果實奉獻(xiàn)人間。3. 描一描，寫一寫天 你 4. 把下面字寫到田字格里。鶴嫌朱嗜哨恩5. 寫出帶有下列部首的字。 6. 我能寫好 7. 認(rèn)一認(rèn)筆畫，再在例字中描出這個筆畫。捺(乀) 例： 8. 比一比，再寫一寫。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_9. 描一描，寫一寫一 四 下 10. 規(guī)范書寫書寫提示：注意部首的書寫規(guī)范，看誰寫得最漂亮！回 思 國 主 故 書 我 再 著 成三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 很久很久，孩子沒有再來看望大樹大樹很難過。后來有一天，孩子又來了。大樹高興地?fù)u晃著肢體，對孩子說：“來吧，孩子爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，你會很快樂的！”（1）這段話出自_（書名）。（2）從文中找出一對反義詞。（3）仿寫句子。孩子爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，你會很快樂的！_，會很快樂的！2. 閱讀下文，回答問題。 媽媽告訴我，沿著_的小路，就會走出天山。_的北京城，有一座_的天安門，廣場上的升旗儀式非常_。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看?。?）選擇合適的詞語，填到橫線上。（填序號）雄偉 彎彎 壯觀 遙遠(yuǎn)媽媽告訴我，沿著_的小路，就會走出天山。_的北京城，有一座_的天安門，廣場上的升旗儀式非常_。（2）這段話是寫住在_的“我”想去北京城的_看升旗儀式。（3）用“_”畫出文段中的感嘆句。（4）你有什么愿望？也來寫一寫吧！我多想_！10 / 14語文過關(guān)考點一年級上學(xué)期期末人教版三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共40分）1. 讀拼音，寫字詞。媽媽wn_：“你yu _沒yu _cng _草地上走過？”2. 看拼音,規(guī)范地寫詞語。shng ynjn ssh jinyn wish y_3. 連線。敏而好學(xué)_ 行萬里路桃花潭水深千尺_(dá) 不恥下問芝麻開花_ 不及汪倫送我情早晨下雨當(dāng)日晴_ 節(jié)節(jié)高讀萬卷書_ 晚上下雨到天明4. 讀一讀,寫一寫。通知六月一日早上八點,請參加兒童節(jié)表演的一年級二班的同學(xué),在操場上集合。少先隊大隊部2019年5月31日時間:_地點:_事情:_通知人:_5. 讀拼音，寫詞語。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。6. 比一比,再組詞。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 撥_ 提_ 碧_ 炮_7. 比一比，再組詞。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_8. 選出意思相反的詞。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（東北）9. 看拼音，寫字詞。w menho deho rnchng dun_的_短10. 照樣子，給下列各字加上偏旁變成新字。馬螞 _、_青_、_、_包_、_、_巴_、_、_二、綜合題。（共40分）1. 比一比，寫一寫。y_w_y_2. 看拼音，寫字詞。 3. 按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的小寫字母。 A B D E G K N P R S W X4. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 5. 聽寫。攀登 蜿蜒 旅游 補救 敏銳 燒毀 凱旋 貢獻(xiàn) 凝神 偵察6. 讀一讀，寫一寫。 7. 我能寫好 8. 照樣子寫一寫。領(lǐng)_朋_船_朗_9. 比一比，寫一寫。bd_ mn_u_tf_10. 按要求寫一寫。作法都別_三、閱讀理解。（共20分）1. 我會讀短文，并回答問題。 (題中不會寫的字用拼音)自己去吧 小猴說：“媽媽，我要吃果子。”媽媽說：“樹上多著呢，自己去摘吧!”這樣，小猴學(xué)會了爬樹。 小鴨說：“媽媽，我要洗澡?！眿寢屨f：“池塘大著呢，自己去洗吧。”過了幾天，小鴨學(xué)會了游泳。 小鷹說：“媽媽，山那邊怎么樣，您帶我去好嗎?”媽媽說：“山那邊風(fēng)景很美，自己去看吧?！边^了幾天，小鷹學(xué)會了飛翔(xin)（1）照樣子，在文中找到恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。例：果?多 ) 池塘_ 風(fēng)景_（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小猴_ 看風(fēng)景 學(xué)會爬樹小鷹_ 洗澡 學(xué)會游泳小鴨_ 摘果子 學(xué)會飛翔（3）選一選。媽媽為什么要孩子們自己去做呢? （ ）媽媽不愿意孩子們給自己添(tin)麻煩。媽媽希望孩子們自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。（4）我也是個獨立愛學(xué)的孩子，我會_，還會_。2. 閱讀短文，回答問題。 我的好朋友是我們班上的小云。我們常常一起上學(xué)，一起做作業(yè)。她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，不高的個子，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，她每次笑時，嘴角上總會有小小的酒窩。小玉很會安慰人。 一次，我評選班干